别叫我老师,叫我哥!
今天是教师节。
我们怀念那些身体力行、以真挚之心温暖我们童稚之心,使我们能舒展开自己心智的老师们;怀念那些将我们当成自己的孩子来呵护,首先是保护我们尚弱小的自尊不被伤害的老师们;怀念那些能宽容我们过失,让我们从中懂得为人的老师们;他们温暖着我们的一 生,教师节是对他们的感恩节。
今天就一定要与大家分享分享老师们的故事!
一、一个老师讲的真实故事
当年我当物理老师的时候,有教高中的两个班,A班是有希望上大学的,B班是……唔,不可能的任务的。
我当时在A班呕心沥血,挑灯夜战,教案写到快吐血了,出考卷,写作业,补课(注:免费),买课辅(我自己垫钱),基本上我把小时候小学作文里面所看到的所有那些蜡烛皮鞭……呃,不好意思说错了,是蜡烛园丁型的老师的事情都做了一遍。
然后在B班,我基本不上课,也不布置作业,就是天天给他们讲故事,讲那些和物理学家有关的故事,有趣的生动的悲伤的色情的都有,放学了就带着B班的小朋友到处去野,在路上看到美女和帅哥就教学生们吹口哨送菠菜,看到好吃的就买一些大家分着吃~
后来毕业了,A班上了七个本一,差不多有30个在本三以上,大概有四五个叫我去喝大学喜酒吧,其余的再无音信了。
B班就几个本三的,本二光头了,到现在为止,我吃了不知道多少次他们的酒了——升学、乔迁、结婚(顺便骂娘一下,比老子还快)、生子等等。
后来我到了上海,大家还是在QQ上会时常联系,年前B班一个女学生的继承家业,当上了我们那一家夜总会的总经理,千里迢迢开车来上海,要拖我回去说是让我见识见识俄罗斯的……呃……员工,恩,是的,是员工,大家不要胡思乱想。
还有一个B班的去日本的男生,居然帮我搞到了某个我仰慕已久的日本……呃……著名影星的签名照,不管签名是真是假,我都很感动,觉得当老师太TMD有成就感了。
还有学生看到我手机太TMD不像话了,居然还是蓝屏的,就送了我一个……桔子,恩,是的,是桔子,不是苹果,哈哈哈。
还有女生三更半夜打电话给我,聊到伤心处,她就哭哭啼啼地说我都结了两次婚了,哥你怎么都还没结婚啊。
还有……
还有……
还有……
还有很多故事,但是都是B班的,一个A班的都没有……
我有时候就在想,其实老师要教的,真的不是课本,当年我在A班说过一句话,现在我自己都觉得傻B——“我这是为你好。”
当年我在B班说过的一句话,现在学生还一直遵照执行——“别叫我老师,叫我哥。”
下辈子,我还当老师。
二、好老师的价值
(文/李欣频)
我必须诚实地说,在我人生早期的规划里,并没有当老师这一项。而我也一直以为,在人生漫长的学习进程中,自己的努力比老师的教授更重要,甚至很多时候,我觉得学校给的都是限制,所以一直对抗学校、对抗体制,以保全我自由的想象力。于是我在很长一段时间里,都是学校和父母很头疼的问题学生,在高中时屡屡因逃学被记过的。直到我自己当了老师,直到我的高中老师甘训宾老师过世,我才知道,老师所能给的,远远超乎我的想象——可以让一部失速即将撞毁的车转向,可以让一颗失去希望的种子重新发芽。
在我高中想放弃自己的时候,甘老师在重重的校规限制与高三联考的压力下,冒险地给我最大的自由,耐心地给我时间与绝对的支持力量,让我及时找到自己的路,就像黑塞的《在轮下》中的启示,我从老师很勇敢的关爱中,平安地从轮下逃生,直到现在。
