随手辟谣节省时间
http://www.zhihu.com/question/25092145/answer/30107587
http://emagic.org.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=14915
不针对楼主本人,也不做人身攻击之想,只是这个帖在网上流传已久,谬误甚多,忍不住来说说,横线下为辟谣
针对每一个点一一来说说:
其实新概念以前的那套Essential engish也很好(就是老了点),最起码他的那种方式,一个老师带几个学生在家拉拉家常,谈谈天南地北,从易到难很适合口语的,现在这套书根本找不到了。
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EE现在其实还是可以买到书的,网上也可以download到录音,但是英式口音本身也在发展,而EE的录音没有与时俱进的出新版本录音,而且国外ESL市场发达,近几年的优质书籍不断,没必要盲目捧红过往几十年的教材
最重要的是EE是启蒙教材,即便练习口语也很浅显,作为启蒙教材,学这本其实现在来看是不太妥当的
不知你是否看过 English through Picture 一书,全人类所有的语言学习技能,方法已经包括在其中,适用于一切外语,同样适用于一切汉语的技能学习,如北京话,上海话,上海浦东话,上海崇明话,广东话,西藏话等等。正确做法:背诵 English through Picture 2,非常非常简单,但足够任何一个非英语专业学生终生使用,也就是说任何一个非英语专业学生只要背诵出English through Picture 2,就完成了英语文章背诵的所有记忆量。要知道至少50%以上的英语专业学生,包括中国日报,中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员,还不能达到English through Picture 2的英语思维水平。
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ETP全篇英文单词不超过1000个,作为口语积累是远远不够的,想要完善口语能力,词汇量和表达法肯定是越多越好,而且交际口语和正式场合的口语又不是一回事,你不能指望奥巴马拽一个what's up去做演讲——足够任何一个非英语专业学生终生使用的说法,真是奇谈怪哉,ETP是好书,但也仅仅是启蒙教材而已,一本书来包含所有的语言含量,痴心妄想,估计ETP作者本人看到这句话都要哈哈大笑
包括中国日报,中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员,还不能达到English through Picture 2的英语思维水平——英语思维这玩意儿说不准,不好说,学术的归学术,教学的归教学,只谈教学,还是那句话,指望用一本书就代替大量输入那纯属扯淡,现实也不可能。至于中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员我倒是认识几个,口语水平相当高,全国英文演讲比赛的获奖选手我也认识不少,这群人基本代表了国内英文口语教学的最高水平,说他们没有英语思维我没感觉到,倒是觉得他们英文蛮溜蛮纯正的,几乎达到跟母语者以假乱真的水平了,而且语言使用水平颇高,随便拉一个老美成年人,也未必作的出那样的演讲。说他们没有英语思维,这句话的大概意义相当于:我对马尔克斯说你丫文学水平低下,连我们自己的矛盾奖鲁迅奖都没有!拿了诺奖的老马表示很无辜。。。
全人类所有的语言学习技能,方法已经包括在其中——富兰克林,丘吉尔,林语堂,奥威尔,康拉德等人表示不服,他们的回忆录都生动细致的写了自己学语言的方法和窍门,基本都是大量阅读观察思考反刍练笔得来,ETP一本小人书概括了全人类语言学习技能方法?作者本人都说是为了方便学习者入门使用而已,夸大这本书反而是给ETP抹黑了
个人观点,中国找不出一个能够正确教授新概念的教师,(他不可能遵守第二册原文教师如何正确教授新概念的做法,如果遵守就没有新版新概念的诞生。补充说明与老版,原版相比,新版纯属垃圾。),也没有任何一个中国学生能够正确自学新概念,(他不可能看懂第二册原文关于学生如何正确学习新概念,如果看懂早过8级),新概念的学习应该至少通过了英语8级,在视听(原版无字幕cnn,bbc,电影,电视,MTV),阅读(读者文摘,报纸,国家地理杂志),会话(与老外交流无障碍),等外语基本实用技能过关以后,作为外语专业学生训练如何写作(2000常用单词的正确运用)的基本专业材料。
希望本文能在当今中国一片黑暗的外语学习环境中,给大家带来一点光明和帮助。
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新版的录音对矫正发音蛮好,虽然是我个人不喜欢的RP,不过学学也没什么大碍,就是太慢了,不利于培养听力,但没到垃圾的程度
旧版录音是很好,但也没到了一盒录音带就成为神圣,可以替代BBC所有播音员的程度——学教材不能替代你自己去增加课外的听力输入,这个很重要
