【九点话唠党】成长的秘密——为何有些人总能从同样经历里得到更多收获?
市井中但凡两人争辩之时,一方为显示自己更强,便会拿“我吃的盐比你吃过的饭都多”之类的话去压低羞辱对方。似乎长久以来,在大家都在默认着“经历总与年龄相关,经历又与能力的高低有着直接关系”这种观点的存在。
事实真就如此吗?
细观生活,我们就会发现,顶着一大把年纪犯糊涂的人不在少数,老道练达的少年人同样也并不鲜见。年少时班上那些成熟稳重,甚得老师欢心的同学;那个因为有着超越同龄人的“老道练达”,而成为个中的佼佼者的同事,他们有着和经历、甚至年龄都无关的“成熟感”。在成长的过程中,他们一边与我们一起缓缓长大,一边在另一个平行世界中光速蜕变。那么,在另一个世界中的他们,成长之下,到底蕴含着什么秘密呢?
“经历”到“经验” 成长没有那么难
成长,不仅仅是身体的发育和成熟,更是个人心智养成与提高。身体上的成长与年龄有着直接的对等关系;心智的成长,更像是一个累积个体“经历”糅合“感受”作用结果的过程。
当我们在经历一件事情后,至少会获得两个信息:
1、关于事情发展过程的回忆——即“事实”;
2、自己对此事的看法和感受——即“评论”。
而“事实”和“评论”则是决定一个人成长速度的最重要因素。
对于成长,我们大可慢慢来。随着年龄的增大,人生经历就会丰富起来,在得到较多的“事实”和“评论”之后,不仅会眼界开阔,与世界交流的“能力”也变得更强,人也就慢慢“成熟”了起来,这种“成熟”则体现为个人心智水平的成长。
然而,如果你是一个对自己有所要求,但却没有经历过太多的风浪的青年人,若要快速成长,这时候“将‘经历’转化为‘经验’的效率”的高低就变得非常重要。在一件事情发生之后,如果能够做到深入地去思考总结,以己之力去不断强化“事实”和“评论”,这种有效的“事后反思”就会速度地把“经历”转化为“经验”,进而收获成长。
在成长过程中,“经历”的积累很重要,但是提高“‘经历’到‘经验’的‘转化率’”则可以大大缩短成长的时间。少年人缺少老者的智慧,可能是由于经历的原因,“晚熟”或者“长不大”等问题的出现,则多是“转化率”出了问题。很多人把经历经验高转化率归结为悟性好,但大多数情况下天赋是分分钟就可以跨越的障碍。知名营销人一默先生曾说过:这个世界的真相是,以大多数人的努力程度来看,根本轮不到他们去拼天赋。
“结构化脑补”与“纸上谈兵”
如果把人群简单的根据其对事情的感知以及“事后总结”能力进行划分,粗略的定性为【普通】【学渣】【学霸】三种群体的话,在经历一件事情之后,他们的成长模式也会因为他们的属性而有所不同。
如把事情发生后个体所获得的“事实”和“评论”均以最高分为1的数值表示,两者之和代指所获得的成长。那么将会有如下数值关系:
【普通:正常状态】
对于生活的感知和总结能力都很一般。在一切假设都为1的基础上,当他经历一件事之后,他的水准是获得“我眼中的全部事实”(0.5分)和“我自己当时的感受(0.5分)”,那么他的收获是1分。
【学渣模式】
对于一个生活的感知和总结能力低于平均值的人,通常表现为只能获得“我眼中的部分事实”(0.3分)或者“他人转述的部分事实”(0.2分),以及“我自己当时的感受”(0.5分)或者甚至“由他人的感受而引起的感受”(0.3分)。那么他的收获可能低至0.5分。
【学霸模式】
第一级别:
事实:“我眼中的全部事实”+“当事双方或多方眼中的部分事实”(0.5分+0.3分)
评论:“我自己当时的感受”+“当事双方或多方当时的感受”(0.5分+0.3分)——总共1.6分
第二级别:
事实:“我眼中的全部事实”+“当事双方或多方眼中的全部事实”(0.5分+0.5分)
评论:“我自己当时的感受”+“当事双方或多方当时的感受”(0.5分+0.3分)——总共1.8分
第三级别:
事实:“我眼中的全部事实”+“当事双方或多方眼中的全部事实”+“第三方眼中的全部事实”(0.5分+0.5分+0.5分)
评论:“我自己当时的感受”+“当事双方或多方当时的感受”+“第三方的评论”+“事后各方的感受与态度的变化”(0.5分+0.3分+0.3分)——总共2.6分
【特别补充】
超过“3分”的条件:从过去的每一次【经历】(事实+观点)中总结出【经验】
超过“4分”的条件:将【经验】总结为【规律】
超过“5分”的条件:将所有的【规律】提炼为一个完整一体的【世界观、价值观、人生观体系】
对于一个对生活充满钝感的人【学渣】来说,花同样的时间去经历同样的事情,他可能只获得一般人60%的经验。但对于一个对生活的有着较高敏感度的人【学霸】来说,他总会致力于去获取更“立体”更“全息”(多角度,多立场,跨时间,跨空间)的信息,同样的经历中,他得到的收获常为他人的数倍。你有没有被这种巨大“收益”所震撼呢?
