明成教室的日记 ( 全部 )

2021-10-25 16:48:24
1: 魏睿轩 广场的做法 入口广场怎么变大? 增加二层平台,加一部好的楼梯到二层 楼梯的机会 楼梯实际上是楼板上扣洞,升个楼梯上去 洞和楼梯可以不对位 印度建筑师做的一个英国学院 巴耶萨的一个学校 楼梯两半存在于明和暗两个空间 平台的做法 保证北边住宅的私密性 建立和南边公共空间的联系 楼梯的公共性和引导性 ......
2021-10-15 10:12:49
1.HYD WFJ:在北边做了挑空关系很有意思,说是要松一口气。现在的策略是把场地全铺满,在二层就是一个很公共的平台,关系很清楚。住宅的模式还需要考虑,草图中的模式不一定要在平面上实现,先满足住宅的量,现在住宅很多朝北。 FBL:留了很大的架空之后需要回答这个柱廊有什么用。周边街道货运流线怎么走。住宅的类型对于房......
2021-10-15 09:56:51
待补充
2021-09-27 18:13:05
1.面与缝 ZC WFJ:核算容量 居住3M 菜场5M 仓库4.5-7M 强排 概念要能统领“大家”: 建筑与环境的关系 功能配置 人的体验 结构 动线 很多人都会用一种体验开始设计,需要考虑这样产生的概念是否能统领“大家” 面——延展的公共的界面 概念是底层平面的原则 是可被体验的 基本上没有太大的问题 怎么在空间关系上处理,立体......
2021-09-27 18:01:30
待补充
2021-09-19 11:45:40
第一组 LRZ组 WB:很准确,没有多余的废话。但是人家已经在用了,如何更好用。可以直接用到大设计里。里弄里是否还有其他的楼梯形式,有没有冗余空间没有被利用,针对多户进行灵活设计会更有说服力。顶打穿了之后防水的问题以及结构问题。做楼梯的类型归纳。对特定场所的回应,灵活性。 FZH:屋顶打开之后通风比采光更重要,......
2021-09-19 11:40:30
01.ZC 设计目标:重新整理公共与私密的关系,让功能发挥真正的作用。 设计方案:通过空间句法分析,得到一个流动性最强的节点。在这个节点详细分析其使用潮汐。通过窗门的标注分析空间的公共与私密性。以温和的方式解决人车混行:通过铺地的不同,限制人行和车行的空间(凹凸的地砖和平滑的道路);以简易棚的方式去......
2021-09-19 09:31:54
待补充
2021-09-13 15:48:01
课题一,我们身边的虚拟及实体菜场、租户居住状况调研(假期作业) 课程目标: 建筑与社会之间的关联、空间与使用之间的关系,是建筑设计它区别于其他艺术形式创作的一些主要因素。建筑师在设计建筑的同时必须对建筑与社会之间关联进行辨识,对使用之于空间的意义充分理解,具有以这样的意识去处理建筑问题的能力。作为......
2021-09-13 15:34:45
1.CYJ HHY LT YWJ CAQ ZHX 设计对象为老西门往东的里弄,明年可能会动迁 希望里弄纵深方向的秩序感在垂直方向上也可以体现 有盖空间:上部有遮盖下部为公共厨房或者洗手池之类的功能;盖板有透明、半透明或者不透明棚子 激发里弄带拆建空间的活力,启发一种纪念性。 WB:调研非常好,前期及后面......
明成教室
明成楼里有一些建筑设计课程。记录了,放在这里。

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