他不可能看懂第二册原文关于学生如何正确学习新概念,如果看懂早过8级——亚历山大公的笔法都是简明易懂诙谐幽默的,不会写那么难的引言,我高中时候就看懂了,我倒是怀疑LZ有没有考过专八
作为外语专业学生训练如何写作(2000常用单词的正确运用)的基本专业材料——我在小站组织了很多人反复仿写改写NCE2,大家应该都觉得这本书的语言含量还不够吧,NCE2本来就是入门过渡教程,强行吹成专业教程,没必要
英文书面的主动词汇至少需要7800个才能达到大家公认哦这个人笔杆子不错的水平,而且主动词汇不是简单瞎用用就可以的,至少要精通每个单词的9个方面:
1) Pronunciation and spelling
2) Meaning
3) Grammar
4) Usage
5) Cluster-forming tendency
6) Pragmatics
7) Register and Style
8) Frequency
9) Semantic relationships
2000词就能作为专业教材,这个英专水平也太低了点。。。
在新概念的学习过程中,只要出现任何背单词,学语法的行为,出现任何的汉语解说,100%错误。学了也是白学。除非太阳从西方出来,听新概念的教学讲解而学会英语技能的人还没出现过。世界上听开车的教学讲解不练习而学会英语技能的人还没出现过
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不背单词不学语法不经过汉语解说就学好英文的人,除非是ABC,否则在中国教学历史上应该还不存在,至于开车那个例子就很搞笑了,如果没有教练一开始手把手的教你,做示范,你直接上手去练习,估计第一次就会出车祸吧
盲目拔高练习的重要性,却忽略了讲解和老师教练的必要,继而攻击传统教学体系,正是江湖派培训机构擅长玩的伎俩
常识:85年的原版录音带,是人类采用录音带学习基础英国英语有史以来,有声资料的最高瑰宝。到今天为止,还没有其他有声资料超过它。(1-4册:从慢到快,发音优美,易于模仿。)
1册可以只听不说,2册可以根据各自性别单独先模仿48课。英国英语发音模仿最少一年以上过关后,再继续学习其余48课。(这唯一正确的模仿英国英语发音方法,我还没看到有其他人说过。)永远不要根据任何词典标注的国际音标学发音。词典标注的国际音标与实际发音并不一致。最简单例子:学生,标注st,实际发音sd,初学者不注意这一点,形成错误发音后。终身无法纠正。这是英美人听不懂中国人发音的最根本原因。原版新概念本身没有任何一个国际音标,就是这个原因。美国原版(无任何汉字)ENGLISH 900,NEW ENGLISH 900 同样本身没有任何一个国际音标,也是这个原因。世界上根据国际音标而正确发音的人还没诞生出来。这是汉语词典与英美词典标注的音标的最本质区别。根据原版录音带学发音而不根据任何词典标注的国际音标学发音,初学者只有这一条可以走,没有任何一点取巧的技巧。最少新概念1-4模仿完毕。学习国际音标和读音规则入门,看上去简单易学。实际上完全错误。中国人在这一错误的道路上走了几十年,如不改正,几十年以后英美人还是听不懂中国人发音的。
我到今天为止,在任何有中国人参与的基础英国英语教学讲座中,还没听到一个中国人模仿英国英语发音到位的。如有请告诉广大网友。新东方FLASH用美国音讲解新版新概念,是人类教育史上最滑稽的事,我估计只有中国人才能无知者无谓。人有多大胆,销量有多大产。解放前老一辈不知道国际音标是什么东西,而只知道跟外国人模仿的大宗师除外。如李赋宁先生等。甚至韦小宝这文盲学外语(俄语)也比任何一个中国初学者(学习国际音标)来得聪明和优秀,短短时间,可以进行交流。
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85年的原版录音带,是人类采用录音带学习基础英国英语有史以来,有声资料的最高瑰宝——Simon Vance, Jim Dale, Stephen Fry, Frank Muller, Juliet Stevenson等人抱头痛哭,即便是基础英国英文,剑桥的in use也表示非常不服
解放前老一辈不知道国际音标是什么东西,而只知道跟外国人模仿的大宗师除外。如李赋宁先生等——李赋宁先生在《谈谈外语学习和翻译》中原文如下:
首先要学会语音和语调。音素(phoneme)十分重要,必须准确地掌握。单靠模仿不行,必须学习读音规则,进行读音练习。还要学会国际音标,把不同的因素记录下来。丹麦语言学家奥托·杰斯佩森主张初学外语的人使用音标教材(phonetictext),即把课文用国际音标标出,而不使用正式的拼写。我认为这个方法有可取之处,就是有助于熟练地运用音标记录正确和不正确的读音,使自己的读音尽量接近正确的、自然的读音
在任何有中国人参与的基础英国英语教学讲座中,还没听到一个中国人模仿英国英语发音到位的——说实话,外国人学英文,口音完全不是那么重要的事儿,清楚易懂准确就够了,非得到位,你怎么去形容到位呢,RP还是Cockney?用发音不好来枪毙掉别人的语言能力。润之表示我普通不好,你敢说我国学功底差咯?