甘老师在我低潮的时候,以绝对的信任让我看到未来;现在她过世了,也以死亡教会我生命的意义。这些点滴心路历程,我在课堂的一开始都会说给学生们听,目的是要我的学生谢谢我的老师,因为如果没有她,也就没有现在的我站在这里,继续将她的力量传承给更多的人——这就是教育的神圣。甘老师的精神通过我的讲课,传递出我以前从未知觉的巨大影响力,希望它能在每个学生身上、每个还在沉睡的灵魂中,开始启动。当我第二次在中原大学讲授广告文案课时,恰巧被安排在星期二下午,也正逢甘老师过世不久。我记得在甘老师去世前一个月,我第一次看《相约星期二》这本书时,边看边掉泪:“……你有没有遇到过一个真正的好老师?他把你看做是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉。如果你很幸运能有这样一位老师,你总有一天会回到他的身边,有时你只是在心里想,有时你会陪侍在侧……”我记得老师每年过节都会写卡片给我,卡片上第一句总是“我最可爱的宝贝学生欣频”。
所以我在那个月常去找老师,虽然老师已经退休了,住在阳明山上的老人公寓,但我还想继续修老师的课,想继续承获她的人生智慧。甘老师当时已罹患癌症,做过很多次化疗,但她见到我时永远都是快乐爽朗,真正不舒服的时候却不让我知道,即使她都病成那样了,还叮咛我要小心身体,别感冒了。我本来要仿照《相约星期二》书上所计划的,每星期固定去听她讲一次人生,但没几天老师就突然过世,已经来不及了。
如今我能为老师做的事,就是在头七法会为老师长跪诵一整天的经,不停跪拜。等我帮老师做完头七,从家祭到公祭,突然感到我的世界失去了一个非常重要的支柱。我记得老师生病期间,正是我写书发表比较密集的时刻,只要当天报上有我的文章,她一定在清晨七点准时以亢奋的声音,打电话给还睡眼惺忪的我,说她看到了我在报上的文章,她比我还兴奋。老师过世后一整月,我都会在梦中听到清晨电话铃响、听到老师大声地叫我的名字,然后醒来。整整一个月。
事后我到老师家帮忙收拾遗物,看到一大沓老师的剪报,全都是我在报上的文章,以及老师在上面的红笔画线与眉批,我当场痛哭,我知道,我已经失去一个最重要也最忠实的读者——原来老师一直是一字一句地看我的书与文章,因为她老人家视力不太好,可见她的吃力。
因搬家整理旧书信,翻找到了我当年在高中时的生活周记,当时担任我导师的她,总用红毛笔批写很大的字,开头总是:我的好宝贝。我的亲人都未曾这样叫过我,她却视我为她疼爱的骨肉,她曾经跟我母亲说:“你女儿很棒,如果我有这样的女儿,我一定很开心。”我当时在高中是逃学又逃家的问题学生,她这么说;当我面临人生的低谷时,她也这么说;我硕士班毕业,她也这么说……老师一直视我为她的骄傲,直到老师过世了很久,我才慢慢学会自己给自己信心,现在我终于可以对着她的照片跟她说:老师,我很好,我做到了。
我总会在最脆弱的时候想起甘老师,想起那次陪她到文化大学看夕阳,听她思念因车祸过世的儿子,想起她的哀伤、她的勇敢,想起她所给予我的能量,让我至今还相信自己,可以渡过每一次的人生难关。
这就是甘老师所给我的活着的力量,这力量越来越坚毅,即使老师已经过世两年了,她的声音还在我脑海里,随时给我鼓励、打气。她还说,所有的学生中她最放心不下我,因为我常会为了写作忘了照顾自己的身体健康,她说她希望能活着看到有人可以照顾我一辈子。她待我一如自己的女儿,我对她也是无话不谈,没有秘密,甚至比和自己的母亲还亲。
老实说,如果你们问我写书是为了什么,我必须说,其实我是写给老师看的,因为有一次我跟她抱怨:“老师,我不知道我写书有没有人看,我好像在写没人会打开的书。”她说:“不会呀,你写的书老师都会看,而且是每个字都看,所以你要继续写,只是老师的眼睛越来越不行了,以后可不可以请出版社把字排大一点?”她到去世之前都是我忠实的读者,只要求我把字放大一点。
我已经遇到如《相约星期二》里所说的,一个真正的好老师,她把我看成是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉,她给足我可以用一辈子不尽的绝对信心与勇气。我希望我能把她巨大慈悲与智慧的能量转给你们,让你们在漫漫未来,即使为理想孤军奋战,都知道有个像我这样的老师,无条件地给你们最坚定的支持。
推荐:中秋节创意祝福网页!!!
