HOME共享家会四国语言、在曼谷生活的全职妈妈的十个教育观点 | 国际志愿之旅回顾
7月游学团有一组特别的家庭——来自曼谷homeschool的炳桂和他妈妈，某天午饭间隙，炳桂妈妈给我们讲述了炳桂在家学习的经历，以及由此形成的她的教育理念。在场的妈妈们表示有很多启发和收获，纷纷要求HOME君进行整理，以便回顾。
先介绍一下炳桂妈妈：做企业的她会泰、英、日、中四国语言，儿子出生后她变身全职妈妈在家教孩子，只因她7岁的儿子还体验过几种教育方式后选择了home school。她说她只是教会孩子做一个好人，在离开父母后能够很好的生存下去。
知足常乐
那么，接下来，看看炳桂妈妈和她的教育理念吧。
1
观点一：只希望孩子健康
在谈到教育的时候，炳桂妈妈反问了在座的家长一个看似风马牛不相及的问题：“孩子出生的时候，你们的想法是什么？”在大家还在思考的时候，她说起她的想法：“我不知道中国和泰国是否一样，我只希望他健康——有手，有脚就可以了，再多是没有的。”
家长们纷纷答：“生孩子的时候是那样子的。”这时，她指出：“可是他长大后，你的要求不是孩子们的要求，你们的要求会越来越多。”不忘初心，很重要。
2
观点二：家长不是保姆
当家长们说着：“我们都是晚上回来陪一陪，白天都在上班。”“0~3岁我们都是保姆。”“我只有晚上陪他，然后讲讲故事，3岁外公外婆陪着。”此时，炳桂妈妈提出了她的建议“每个年龄段孩子的记忆都不一样，0~3岁家长至少有一个家长能一直陪着他。你回到家，你要把所有工作都丢开，陪他玩。”试问有多少家长能够做到真正的陪伴？
在HOME SCHOOL孩子们一起动手筑屋
3
观点三：亲子阅读一定要读出来给孩子听
越来越多的家长重视孩子的从小阅读习惯的陪养，炳桂妈妈也说到：“亲子故事，睡前故事是最重要的”。但很多家长喜欢拿网络的录音和音频给孩子听，说“自己的孩子现在会讲很多故事，每天晚上他就听那个听出来的。”
炳桂妈妈则指出：“一定要读，亲子阅读”“那样做的话你们的声音会像磁铁一样吸引住。”这就不仅仅停留在阅读的层面，而是一种提升亲子关系的重要方式了。
当问到亲子交流讲故事多大年龄合适，炳桂妈妈的观点是：“没有年龄限制，只要他喜欢，只要他愿意。”“如果你每天每天说，他就会形成一种习惯。孩子大了以后，也许就不是讲故事了，而是说现实生活中的，比如，你今天做了什么，你今天的感受如何，我今天做了什么，我的感受如何。”“或者说，还是一个故事，只不过是现实生活中的故事。”
4
观点四：应该分享真实的故事代替虚构的
炳桂妈妈认为在很小的时候，应该给他们真实的故事而不是虚构的故事“如果在那么小的时候就给他虚构的故事的话，你等于在框住他的想象力，把他想象的东西框住了，就是这么一个模式了。”
家长提出小朋友喜欢童话和神话故事。炳桂妈妈回答说：“可以给他们讲童话故事，但是不要告诉他们说斩钉截铁地说这是真的这是假的，它有可能是真的有可能是假的，是一个口口相传的一个故事，一个美丽的故事。要激发孩子想象力最开始一定是一个全面知识量的储备，所有的想象都是建立在已有的知识上，他不可能凭空把一个东西建设出来，一定有一个真实的东西的基础。”
5
观点五：0-7岁让孩子们玩！
在中国，很多广告都会说到一个观点：不要让孩子输在起跑线上，于是各种培训班学习班琳琅满目，孩子们也总是有上不完的课学不完的艺术班。炳桂妈妈却说“如果他们小时候英语没学好，长大后也可以把工作做得很好，但是如果他们错过了这个玩耍的时期，等到他们长大后等于错失了童年，童年再也找不回来了，我们没有时间再回去吗，你只活一次。做好的老师是他们犯的错误，给他们犯错误的机会，并从中学习，然后我们再去教他们。”
炳桂妈妈教孩子做泰国食物