1,ENGLISH THOUGH PICTURE 就算你一个汉字不认识,也100%可以学会。100%英语思维从此拥有。
2, Oxford Picture Dictionary就算你一个汉字不认识,也100%可以学会。3000以上英语词汇。
3,美国英语词汇训练手册1-6。中国学生学习难度为0,没有任何一个汉字解释。100%英语思维。学会英语解释英语。学会使用英语词典。
4,微软百科全书2005,kids过关。
1-4过程,中国学生学习难度为0,没有任何一个汉字解释。100%英语思维。不用背任何一个单词。也没有任何一个单词可背。通过8级不会低于80分。
1-4过程,同样也是世界上任何一个国家,任何一个民族学习母语的过程。你学习英语的过程就是你学习汉语的过程。(你学习汉语的过程难道是通过英语解释学会的吗?)你英语考试的分数仅仅取决于你语文分数。在母语过关后,学习英语的过程中背任何一个单词都是荒谬的。也没有任何一个单词可背。单词只是记录知识的载体,你不能去背你熟悉了不能再熟悉的知识。
你只要学会英语解释英语。学会使用英语词典。任何一个中国学生可在一年内8级轻松过关。
因为你没有任何一个单词可背。你只不过把小学课程重新看一遍而已。
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目前尚无一成功学习实例,嗯,我就不吐槽了
1,永远不要学习国际音标,KK音标和读音规则。没有任何用处。
2,永远不要背诵任何一个单词,永远不要使用任何一种背单词软件,永远不要学习任何一种记忆单词的方法,这不会帮助你记住任何一个单词。你只要脱离汉语,直接学习英语,学会英语解释英语。你没有任何一个单词和短语需要背诵。例如汉语的:东方不败,独孤九剑,九阴真经,九阳真经,周星星,飞雪连天射白鹿,笑书神侠依碧鸳等,你不可能从《现代汉语词典》,《辞海》,《中国大百科全书》中查到,但你不会忘记你深刻了解的东西。脱离你深刻了解的东西,而单独背诵CET四级词汇新大纲或CET六级词汇新大纲或英汉词典或任何类似的词汇手册,都是世界上最愚蠢的行为,无论你当时记得有多牢,只要一段时间不用,会迅速忘光。只要用汉语手段帮助记忆外语词汇,这实质上是在从事古埃及文字或古玛雅文明的考古工作,与学习外语没有任何一丝一毫的关系。我想在你的一生中牢记的汉语词汇,例如:东方不败等,绝对不可能是通过查阅汉英词典来帮助你记忆的。
3,永远不要学习任何语法知识,它不会对你的实际语言能力有任何好处。任何一个中国人从不会根据现代汉语语法大全来谈话或BBS发言或帮助阅读金庸武侠小说。学习英语同样如此,100%有害无益。相关考试部分做100套真题即可。绝大多数受过教育的英美人事做此类真题
也不会满分。就如老舍先生,巴金先生如参加高考,语文的分数很可能远低于你同样道理。
4,永远不要使用任何英汉,英汉双解工具(如新英汉词典,金山工具)。你又不是翻译,要这东西干什么。
4,永远不要学习任何英语学习方法,它不会对你学习英语,提高实际语言能力有任何好处。
最好的方法就是你天天在使用的方法,你如何通过汉语学会汉语(开口说第一句话“妈妈”,写第一个字和小学语文毕业)和使用汉语了解世界(学习小学,中学,大学课程。打游戏,看小说,聊天)。你就如何通过英语学会英语和使用英语了解世界。你学习英语的过程就是学习汉语过程的复制和拷贝。
5,永远不要使用任何有中国人(敬业精神为0%)和非英美专业教育人事()参与的教材和资料,100%有害无益。(如新版新概念英语,许国璋英语,小学中学大学英语系列教材,赖世雄系列,刘毅系列,沛沛英语系列,走遍美国系列,stepbystep系列,钟道隆系列,李阳系列,)学习上述教材实质上是在从事古埃及文字或古玛雅文明的考古工作,或从事最难的文学艺术作品翻译工作。与学习外语没有任何一丝一毫的关系。这也是你到今天还没有通过4-6-8考试的唯一原因。抛开上述教材,你马上进入英语学习的天堂,用不了2-3年,你就可以视听原版电影,BBC,CNN。阅读原版外文小说。打原版电脑游戏(非汉化)。