来自:左岸读书
我们怀念那些身体力行、以真挚之心温暖我们童稚之心,使我们能舒展开自己心智的老师们;怀念那些将我们当成自己的孩子来呵护,首先是保护我们尚弱小的自尊不被伤害的老师们;怀念那些能宽容我们过失,让我们从中懂得为人的老师们;他们温暖着我们的一 生,教师节是对他们的感恩节。
今天就一定要与大家分享分享老师们的故事!
一、一个老师讲的真实故事
当年我当物理老师的时候,有教高中的两个班,A班是有希望上大学的,B班是……唔,不可能的任务的。
我当时在A班呕心沥血,挑灯夜战,教案写到快吐血了,出考卷,写作业,补课(注:免费),买课辅(我自己垫钱),基本上我把小时候小学作文里面所看到的所有那些蜡烛皮鞭……呃,不好意思说错了,是蜡烛园丁型的老师的事情都做了一遍。
然后在B班,我基本不上课,也不布置作业,就是天天给他们讲故事,讲那些和物理学家有关的故事,有趣的生动的悲伤的色情的都有,放学了就带着B班的小朋友到处去野,在路上看到美女和帅哥就教学生们吹口哨送菠菜,看到好吃的就买一些大家分着吃~
后来毕业了,A班上了七个本一,差不多有30个在本三以上,大概有四五个叫我去喝大学喜酒吧,其余的再无音信了。
B班就几个本三的,本二光头了,到现在为止,我吃了不知道多少次他们的酒了——升学、乔迁、结婚(顺便骂娘一下,比老子还快)、生子等等。
后来我到了上海,大家还是在QQ上会时常联系,年前B班一个女学生的继承家业,当上了我们那一家夜总会的总经理,千里迢迢开车来上海,要拖我回去说是让我见识见识俄罗斯的……呃……员工,恩,是的,是员工,大家不要胡思乱想。
还有一个B班的去日本的男生,居然帮我搞到了某个我仰慕已久的日本……呃……著名影星的签名照,不管签名是真是假,我都很感动,觉得当老师太TMD有成就感了。
还有学生看到我手机太TMD不像话了,居然还是蓝屏的,就送了我一个……桔子,恩,是的,是桔子,不是苹果,哈哈哈。
还有女生三更半夜打电话给我,聊到伤心处,她就哭哭啼啼地说我都结了两次婚了,哥你怎么都还没结婚啊。
还有……
还有……
还有……
还有很多故事,但是都是B班的,一个A班的都没有……
我有时候就在想,其实老师要教的,真的不是课本,当年我在A班说过一句话,现在我自己都觉得傻B——“我这是为你好。”
当年我在B班说过的一句话,现在学生还一直遵照执行——“别叫我老师,叫我哥。”
下辈子,我还当老师。
二、好老师的价值
(文/李欣频)
我必须诚实地说,在我人生早期的规划里,并没有当老师这一项。而我也一直以为,在人生漫长的学习进程中,自己的努力比老师的教授更重要,甚至很多时候,我觉得学校给的都是限制,所以一直对抗学校、对抗体制,以保全我自由的想象力。于是我在很长一段时间里,都是学校和父母很头疼的问题学生,在高中时屡屡因逃学被记过的。直到我自己当了老师,直到我的高中老师甘训宾老师过世,我才知道,老师所能给的,远远超乎我的想象——可以让一部失速即将撞毁的车转向,可以让一颗失去希望的种子重新发芽。
在我高中想放弃自己的时候,甘老师在重重的校规限制与高三联考的压力下,冒险地给我最大的自由,耐心地给我时间与绝对的支持力量,让我及时找到自己的路,就像黑塞的《在轮下》中的启示,我从老师很勇敢的关爱中,平安地从轮下逃生,直到现在。
