讲稿分享、随笔讨论 ( 全部 )

2015-12-17 11:05:22
在自然教育中体会生命的过程和联系 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/529474092/ 少年派项目在积极探索社会资源助力教育的同时,也没有忽略自然资源的召唤。当项目老师带领同学们在云南腾冲高黎贡手抄纸博物馆感受古老技艺中承载的文化和历史后,大家将目光投向了距此不远的高黎贡山自然保护区。......
2015-11-23 11:01:18
乘警在介绍乘车安全的注意事项
连接与共享:用互联网平衡教育资源 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/525814042/ 高山也许会阻隔远眺的视线,长河也许会困住探寻的步伐,但世界属于每一个人。当地理、经济、体力等因素限制了我们感知世界的广阔,互联网却为我们带了共享资源的可能。在2015年的夏天,少年派助学计划借助网络和硬......
2015-10-19 15:00:27
李金源同学绘制的《重要书》(节选)
“我”与“我们”:特别与合作 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/521217144/ 2015年7月末至8月初,少年派项目组精心设计的暑期活动在云南腾冲的界头中心小学和永安明德小学顺利开展。“身怀绝技”的志愿者老师为这两所学校的同学带来了儿童心理健康、绘本阅读、科学实验、儿童戏剧、艺术创意、创......
2015-09-18 10:00:27
发布会现场志愿者在服务
“互联网+”推动公益创新 ——以“成长公益”平台为例 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/517486092/ 2015年6月28日上午,北京东书房公益服务中心成立发布会在北京召开,宣布“成长公益”捐赠系统正式开通。这套系统由北京东书房公益服务中心组织开发和管理,旨在利用互联网技术帮助贫困儿童。“......
2015-07-22 21:59:37
缝画作品《回旋黑洞》
审美教育的探索:欣赏差异和体验完整 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/509539481/ 从19世纪20年代以来的教育探索,是“以人为本”的教育探索,围绕着“人的全面发展”,种种教育理论和教育实践百家争鸣。新千年前后,中国教育公益组织汲取前人的经验,从中国陶行知研究会的“生活教育”到一人一......
2015-06-30 18:40:05
像艺术家一样读画 文 / 刘东坡 艺术家顾名思义:具有较高审美,并能专业职业的从事艺术创作的知识文化人(这里单指绘画造型的艺术家)。在唐宋,从王维开始既有:诗中有画、画中有诗之说。宋朝苏东坡最早提出士夫画(士人画),即后来......
2015-06-26 15:29:51
《失 控》 在时代边缘,拥抱不确定的未来。 ——分享人:天际行者 【关于本书】 这是一本包罗万象的大部头,自然之书、生命之书、洞见与引领(预言)之书。 中译本的三个版本。 阅读分享是一个先做加法、乘法,再做减法、除法的过程(这样的一个幻灯片背景,万语千言尽在其中)。 选择通用性强的内容点,管窥书中的多......
2015-06-19 19:53:10
同学们学习摄影
教育公益组织进行多元教育实践 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/504713854/ 随着接受应试教育的这批学生进入社会、为人父母,大家开始反思自己接受单一知识教育带来的遗憾。好的教育,会帮助个体成为完整、独立的人。成为完整的人,就需要对自己和世界有整体的认识,接受科学、技术、人文、艺术......
2015-05-29 12:30:13
项目老师在介绍计算机历史
互联网时代的教育探索 作者:一叶知秋 原文链接:http://www.douban.com/note/501548327/ 当下,教育问题引起了广泛的关注,数落起目前教育的弊端,人人都带着焦灼的痛心疾首的心情。为什么有的公立学校教育质量如此之差,以至于称为“辍学工厂”?为什么高等院校遍地开花,培养出来的学生却成为失业大军的一员?为什......
2015-05-20 16:33:36
第60次活动--职业心理学初析PPT by staylight
“爱思想的青年”读书会
爱思想读书会致力于提高青年人的思考能力、通识水平和人文素养,培养具有独立人格与自由精神的健全个人和自由社会中的健全公民。

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