6,永远不要使用任何有中国人参与的英语教学讲座和参加任何一种英语培训班和培训学校,你自己最错误的理解(通过努力运用英语学习英语)也比听这种讲座(通过汉语学习英语)优越上百倍。你记忆在脑中的是主讲人的汉语知识。
7,永远不要进行任何纯听力练习,你今天听不懂,你再听100年还是听不懂,纯属浪费时间。
在入门前,牢记你自己学习汉语的过程同时也是人类学习任何一种外语的过程包括你与动物交流的过程是“视听说读写”:
没有看见到的东西永远不要收听(听的同时一定要看着你已经知道理解的东西,不许看文字)
没有听清楚的东西永远不要模仿(不许看文字,绝对禁止音标帮助,一切会话错误的来源)
没有复述出的东西永远不要阅读(最好会话和背诵1个月后再进行,永远先有声音再有文字)
没有阅读过的东西永远不要写作(不然就是一切写作错误的来源)
虽然在入门后实际生活,学习,工作中阅读占据绝对统治地位。但是在入门前,牢记视听说的比例必须大于70%(阅读量小于30%。要不要写作你自己看着办,个人认为不做不错,少做少错,多做多错,永远不要去做超越自己能力的事,所谓听说读写同步进行流毒无穷,一切错误的来源均出于此。我从来没看到有一个小孩子开口说妈妈后,马上会阅读写字的。你学习英语的过程就是学习汉语过程的复制和拷贝。没有任何两样。毛主席和蒋委员长学习英语都是因为急于求成而失败告终。)
1-2年内绝对不许进行任何翻译活动(无论中译英还是英译中),所有4-6-8不能过关者均丧命于此。
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槽点太多,快顾不过来了,具体一点就是,看似美好,其实上手性可操作性,几乎为零
别的部分就算了,我觉得我辟谣的已经够了。。。
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不针对楼主本人,也不做人身攻击之想,只是这个帖在网上流传已久,谬误甚多,忍不住来说说,横线下为辟谣
针对每一个点一一来说说:
其实新概念以前的那套Essential engish也很好(就是老了点),最起码他的那种方式,一个老师带几个学生在家拉拉家常,谈谈天南地北,从易到难很适合口语的,现在这套书根本找不到了。
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EE现在其实还是可以买到书的,网上也可以download到录音,但是英式口音本身也在发展,而EE的录音没有与时俱进的出新版本录音,而且国外ESL市场发达,近几年的优质书籍不断,没必要盲目捧红过往几十年的教材
最重要的是EE是启蒙教材,即便练习口语也很浅显,作为启蒙教材,学这本其实现在来看是不太妥当的
不知你是否看过 English through Picture 一书,全人类所有的语言学习技能,方法已经包括在其中,适用于一切外语,同样适用于一切汉语的技能学习,如北京话,上海话,上海浦东话,上海崇明话,广东话,西藏话等等。正确做法:背诵 English through Picture 2,非常非常简单,但足够任何一个非英语专业学生终生使用,也就是说任何一个非英语专业学生只要背诵出English through Picture 2,就完成了英语文章背诵的所有记忆量。要知道至少50%以上的英语专业学生,包括中国日报,中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员,还不能达到English through Picture 2的英语思维水平。