甘老师在我低潮的时候,以绝对的信任让我看到未来;现在她过世了,也以死亡教会我生命的意义。这些点滴心路历程,我在课堂的一开始都会说给学生们听,目的是要我的学生谢谢我的老师,因为如果没有她,也就没有现在的我站在这里,继续将她的力量传承给更多的人——这就是教育的神圣。甘老师的精神通过我的讲课,传递出我以前从未知觉的巨大影响力,希望它能在每个学生身上、每个还在沉睡的灵魂中,开始启动。当我第二次在中原大学讲授广告文案课时,恰巧被安排在星期二下午,也正逢甘老师过世不久。我记得在甘老师去世前一个月,我第一次看《相约星期二》这本书时,边看边掉泪:“……你有没有遇到过一个真正的好老师?他把你看做是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉。如果你很幸运能有这样一位老师,你总有一天会回到他的身边,有时你只是在心里想,有时你会陪侍在侧……”我记得老师每年过节都会写卡片给我,卡片上第一句总是“我最可爱的宝贝学生欣频”。
所以我在那个月常去找老师,虽然老师已经退休了,住在阳明山上的老人公寓,但我还想继续修老师的课,想继续承获她的人生智慧。甘老师当时已罹患癌症,做过很多次化疗,但她见到我时永远都是快乐爽朗,真正不舒服的时候却不让我知道,即使她都病成那样了,还叮咛我要小心身体,别感冒了。我本来要仿照《相约星期二》书上所计划的,每星期固定去听她讲一次人生,但没几天老师就突然过世,已经来不及了。
如今我能为老师做的事,就是在头七法会为老师长跪诵一整天的经,不停跪拜。等我帮老师做完头七,从家祭到公祭,突然感到我的世界失去了一个非常重要的支柱。我记得老师生病期间,正是我写书发表比较密集的时刻,只要当天报上有我的文章,她一定在清晨七点准时以亢奋的声音,打电话给还睡眼惺忪的我,说她看到了我在报上的文章,她比我还兴奋。老师过世后一整月,我都会在梦中听到清晨电话铃响、听到老师大声地叫我的名字,然后醒来。整整一个月。
事后我到老师家帮忙收拾遗物,看到一大沓老师的剪报,全都是我在报上的文章,以及老师在上面的红笔画线与眉批,我当场痛哭,我知道,我已经失去一个最重要也最忠实的读者——原来老师一直是一字一句地看我的书与文章,因为她老人家视力不太好,可见她的吃力。
因搬家整理旧书信,翻找到了我当年在高中时的生活周记,当时担任我导师的她,总用红毛笔批写很大的字,开头总是:我的好宝贝。我的亲人都未曾这样叫过我,她却视我为她疼爱的骨肉,她曾经跟我母亲说:“你女儿很棒,如果我有这样的女儿,我一定很开心。”我当时在高中是逃学又逃家的问题学生,她这么说;当我面临人生的低谷时,她也这么说;我硕士班毕业,她也这么说……老师一直视我为她的骄傲,直到老师过世了很久,我才慢慢学会自己给自己信心,现在我终于可以对着她的照片跟她说:老师,我很好,我做到了。
我总会在最脆弱的时候想起甘老师,想起那次陪她到文化大学看夕阳,听她思念因车祸过世的儿子,想起她的哀伤、她的勇敢,想起她所给予我的能量,让我至今还相信自己,可以渡过每一次的人生难关。
这就是甘老师所给我的活着的力量,这力量越来越坚毅,即使老师已经过世两年了,她的声音还在我脑海里,随时给我鼓励、打气。她还说,所有的学生中她最放心不下我,因为我常会为了写作忘了照顾自己的身体健康,她说她希望能活着看到有人可以照顾我一辈子。她待我一如自己的女儿,我对她也是无话不谈,没有秘密,甚至比和自己的母亲还亲。
老实说,如果你们问我写书是为了什么,我必须说,其实我是写给老师看的,因为有一次我跟她抱怨:“老师,我不知道我写书有没有人看,我好像在写没人会打开的书。”她说:“不会呀,你写的书老师都会看,而且是每个字都看,所以你要继续写,只是老师的眼睛越来越不行了,以后可不可以请出版社把字排大一点?”她到去世之前都是我忠实的读者,只要求我把字放大一点。
我已经遇到如《相约星期二》里所说的,一个真正的好老师,她把我看成是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉,她给足我可以用一辈子不尽的绝对信心与勇气。我希望我能把她巨大慈悲与智慧的能量转给你们,让你们在漫漫未来,即使为理想孤军奋战,都知道有个像我这样的老师,无条件地给你们最坚定的支持。
推荐:中秋节创意祝福网页!!!