6
观点六：和孩子在一起的时间错过了就回不来
许多家长表示：有了孩子以后自己的私人时间减少了，当问到炳桂妈妈是怎么安排自己的时间时，炳桂妈妈表示她会做计划。确实，每个人的时间都有限，如果选择了陪伴孩子玩耍学习，自己的私人时间一定会压缩。但她说要清楚这样做是希望孩子当一个好人——
“你的目的是什么？是希望他当好人，而不是一个很棒的人，我不在的时候他能一个人生活。你为了他做的，他不知道，因为小的时候你不给他时间，他长大后他没有和你待在一起的回忆，当他有钱时就会离开你。当你老了的时候你可能会想不通，为什么他要离开。如果你在医院病的不行的时候，你会想要什么，我不要钱啦，你会想要时间，要时间和你最爱的人在一起，所以别等到那个时候才醒悟。”
炳桂和游学团一起玩耍
7
观点七：不要把自己梦想和希望建立在孩子身上
炳桂妈妈：“孩子都有有自己的梦想和希望。”不把自己的梦想和希望建立在孩子身上很难，因为生活中总是难以避免比较。“也许在正规学校里的孩子数学比我家孩子好，英语比我家孩子好，但是他们不会种蘑菇。在生活中必须用到的技能和常识他们是在学校学不到的，当你面临灾难的时候你需要这些生存的技能来让自己活下来而不是书本上的知识。”“我儿子对这些应该没有问题，但是我不确定其他的。”炳桂妈妈同时也很平和的说：“不需要每样都学，你只需要某方面很优秀就行。”
在这个过程中，炳桂妈妈提到了另外一个话题，那就是关于“欲望”。“现在自然资源越来越少，不是因为人越来越多，是因为人想要的越来越多，就像自助餐，他们吃不完就会扔掉一大批食物，第二天又生产一大批食物。资源越来越少，人们越来越贪婪，这是不平衡的。像三文鱼以前都是从海里来，因为人的欲望越来越多，要的越来越多，所以现在的三文鱼都是养殖的。”炳桂妈妈自己现在是一名农民，能自己种植稻谷、树。
8
观点八：家长的态度很重要，一定要淡定、平和
谈到家庭的教育观念不同，她说当然会有不同，但如果你认为对孩子来说是正确的决定，那么就去做。因为一定会让身边的人看到成果，人家看到成果就会改了，所以只需要去做。“当别人对你产生质疑的时候，没必要争论，要听，要思考，不要打断他们。你要坚定你的信念。如果别人说这个做的很差，你要感谢人家，因为他们是你的镜子。有则改之无则加勉。”
同时要能承担一切：“就算他长大后不是个好孩子，但依旧是我的儿子。”
炳桂妈妈和炳桂
9
观点九：有了孩子要想很多，角色上不仅是一个父亲或者母亲
炳桂妈妈坦诚地告诉我们，她自己本来不想要孩子，但是她老公想要。她不是不爱孩子，而是怕单亲家庭。所以她也和老公说得很清楚：“如果要的话，你要想很多，你不仅要是一个好丈夫，你还要是一个好父亲，还要是一个好朋友。”
10
观点十 关于生命：如果你把每天都过成生命的最后一天，你就不会感到抱歉了
炳桂妈妈十六岁那年，她的母亲去世了，父亲也患病，身边很多人都去世了，有车祸，有患癌症的。所以面对生命，她有着更深刻的体会：“我觉得人的时间太少了，人的头里面有一个钟表，每过一秒就少了一秒。我每年都体检，因为我要确定我的身体是可以的，如果是好的，我会感谢上天，每年都如此，那不是一般人能做到的。”要去思考：“如果只有一年时间了你会做什么，一年有很长的时间，如果你只有一天的时间，你会做什么。”
炳桂和游学团的孩子
后 记
不少家长对目前体制内的学校教育感到失望和无奈，把目光投向了各种家庭学校/私塾。这样的情况在国外并不罕见，其实无论是学校教育，还是在家上学，小编认为最重要的是mindset观念——
孩子是来给予爱和承接爱的，给予许多也承接许多。他的这种爱的互动应该链接更多的人，不该只是儿子或只是孙子。还需要在更多不同角度、不同方式、不同距离、不同感受里学会爱与被爱。