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ETP全篇英文单词不超过1000个,作为口语积累是远远不够的,想要完善口语能力,词汇量和表达法肯定是越多越好,而且交际口语和正式场合的口语又不是一回事,你不能指望奥巴马拽一个what's up去做演讲——足够任何一个非英语专业学生终生使用的说法,真是奇谈怪哉,ETP是好书,但也仅仅是启蒙教材而已,一本书来包含所有的语言含量,痴心妄想,估计ETP作者本人看到这句话都要哈哈大笑
包括中国日报,中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员,还不能达到English through Picture 2的英语思维水平——英语思维这玩意儿说不准,不好说,学术的归学术,教学的归教学,只谈教学,还是那句话,指望用一本书就代替大量输入那纯属扯淡,现实也不可能。至于中央电视外语台,中央广播外语台的工作人员我倒是认识几个,口语水平相当高,全国英文演讲比赛的获奖选手我也认识不少,这群人基本代表了国内英文口语教学的最高水平,说他们没有英语思维我没感觉到,倒是觉得他们英文蛮溜蛮纯正的,几乎达到跟母语者以假乱真的水平了,而且语言使用水平颇高,随便拉一个老美成年人,也未必作的出那样的演讲。说他们没有英语思维,这句话的大概意义相当于:我对马尔克斯说你丫文学水平低下,连我们自己的矛盾奖鲁迅奖都没有!拿了诺奖的老马表示很无辜。。。
全人类所有的语言学习技能,方法已经包括在其中——富兰克林,丘吉尔,林语堂,奥威尔,康拉德等人表示不服,他们的回忆录都生动细致的写了自己学语言的方法和窍门,基本都是大量阅读观察思考反刍练笔得来,ETP一本小人书概括了全人类语言学习技能方法?作者本人都说是为了方便学习者入门使用而已,夸大这本书反而是给ETP抹黑了
个人观点,中国找不出一个能够正确教授新概念的教师,(他不可能遵守第二册原文教师如何正确教授新概念的做法,如果遵守就没有新版新概念的诞生。补充说明与老版,原版相比,新版纯属垃圾。),也没有任何一个中国学生能够正确自学新概念,(他不可能看懂第二册原文关于学生如何正确学习新概念,如果看懂早过8级),新概念的学习应该至少通过了英语8级,在视听(原版无字幕cnn,bbc,电影,电视,MTV),阅读(读者文摘,报纸,国家地理杂志),会话(与老外交流无障碍),等外语基本实用技能过关以后,作为外语专业学生训练如何写作(2000常用单词的正确运用)的基本专业材料。
希望本文能在当今中国一片黑暗的外语学习环境中,给大家带来一点光明和帮助。
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新版的录音对矫正发音蛮好,虽然是我个人不喜欢的RP,不过学学也没什么大碍,就是太慢了,不利于培养听力,但没到垃圾的程度
旧版录音是很好,但也没到了一盒录音带就成为神圣,可以替代BBC所有播音员的程度——学教材不能替代你自己去增加课外的听力输入,这个很重要
他不可能看懂第二册原文关于学生如何正确学习新概念,如果看懂早过8级——亚历山大公的笔法都是简明易懂诙谐幽默的,不会写那么难的引言,我高中时候就看懂了,我倒是怀疑LZ有没有考过专八
作为外语专业学生训练如何写作(2000常用单词的正确运用)的基本专业材料——我在小站组织了很多人反复仿写改写NCE2,大家应该都觉得这本书的语言含量还不够吧,NCE2本来就是入门过渡教程,强行吹成专业教程,没必要
英文书面的主动词汇至少需要7800个才能达到大家公认哦这个人笔杆子不错的水平,而且主动词汇不是简单瞎用用就可以的,至少要精通每个单词的9个方面:
1) Pronunciation and spelling
2) Meaning
3) Grammar
4) Usage
5) Cluster-forming tendency
6) Pragmatics
7) Register and Style
8) Frequency
9) Semantic relationships
2000词就能作为专业教材,这个英专水平也太低了点。。。
