领女儿看电影

那年暑假，温度潮湿，阳光酷烈。刚返校领回假期作业的女儿央求我领她去市里一座影院看电影《冰雪奇缘》。她从书包里掏出两张有点发皱的电影票，上面画着海报——卡通形象的王子和公主穿越冰山雪海，寻找绝境逢生之路……女儿只有八岁，上小学二年级，一年前我领她到剧院看过木偶剧《绿野仙踪》，她似懂非懂的萌姿憨态让人怜爱。《冰雪奇缘》的电影票票面绚丽，面值不高，女儿说同学们都领票了，看电影的小伙伴一定很多——她也想尝尝看3Ｄ电影的眩晕感和快活感…… 第二天，烈日当头，光影灼热，鸟儿避隐枝头，小贩叫卖稀声，暑气盘桓不散。我领女儿赶看中午一点半那场《冰雪奇缘》。在影院门口我们碰到了不少小学生，小同学由家长引领着，大同学结伴来观摩。忽然，一声“大舅”惊得我蓦然回头。哦，原来住在郊区念书的堂外甥女儿也坐环路车兴致勃勃地来了。她亲昵地牵过女儿的小手，意欲走进影院前排凉快凉快。我到门口买了两块雪糕分发给外甥女儿和女儿。外甥女儿接过扒开包装纸就吃，还左顾右盼别人——他们还有买爆米花的，她好像心有不甘。女儿却一副心满意足的样子，她怯生生地嘱咐我先好好给她拿着，电影开演时她再小心品尝。 稀稀拉拉的，嘻嘻哈哈的，影院里开始有了喧哗的人语，前排的小脑袋拨浪鼓式的左右摇摆，中间和后排空空荡荡的，或许上午场人声鼎沸、更叫座吧。我们坐在了大概第四排靠中间的位置。我把女儿抱到座椅上。她不重，个子却小，整个身躯坐得很实，后背靠在软椅背仰躺着，双腿悬起来在半空自然的摇晃。她往影院的四外瞅，发现并没有足够多的窗帘撂下来（自始至终都是），整个室内不显漆黑。她发现影院前面的幕布已经挂好，只不过没有想象中的规整和宏大——中间一道折痕，有点儿刺眼；上宽下窄的布局让人看了不爽。好在没有阳光射入，室内也算整洁，人们觉得凉快。 女儿坐在我身边平静地等待开场音乐响起，雪糕被递到她手里津津有味地吃。她用右手拿着包装纸接住左手里雪糕滴下来的汁水——她天生的左撇子，游戏学习倒也灵活机动，我没有刻意的去纠正。影院里人越聚越多，一点半时喧嚣声停止，我们没见到放映员到前台维持秩序喊“安静”，只听到清亮的电子音乐响起——30多秒钟的广告logo，“let it go”的铿锵前奏之后，好莱坞新晋大片《冰雪奇缘》正式拉开序幕。 银幕上的小人上下翻飞，阿伦黛尔王国冰封雪闭，姐姐艾莎凶残冷酷，妹妹安娜温柔善良，山民克里斯托弗勇敢正义。抑恶扬善，除暴安良，影片主题有东方式的伦理解构在里面，看上去清新亲切。情节设置险象迭出，人物形象栩栩如生。布景豪华，动画场面频繁变换，各种造型都生动逼真。一会儿恶妖出街，一会儿神仙下凡，一会儿雪崩山开，一会儿驯鹿来奔，惊险刺激，悬念丛生……戴着3Ｄ眼镜的女儿直勾勾、傻巴巴地盯着银幕，脸上开始有微笑浮现，一点一点的，一丝一丝的，一片一片地，涟漪一样，渐渐地在脸上扩散。她一会儿攥紧拳头，一会儿扬起脑袋，一会伸直脚丫，一会儿猛踢小腿，全神贯注，很为剧中人的命运揪心。 “哦，可是爸爸，为什么幕上只有大半拉的地方有人影呢？”影片放到一半，需要更迭硬盘吧，有片刻的暂停。女儿舒展了一下发酸的胳膊，一本正儿地这样问我。我早已把所谓3Ｄ眼镜摘了下去——那是一个塑料做的东西，即使箍在我400多度的近视镜片上也没起到让影像立体起来的效果。单单戴着它看，也只是色彩上有些群花乱舞似的花哨而已。而我却不能让女儿看出脸上的失望与无奈。我语重心长地告诉她：“银幕设计得太大了。放映机拉得远影像模糊，拉得近人儿小，所以现在这个角度最正，清晰度最好。”女儿高兴又欣慰得点了点头。那酷炫的舞美、迷人的风光、有爱的性格、传奇的故事已很让她陶醉了。冰清玉洁的奇缘，冰雪聪明的智慧，善恶有报的寓意她都看懂了吧？不然，当银幕上打出“end”、曲终人散、影片落幕时她不会悻悻地离开座位，慢腾腾地随着熙熙攘攘的人群走出影院…… 外面骄阳似火，午后的街头闷热中多了几分热闹。读高年级的外甥女儿还要坐环路车去补课，我领着女儿又去了北塔，去了人民公园，去了大凌河人工湖。一场精彩的电影让她看到了亲情与挚爱，填补了精神的空白，也完成了老师交给的任务。她徜徉街巷，不要冰淇淋，不吃小食品，只是抬起头，睁开惺忪的眼睛，看看繁华的世界，看看自然的风景，轻松挽着手，潇洒回着头……