当我们接触到一件事情,(小Y职场之职场陷阱http://site.douban.com/192580/widget/notes/11432395/note/300062851/)同样信息之下,所获得的收益往往来自于个体思维习惯上的差异。部分人只是处于一个“听评书”的状态,听完后发表两句感叹就罢了。但有的人却会对事情做进一步深思:如果我是其中的某个角色,要如何处理才能保证自身利益的最大化?年龄代表着经历,但经历并非只是年龄的单纯的映射;经历带来成长,但成长的多少和经历的多少绝非简单的对等关系。【结构化脑补】,隔着故事去体验作者自身的经历和感受,并根据自己在别人故事中的所感所得,对自己的长短之处加以有意识系统化的拓展和修补,短期内获得别人数十年“经历”并非不可能的。
在信息发达的今日,许多以往非常宝贵以及有价值的经验结论都变得触手可得。在这个世界在中,规律总比事实少;规律+材料的总容量,一定是远远小于“有规律的排布的原材料”总容量。通过学习具备“纸上谈兵”运筹帷幄的能力,再在实践中不断去修缮自己的学习成果,也是一种较快、也是较为有效的成长方式。如果让我们硬记14801321这一串数字可能比较困难,但是如果去记1--4---8-10---13-------21的话,就会容易得多。
生活中唯一不变的就是时刻不停的在变化,每一刻的变动都意味着上一刻的平衡被打破,新的平衡正在建立。越过这些“伤筋动骨”的剧变有没有得到与之对等的“成长”,是我们每个人最该去思考的问题。但缺憾不一定不美好,谁说浪费就一定可耻,成熟和稚嫩本就各有各的美感。当然,如果有朝一日你真的悟破了这层关系,那么,恭喜你已挥别稚嫩,来到了这光怪陆离的成人世界!
推荐文章:《跳出思维之局限》 http://www.douban.com/note/300056544/
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世事洞明皆学问,人情练达即文章。
赞LS
补充一下超过“3分”的条件:从过去的每一次【经历】(事实+观点)中总结出【经验】
超过“4分”的条件:将【经验】总结为【规律】
超过“5分”的条件:将所有的【规律】提炼为一个完整一体的【世界观、价值观、人生观体系】
怒赞一万次~
m一下。。
有谁有自己的体系?拿出来亮一下,,,,
“我自己当时的感受”+“当事双方或多方当时的感受”+“第三方的评论”+“事后各方的感受与态度的变化" 这个能再加个这件事对自己的改变,以后遇此事可能的解决的方案
站在多角度去思考问题,换位思考是精髓么
M,说得真好。
咳咳,整理得灰常好……比原来讨论那些零零零散散地给力多了
不过是不是可以把补充的东西给加上去\(≧▽≦)/
大王,您补充的已经加上去了
我靠主公您好生效率,老臣惭愧!
马哲的辩证唯物是个不错的原则哦
好
这个说法其实很对。。但是怎么说,有智慧的人生不一定就是幸福的人生。遇见一件事情就想太多容易厌倦,人脑子也是有脾气的。。而且相比有智慧,父母更希望我们活得幸福吧。。
唯一不同的,不过是有智慧的人不会给别人太多麻烦。。所以我们活着到底是为了方便别人还是方便自己。。
我只赞同一句话,物极必反,过犹不及,世间万物,都唯一个恰到好处。。。
学霸模式,学习!
大智若愚,顺其自然,适应变化。nobody can find the ultimate laws of the nature,except he or she is GOD,ironically,we even dont know GOD is real or not。
这篇文章如果转化成数学公式就是:
你的智慧=经历X认知程度
认知程度很低,经历再多也没用。
这就是这篇文章要说的全部。
写的好棒 抄下来!
在一件事情发生之后,如果能够做到深入地去思考总结,以己之力去不断强化“事实”和“评论”,这种有效的“事后反思”就会速度地把“经历”转化为“经验”,进而收获成长。
m
m
不能倚老卖老。也不能装萌扮嫩
赞同,经历多了想得太多的人,容易不幸福。
但這個世界更多的是不會怎麼想的人。如文中所說的聰明練達者我覺得是少數。
5w2h
Jobs说听从自己内心的声音,不要被别人左右。那么凡事都参考各方感受的时候,自己内心的声音该如何平衡?
我一直非常怀疑这种量化的东西真的能提高一个人的“综合能力”吗,更多的是在“学徒“的过程中带出来的吧
LSS,如果谈成熟度,拿Jobs来反举证似乎不妥吧?
应该不太一样,这篇文章说的是成长的速度和效率,Jobs已经有了引领潮流的能力,站在了某个领域的顶端,他是专门负责创造别人的成长经验来着的。角度不太一样。不知道说的对不对。
乔教主所说的听从自己内心的声音,指的是【做出重大决定时】,而我们在讨论这个话题的时候,预设的背景是【从过去经历总结经验获得成长】时。显然并不矛盾,做决定要听自己的,攒经验还要多听听别人的。
即使是乔布斯,也不是一个完全不关注别人想法,听不进意见的人吧?