在新概念的学习过程中,只要出现任何背单词,学语法的行为,出现任何的汉语解说,100%错误。学了也是白学。除非太阳从西方出来,听新概念的教学讲解而学会英语技能的人还没出现过。世界上听开车的教学讲解不练习而学会英语技能的人还没出现过
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不背单词不学语法不经过汉语解说就学好英文的人,除非是ABC,否则在中国教学历史上应该还不存在,至于开车那个例子就很搞笑了,如果没有教练一开始手把手的教你,做示范,你直接上手去练习,估计第一次就会出车祸吧
盲目拔高练习的重要性,却忽略了讲解和老师教练的必要,继而攻击传统教学体系,正是江湖派培训机构擅长玩的伎俩
常识:85年的原版录音带,是人类采用录音带学习基础英国英语有史以来,有声资料的最高瑰宝。到今天为止,还没有其他有声资料超过它。(1-4册:从慢到快,发音优美,易于模仿。)
1册可以只听不说,2册可以根据各自性别单独先模仿48课。英国英语发音模仿最少一年以上过关后,再继续学习其余48课。(这唯一正确的模仿英国英语发音方法,我还没看到有其他人说过。)永远不要根据任何词典标注的国际音标学发音。词典标注的国际音标与实际发音并不一致。最简单例子:学生,标注st,实际发音sd,初学者不注意这一点,形成错误发音后。终身无法纠正。这是英美人听不懂中国人发音的最根本原因。原版新概念本身没有任何一个国际音标,就是这个原因。美国原版(无任何汉字)ENGLISH 900,NEW ENGLISH 900 同样本身没有任何一个国际音标,也是这个原因。世界上根据国际音标而正确发音的人还没诞生出来。这是汉语词典与英美词典标注的音标的最本质区别。根据原版录音带学发音而不根据任何词典标注的国际音标学发音,初学者只有这一条可以走,没有任何一点取巧的技巧。最少新概念1-4模仿完毕。学习国际音标和读音规则入门,看上去简单易学。实际上完全错误。中国人在这一错误的道路上走了几十年,如不改正,几十年以后英美人还是听不懂中国人发音的。
我到今天为止,在任何有中国人参与的基础英国英语教学讲座中,还没听到一个中国人模仿英国英语发音到位的。如有请告诉广大网友。新东方FLASH用美国音讲解新版新概念,是人类教育史上最滑稽的事,我估计只有中国人才能无知者无谓。人有多大胆,销量有多大产。解放前老一辈不知道国际音标是什么东西,而只知道跟外国人模仿的大宗师除外。如李赋宁先生等。甚至韦小宝这文盲学外语(俄语)也比任何一个中国初学者(学习国际音标)来得聪明和优秀,短短时间,可以进行交流。
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85年的原版录音带,是人类采用录音带学习基础英国英语有史以来,有声资料的最高瑰宝——Simon Vance, Jim Dale, Stephen Fry, Frank Muller, Juliet Stevenson等人抱头痛哭,即便是基础英国英文,剑桥的in use也表示非常不服
解放前老一辈不知道国际音标是什么东西,而只知道跟外国人模仿的大宗师除外。如李赋宁先生等——李赋宁先生在《谈谈外语学习和翻译》中原文如下:
首先要学会语音和语调。音素(phoneme)十分重要,必须准确地掌握。单靠模仿不行,必须学习读音规则,进行读音练习。还要学会国际音标,把不同的因素记录下来。丹麦语言学家奥托·杰斯佩森主张初学外语的人使用音标教材(phonetictext),即把课文用国际音标标出,而不使用正式的拼写。我认为这个方法有可取之处,就是有助于熟练地运用音标记录正确和不正确的读音,使自己的读音尽量接近正确的、自然的读音
在任何有中国人参与的基础英国英语教学讲座中,还没听到一个中国人模仿英国英语发音到位的——说实话,外国人学英文,口音完全不是那么重要的事儿,清楚易懂准确就够了,非得到位,你怎么去形容到位呢,RP还是Cockney?用发音不好来枪毙掉别人的语言能力。润之表示我普通不好,你敢说我国学功底差咯?
