思考1：为什么这门课这么难？只不过是心理学！

本节要点：科学是由事实、法则和理论紧密结合的统一的整体。 问这个问题的一个学生正好在心理学导论这门课的首考中挂科，她跑来看看哪里出错了。我问了一个常规问题，在这门课上她花了多少功夫。她回答道：“我主修的是医科预科课程，老爸告诉我要把主要精力放在科学课程上，所以我没怎么学习您这门课程——毕竟，只不过是心理学啦！”虽然我不断听到这种论调，有足够的心理准备，但听到她这样说，我脸上还是露出了伤心的表情。 这位同学的观点反映了人们对心理学的诸多误解。她认为心理学就不是学术科目，大部分是最普通的常识（详见第23节）。她回答背后隐藏的主要观念是：心理学并不像生物、化学、物理等属于科学。现实中，很多人都有着同样的观点，包括自然科学的许多教授、许多心理学专业的学生，甚至一些心理学工作者。人们错误地认为心理学不是“真正的”科学，可能有很多原因。原因之一在于，大部分心理学家是临床医师，很少从事实验研究。这里，我们不可能剖析所有的原因。而只考察可以全面回应这些原因的基本原则：科学统一体。 虽然我们会分出物理、化学、生物和心理学等学科，但它们事实上只是科学统一体下的不同分支而已。科学是建立在实证方法（基于经验的方法）上的求知过程，任何采用这种实证方法的学科都是科学的分支。哲学家莱布尼兹说过：“（科学）是海洋，绵亘四处、无缝无隙”（Gigerenzer，2000，p.1）。从大西洋至印度洋，海水可能从蔚蓝变成深绿。但它仍然是由高流到低，在100℃左右沸腾。与此类似，很难说清何时某一学科结束了，而另一学科开始了。因为，第一，不同学科间并没有严格的分界，例如我们有物理化学、生物化学和生物心理学等学科。事实上，对科学的分类更多地与我们对大学里机构设置的思考以及历史原因有关，此外别无他故。 第二，科学要解决的许多问题是跨越多个学科的。例如我感兴趣的研究领域是味觉，而参加味觉领域的重要学术会议的科学家则包括化学家、动物学家、生理学家、解剖学家、神经科学家和心理学家等等。这些科学家运用各自的专长来理解人类和动物的味觉和嗅觉的机制。 第三，也是最重要的一点，虽然不同科学分支间存在差异，但它们的法则和理论具有不可分割的联系。人类和动物的行为都符合生物学的基本原理。兹举一例，大脑是人体器官中能量代谢消耗最多的器官，虽然它只占人体体重的3%左右，却消耗了人体摄入的25%的能量，这就是最贵组织原则（the expensive tissue principle）。大脑消耗了大量的能量，所以执行着最重要的任务。纵览人类演化进程，那些整天忙于觅食、交配和逃避危险的个体成为了我们的祖先；而那些把宝贵的能量用来思索生命、宇宙等其他事物的个体则被淘汰。此外，最贵组织原则就能驳斥我们只使用了大脑的10%的说法（详见第21节）。正如加拿大著名心理学家贝叶斯藤（Barry L. Beyerstein，1947-2007）所指出的，如果我们从不离开厨房，要花多长时间才能使有10个房间的房子热起来呢？请注意，我们应用了演化理论来解释人类的行为，这正是不同学科发生连接的另一领域。 所以人类行为必然要遵循生物学原理，生物学又要和物理学相一致。大家看过个头赛过牛马的虫子威胁人类的恐怖电影吧？到了晚上我们却能安然入眠，因为如此大个的昆虫不符合物理学基本原理：昆虫没有骨骼来支撑如此大个的体重；它们的呼吸系统也不能把氧气输送到如此庞大的躯体，等等。巨型昆虫当然只是虚构之物。 总之，如果心理学在根本上属于科学，那么其本质也像其他科学一样，因为科学是统一的整体。 练习：你所在的心理学系的教授有谁取得了其他学科的博士学位吗？你所在的大学的其他系所有心理学家吗？ 练习：请老师指出，在心理学教科书中提及的其他领域的科学家对心理学所作的贡献。