7月泰国国际志愿之旅照片
如果你是孩子的爸爸或者妈妈；
对于孩子，你有自己的心得和体会；
你或你的孩子在生活、教育、专业等领域有一技之长可以和我们分享的；
那么我们期待与你和你的小肉球一起同行，一起来做有趣的事儿
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先介绍一下炳桂妈妈：做企业的她会泰、英、日、中四国语言，儿子出生后她变身全职妈妈在家教孩子，只因她7岁的儿子还体验过几种教育方式后选择了home school。她说她只是教会孩子做一个好人，在离开父母后能够很好的生存下去。
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知足常乐
那么，接下来，看看炳桂妈妈和她的教育理念吧。
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观点一：只希望孩子健康
在谈到教育的时候，炳桂妈妈反问了在座的家长一个看似风马牛不相及的问题：“孩子出生的时候，你们的想法是什么？”在大家还在思考的时候，她说起她的想法：“我不知道中国和泰国是否一样，我只希望他健康——有手，有脚就可以了，再多是没有的。”
家长们纷纷答：“生孩子的时候是那样子的。”这时，她指出：“可是他长大后，你的要求不是孩子们的要求，你们的要求会越来越多。”不忘初心，很重要。
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观点二：家长不是保姆
当家长们说着：“我们都是晚上回来陪一陪，白天都在上班。”“0~3岁我们都是保姆。”“我只有晚上陪他，然后讲讲故事，3岁外公外婆陪着。”此时，炳桂妈妈提出了她的建议“每个年龄段孩子的记忆都不一样，0~3岁家长至少有一个家长能一直陪着他。你回到家，你要把所有工作都丢开，陪他玩。”试问有多少家长能够做到真正的陪伴？
在HOME SCHOOL孩子们一起动手筑屋
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观点三：亲子阅读一定要读出来给孩子听
越来越多的家长重视孩子的从小阅读习惯的陪养，炳桂妈妈也说到：“亲子故事，睡前故事是最重要的”。但很多家长喜欢拿网络的录音和音频给孩子听，说“自己的孩子现在会讲很多故事，每天晚上他就听那个听出来的。”
炳桂妈妈则指出：“一定要读，亲子阅读”“那样做的话你们的声音会像磁铁一样吸引住。”这就不仅仅停留在阅读的层面，而是一种提升亲子关系的重要方式了。
当问到亲子交流讲故事多大年龄合适，炳桂妈妈的观点是：“没有年龄限制，只要他喜欢，只要他愿意。”“如果你每天每天说，他就会形成一种习惯。孩子大了以后，也许就不是讲故事了，而是说现实生活中的，比如，你今天做了什么，你今天的感受如何，我今天做了什么，我的感受如何。”“或者说，还是一个故事，只不过是现实生活中的故事。”
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观点四：应该分享真实的故事代替虚构的
炳桂妈妈认为在很小的时候，应该给他们真实的故事而不是虚构的故事“如果在那么小的时候就给他虚构的故事的话，你等于在框住他的想象力，把他想象的东西框住了，就是这么一个模式了。”
家长提出小朋友喜欢童话和神话故事。炳桂妈妈回答说：“可以给他们讲童话故事，但是不要告诉他们说斩钉截铁地说这是真的这是假的，它有可能是真的有可能是假的，是一个口口相传的一个故事，一个美丽的故事。要激发孩子想象力最开始一定是一个全面知识量的储备，所有的想象都是建立在已有的知识上，他不可能凭空把一个东西建设出来，一定有一个真实的东西的基础。”