1,ENGLISH THOUGH PICTURE 就算你一个汉字不认识,也100%可以学会。100%英语思维从此拥有。
2, Oxford Picture Dictionary就算你一个汉字不认识,也100%可以学会。3000以上英语词汇。
3,美国英语词汇训练手册1-6。中国学生学习难度为0,没有任何一个汉字解释。100%英语思维。学会英语解释英语。学会使用英语词典。
4,微软百科全书2005,kids过关。
1-4过程,中国学生学习难度为0,没有任何一个汉字解释。100%英语思维。不用背任何一个单词。也没有任何一个单词可背。通过8级不会低于80分。
1-4过程,同样也是世界上任何一个国家,任何一个民族学习母语的过程。你学习英语的过程就是你学习汉语的过程。(你学习汉语的过程难道是通过英语解释学会的吗?)你英语考试的分数仅仅取决于你语文分数。在母语过关后,学习英语的过程中背任何一个单词都是荒谬的。也没有任何一个单词可背。单词只是记录知识的载体,你不能去背你熟悉了不能再熟悉的知识。
你只要学会英语解释英语。学会使用英语词典。任何一个中国学生可在一年内8级轻松过关。
因为你没有任何一个单词可背。你只不过把小学课程重新看一遍而已。
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目前尚无一成功学习实例,嗯,我就不吐槽了
1,永远不要学习国际音标,KK音标和读音规则。没有任何用处。
2,永远不要背诵任何一个单词,永远不要使用任何一种背单词软件,永远不要学习任何一种记忆单词的方法,这不会帮助你记住任何一个单词。你只要脱离汉语,直接学习英语,学会英语解释英语。你没有任何一个单词和短语需要背诵。例如汉语的:东方不败,独孤九剑,九阴真经,九阳真经,周星星,飞雪连天射白鹿,笑书神侠依碧鸳等,你不可能从《现代汉语词典》,《辞海》,《中国大百科全书》中查到,但你不会忘记你深刻了解的东西。脱离你深刻了解的东西,而单独背诵CET四级词汇新大纲或CET六级词汇新大纲或英汉词典或任何类似的词汇手册,都是世界上最愚蠢的行为,无论你当时记得有多牢,只要一段时间不用,会迅速忘光。只要用汉语手段帮助记忆外语词汇,这实质上是在从事古埃及文字或古玛雅文明的考古工作,与学习外语没有任何一丝一毫的关系。我想在你的一生中牢记的汉语词汇,例如:东方不败等,绝对不可能是通过查阅汉英词典来帮助你记忆的。
3,永远不要学习任何语法知识,它不会对你的实际语言能力有任何好处。任何一个中国人从不会根据现代汉语语法大全来谈话或BBS发言或帮助阅读金庸武侠小说。学习英语同样如此,100%有害无益。相关考试部分做100套真题即可。绝大多数受过教育的英美人事做此类真题
也不会满分。就如老舍先生,巴金先生如参加高考,语文的分数很可能远低于你同样道理。
4,永远不要使用任何英汉,英汉双解工具(如新英汉词典,金山工具)。你又不是翻译,要这东西干什么。
4,永远不要学习任何英语学习方法,它不会对你学习英语,提高实际语言能力有任何好处。
最好的方法就是你天天在使用的方法,你如何通过汉语学会汉语(开口说第一句话“妈妈”,写第一个字和小学语文毕业)和使用汉语了解世界(学习小学,中学,大学课程。打游戏,看小说,聊天)。你就如何通过英语学会英语和使用英语了解世界。你学习英语的过程就是学习汉语过程的复制和拷贝。
5,永远不要使用任何有中国人(敬业精神为0%)和非英美专业教育人事()参与的教材和资料,100%有害无益。(如新版新概念英语,许国璋英语,小学中学大学英语系列教材,赖世雄系列,刘毅系列,沛沛英语系列,走遍美国系列,stepbystep系列,钟道隆系列,李阳系列,)学习上述教材实质上是在从事古埃及文字或古玛雅文明的考古工作,或从事最难的文学艺术作品翻译工作。与学习外语没有任何一丝一毫的关系。这也是你到今天还没有通过4-6-8考试的唯一原因。抛开上述教材,你马上进入英语学习的天堂,用不了2-3年,你就可以视听原版电影,BBC,CNN。阅读原版外文小说。打原版电脑游戏(非汉化)。