不要混为一谈哦。
我可能是学渣级别,总是要感同身受才能获得教训,但还总抱有侥幸心理
其实那套分析模型是用第三人称的角度去看待一个人的成长,做的结构化的剖析。个人使用到不太可能用上这种打分的机制。它是一种参考。
我们讨论的无非也是成功的人,第一是认知能力必然是多元的,能从很多角度看问题,那样才有可能找到相对正确的路径,而不是非此即彼的极端思想。
第二是他能能够有效的提炼出经历中的规律性信息,用以指导自己的行为。
学霸模式的第一二三等级,可以算是后天武学,正常人都能掌握。特别补充的几种应该在常人中也比较优秀,属于要努力提升个人修养阅历,知行合一才能做到。
而最强的一种人,没有提及,姑且把它称为修真阶段吧——能够合理运用这个世界的资源和规律,以凡人的肉体创造伟大奇迹的人。乔教主、马云、任正非、还有各国政教领袖属于这个阶段。他们听从自己内心的声音,而且有能力将内心的声音变成世界的回响,倒不是不关注别人的想法,而是深刻了解了世界,更能改变。段位太高,不能再同一水平上比较。
看完,瞬间反应是知识与常识的辨析概念... 每个人都有盲点,看完产生的反应都不相同,不过能够引发别人的思考的都是好文~
你这签名是five stages of grief吗
MMM
恩,既然说到这里,借用几个佛经的概念,也许会更容易理解。
首先,一次反思和思考,关注的往往就是这两个点:【如是我闻】【应作如是观】。开篇的【如是我闻】,对应到我前面提到的框架里就是所谓的【事实】部分,而【应作如是观】则是佛祖的开示——对于这个【事实】我们应提炼出这样的【三观】。从中我们可以看出非常类似的思维模式。
当然,这些都只是借用这些词来勉强描述这种思维过程而已,【我说事实,即非事实,是名事实】【我说观点,即非观点,是名观点】,如须臾所说,重点的是关注这种思维方式,而非生搬硬套一个用来阐释理论的解构方式。量化不过是为了让这个思路容易被理解而已,不必拘泥于词句。
再借用一句:【一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观】
这个世界的真相是,以大多数人的努力程度来看,根本轮不到他们去拼天赋。
m
不仅事前三思,事后也要三思,这文章赞。
……………………
当你真的达到了聪明练达的时候,就会感受到高处不甚寒的孤寂。。。你与所有的同龄人几乎没有共同语言。。。看长辈在心理上也同样是居高临下的姿态。。。更有甚者,你看一个人能够看见他的宿命。。。我倒真希望我不成熟。。。
是一篇好文,给我们警醒的作用。一言以蔽之,做个有心人。但是有人缺心眼是天生的,如果让他思考太多事反而会更迷惑。
写得真好,对于经历少的人可以借鉴,做个生活的有心人,凡事多思多总结,相信慢慢的我们会变得不一样
观剖析.
马
这个跟记忆力有关系么~
总结王道!
很全面的剖析。
关于普通、学渣、学霸模式很是赞同
有时候我们在顾及自己感受、观点的同时汲取别人的优点与不同,客观总结后逐渐成长。
我渴望着成熟、羡慕着睿智
赞同,所以会有说傻人有傻福
m
博观而约取?
有收获,又加深了我对事后反思的认知。
【生活中唯一不变的就是时刻不停的在变化,每一刻的变动都意味着上一刻的平衡被打破,新的平衡正在建立。】这句话太深奥了,但很有吸引力,很想从这句话悟出点什么来,能再剖析解释一下吗?
搜搜唯物辩证法 世界的普遍联系和辩证发展
看了才知道,我完完全全就是一个学渣啊。学霸路漫漫。。。
个人认为皆因野心不足。把效果看重一点,就能够发现很多东西。
如果让我们硬记14801321这一串数字可能比较困难,但是如果去记1--4---8-10---13-------21的话 是不是弄错了
M
m
洞察力不就是天赋?!
从来就不是
M
我以前以为自己是属于悟性高的人,是属于同样的人生体验会比别人更深刻的人。也许这没错,但最近近一年来严重自省,严重发现自己是后知后觉型,这也是到我这个阶段和自己预想的人生差很多的原因,太慢太慢了。砍了lz这个,显而易见我是属于普通型的劣等,只有我当时的表面或部分感受,没有别人的看法和事实。
生活处处皆学问,把经历转化为经验
反省过后 下次遇到事情又忘了 。
14801321 是要怎样
学习
走起
说的是这样
辩证唯物的认识论
生活中唯一不变的就是时刻不停的在变化,每一刻的变动都意味着上一刻的平衡被打破,新的平衡正在建立。越过这些“伤筋动骨”的剧变有没有得到与之对等的“成长”,是我们每个人最该去思考的问题。
厉害。
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