来自:左岸读书
别叫我老师,叫我哥
想我的老师们了~
还有一个B班的去日本的男生,居然帮我搞到了某个我仰慕已久的日本……呃……著名影星的签名照,不管签名是真是假,我都很感动,觉得当老师太TMD有成就感了。
我就是英语老师 嘻嘻
别叫我老师,叫我哥
老师,艾工作了就忘记了!给我的印象不深!
不过当老师的假期还是很爽的!
别叫我老师,叫我哥。
别叫我老师,叫我哥。哈哈
高中的班主任,我一辈子都记得。
其它的老师,我也记得,不过一提起他们,我总是不齿。
我也是老师 教师节 回来看我的 以当年的B,C类成绩的学生居多
其实做老师的,只要心智健全的人,我指的不健全是社会上有不少报道说老师变态啊打骂学生啊猥亵学生啊杀了学生啊之类,心智健全的老师们都是很有爱的,就算没有很喜欢小孩,在对着那么多可爱天真的面孔后,你也会油然而起生出爱来
不过当老师的人 都会发现这样一个奇怪的现象 就是当年的好生 A等生 毕业之后 音讯全无,很少有会记得回来看看老师 偶尔问候下的。反而是那些学习怎么也上不去,平时表现不怎么样的学生,他们会记着老师曾经教我怎么做人,偶尔会回来看你,问候你
开始我还觉得怎么A等生都这么没良心呢?
后来想通了 因为自己曾经对A等生侧重学习上的教导,而对B\C等生,不会有那么高学习上的要求,而侧重于做人道理之类上的教导
再加上A等生的家庭教育也是,只要求他们在学习上如何如何,很少会关注他的心里、情商,而B\C等生的家庭有的是不健全的家庭,因为缺乏爱,而更懂的珍惜爱,有的不怎么重视学习,只求他将来长大成为一个好而平凡的人
所以三年下来 才会导致这样的差别
有时候我真不明白中国教育在追求什么?
别叫我老师,请叫我哥!
别叫我老师 叫我哥
我想到个笑话
复读机啊复读机
“一个真正的好老师,她把我看成是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉,她给足我可以用一辈子不尽的绝对信心与勇气。”真心为这句话而感动,高考失利掉到了一个三本的大学,但是最大的幸运是在这里碰到了一个这句话所描绘的老师,让我鼓足勇气继续不断前行。。。。。。
搞得我都想当老师了
“一个真正的好老师,她把我看成是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉,她给足我可以用一辈子不尽的绝对信心与勇气。”愿身体力行,做个这样的老师。我想起自己的老师们,眼睛湿润,他们那么平凡,而愚钝如我,只在多年后才明白,他们的良苦用心。
我想到了我们仓哥啊..
我怎么就没遇到一个可以让我叫他哥的老师。。。我以前的那个地理老师指着鼻子骂我们全班:你们还有没有一点做人的资本。。艹。。。
哥,你好,我想你
以前叫大叔 后来叫小老师
第一篇最有意思,日本某女星的签名照
m
别叫我老师,叫我姐
真希望以后也能成为一个好老师。
我要当老师
呜呜呜老师~~
作为一个老师,我今天没有一点幸福感。教师节刚好是周末,么有跟学生在一起挺不好玩的。我今天抑郁了一整天。
嘿嘿,我们要当好老师哈。~~~~啦啦啦 ~~
好老师,难得啊
李欣频写的啊
哥 你好!!
“一个真正的好老师,她把我看成是一块璞玉、一颗原钻,只要假以智慧磨砺,就可以发出耀眼光辉,她给足我可以用一辈子不尽的绝对信心与勇气。”真心为这句话而感动,高考失利掉到了一个三本的大学,但是最大的幸运是在这里碰到了一个这句话所描绘的老师,让我鼓足勇气继续不断前行。
哥说,他没把我们这群人当学生,只当自己的亲弟弟妹妹们来教~
我想到了,钱文侠,钱老师
想到了一部电影《地球上的星星》
想起了高中的老师们,可惜的是自己的不努力不上进导致了很多的消逝
今年开始当老师 这段时间在这个学校听到最多的三个字就是 老师好
我也希望我的学生能记得我的他们的语文老师,这样的话,我也很有成就感
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