6,永远不要使用任何有中国人参与的英语教学讲座和参加任何一种英语培训班和培训学校,你自己最错误的理解(通过努力运用英语学习英语)也比听这种讲座(通过汉语学习英语)优越上百倍。你记忆在脑中的是主讲人的汉语知识。
7,永远不要进行任何纯听力练习,你今天听不懂,你再听100年还是听不懂,纯属浪费时间。
在入门前,牢记你自己学习汉语的过程同时也是人类学习任何一种外语的过程包括你与动物交流的过程是“视听说读写”:
没有看见到的东西永远不要收听(听的同时一定要看着你已经知道理解的东西,不许看文字)
没有听清楚的东西永远不要模仿(不许看文字,绝对禁止音标帮助,一切会话错误的来源)
没有复述出的东西永远不要阅读(最好会话和背诵1个月后再进行,永远先有声音再有文字)
没有阅读过的东西永远不要写作(不然就是一切写作错误的来源)
虽然在入门后实际生活,学习,工作中阅读占据绝对统治地位。但是在入门前,牢记视听说的比例必须大于70%(阅读量小于30%。要不要写作你自己看着办,个人认为不做不错,少做少错,多做多错,永远不要去做超越自己能力的事,所谓听说读写同步进行流毒无穷,一切错误的来源均出于此。我从来没看到有一个小孩子开口说妈妈后,马上会阅读写字的。你学习英语的过程就是学习汉语过程的复制和拷贝。没有任何两样。毛主席和蒋委员长学习英语都是因为急于求成而失败告终。)
1-2年内绝对不许进行任何翻译活动(无论中译英还是英译中),所有4-6-8不能过关者均丧命于此。
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槽点太多,快顾不过来了,具体一点就是,看似美好,其实上手性可操作性,几乎为零
别的部分就算了,我觉得我辟谣的已经够了。。。
最后一段看得笑抽了过去
哈哈 好玩
英语汉语所谓思维表达其实最本质的差别就是定语的位置,能分清英语中的后置定语就能看懂长句
走火入魔了。
天啦噜看了最后一段我已经崩溃了,这还学个啥,空投美国无师自通
thank you very much.
其实你如果想省钱自学,可在网上找,可可、沪江,大耳朵,这些资料很多的,但会很辛苦,效果也不一定好。如果你想轻松学进步快点,可以和我一样,去ABC天下英语在线学习,有专业外教老师1v1辅导。你想快速提高口语,就找个外教帮忙,跟外国人学是最快捷的。因为我基础不好,所以他们推荐我可以考虑他们的组合课程,中籍老师 + 欧美老师,3个月中教老师培养基本单词、音标、语法,然后再给欧美老师训练标准口语及思维方式。这教学效果目前学起来是很不错,所以你也可以选择采用中教和欧美外教共同上课的方式,以外教为主,中教辅助,可以参考看看。我从一开始不知如何开口,到现在口语已经很顺了,发音也标准,就很开心阿。如果是零基础,建议找欧美外教1对1学标准口语,打好基础是最快最有效果的,如果和口音不标准的外教学偏了,以后要调整就更麻烦了。不过学英语还是要靠自己坚持才行,只想寻求快捷方式往往徒劳无功吧.!!这个是先前的培训表!
ABC天下英语学员:Nicole的培训表
生活英语‖1周4节45分钟‖100节(半年)‖中囯籍Gary老师 & 美囯籍Oscar老师‖How to Spoken(En) 3 课件‖
还有就是,想找好的英语辅导中心的话,其实选择他们的人好像还蛮多的,如果你没有太多通车时间,又不希望浪费太多时间在学习英语上面的话,那么其实你可以试看看这种在线英语学习方式,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,你一定能够学好英语。最后,再强调一次,如果要学好口语,老师水平是关键,纯正欧美口音(非东南亚)才可以,如果多比较就能发现差异明显,口音学偏就麻烦了。对了,他们家有试听测评,你可以先去和专业老师测评,全面了解自己的水平后,再寻找适合的师资机构及学习课程。
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