共生書院的广播 ( 全部 )
关于共生书院
书院是中国古代一种独特的教育机构。它萌芽于唐,兴盛于宋,延续于元,全面普及于明清,清末改制为新式学堂,延绵1000余年,对我国古代文化教育、学术思想的发展产生过巨大的影响。古代书院是一种综合型、多层面的文化教育组织模式,具有多种社会文化功能。
共生书院着重挖掘和弘扬中国人的生命之学,强调学修并重和全人发展。一方面立足于东西方文化整合,提倡和谐共生;另一方面,书院提供各种非体制的教育,创造亲切和睦的环境,让师生或朋辈间可融洽交流沟通,促进大家共同成长。
院训、抱负及办学使命
院训:致良知
抱负:我们从事的是成就人的事业
办学使命:在科学迷信和物质崇拜价值观主导的当今中国社会,为了对治“人的异化”和现代教育体制的缺陷,我们采用书院制度,提供以学生为本的全人教育,培养出一批有大信,敢于担当,身心灵全面成长的新人。
成员:
米粒
共生书院着重挖掘和弘扬中国人的生命之学,强调学修并重和全人发展。一方面立足于东西方文化整合,提倡和谐共生;另一方面,书院提供各种非体制的教育,创造亲切和睦的环境,让师生或朋辈间可融洽交流沟通,促进大家共同成长。
院训、抱负及办学使命
院训:致良知
抱负:我们从事的是成就人的事业
办学使命:在科学迷信和物质崇拜价值观主导的当今中国社会,为了对治“人的异化”和现代教育体制的缺陷,我们采用书院制度,提供以学生为本的全人教育,培养出一批有大信,敢于担当,身心灵全面成长的新人。
成员:
米粒
日记 ( 全部 )
2010-09-02 11:14:23
“品”这个字,从相上看,用三个口搭构成一个三角形,我们想象一下,三角形不变,把口大大地增量,那么,它就会生成一座非常宏大的金字塔。金字塔象征了人类向天的精神,同样,它也传递出人至下而上的呼求。口,是用来品尝滋味的,每个人都有自己独立品尝生命滋味的权利,这是人的自觉之为,也是人的天性。趣味相投,意......
2010-06-22 09:04:24
书院是中国古代一种独特的教育机构。它萌芽于唐,兴盛于宋,延续于元,全面普及于明清,清末改制为新式学堂,延绵1000余年,对我国古代文化教育、学术思想的发展产生过巨大的影响。古代书院是一种综合型、多层面的文化教育组织模式,具有多种社会文化功能。 书院的社会教化功能 书院是儒家文化的一种载体,“以诗书为......
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