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观点五：0-7岁让孩子们玩！
在中国，很多广告都会说到一个观点：不要让孩子输在起跑线上，于是各种培训班学习班琳琅满目，孩子们也总是有上不完的课学不完的艺术班。炳桂妈妈却说“如果他们小时候英语没学好，长大后也可以把工作做得很好，但是如果他们错过了这个玩耍的时期，等到他们长大后等于错失了童年，童年再也找不回来了，我们没有时间再回去吗，你只活一次。做好的老师是他们犯的错误，给他们犯错误的机会，并从中学习，然后我们再去教他们。”
炳桂妈妈教孩子做泰国食物
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观点六：和孩子在一起的时间错过了就回不来
许多家长表示：有了孩子以后自己的私人时间减少了，当问到炳桂妈妈是怎么安排自己的时间时，炳桂妈妈表示她会做计划。确实，每个人的时间都有限，如果选择了陪伴孩子玩耍学习，自己的私人时间一定会压缩。但她说要清楚这样做是希望孩子当一个好人——
“你的目的是什么？是希望他当好人，而不是一个很棒的人，我不在的时候他能一个人生活。你为了他做的，他不知道，因为小的时候你不给他时间，他长大后他没有和你待在一起的回忆，当他有钱时就会离开你。当你老了的时候你可能会想不通，为什么他要离开。如果你在医院病的不行的时候，你会想要什么，我不要钱啦，你会想要时间，要时间和你最爱的人在一起，所以别等到那个时候才醒悟。”
炳桂和游学团一起玩耍
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观点七：不要把自己梦想和希望建立在孩子身上
炳桂妈妈：“孩子都有有自己的梦想和希望。”不把自己的梦想和希望建立在孩子身上很难，因为生活中总是难以避免比较。“也许在正规学校里的孩子数学比我家孩子好，英语比我家孩子好，但是他们不会种蘑菇。在生活中必须用到的技能和常识他们是在学校学不到的，当你面临灾难的时候你需要这些生存的技能来让自己活下来而不是书本上的知识。”“我儿子对这些应该没有问题，但是我不确定其他的。”炳桂妈妈同时也很平和的说：“不需要每样都学，你只需要某方面很优秀就行。”
在这个过程中，炳桂妈妈提到了另外一个话题，那就是关于“欲望”。“现在自然资源越来越少，不是因为人越来越多，是因为人想要的越来越多，就像自助餐，他们吃不完就会扔掉一大批食物，第二天又生产一大批食物。资源越来越少，人们越来越贪婪，这是不平衡的。像三文鱼以前都是从海里来，因为人的欲望越来越多，要的越来越多，所以现在的三文鱼都是养殖的。”炳桂妈妈自己现在是一名农民，能自己种植稻谷、树。
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观点八：家长的态度很重要，一定要淡定、平和
谈到家庭的教育观念不同，她说当然会有不同，但如果你认为对孩子来说是正确的决定，那么就去做。因为一定会让身边的人看到成果，人家看到成果就会改了，所以只需要去做。“当别人对你产生质疑的时候，没必要争论，要听，要思考，不要打断他们。你要坚定你的信念。如果别人说这个做的很差，你要感谢人家，因为他们是你的镜子。有则改之无则加勉。”
同时要能承担一切：“就算他长大后不是个好孩子，但依旧是我的儿子。”
炳桂妈妈和炳桂
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观点九：有了孩子要想很多，角色上不仅是一个父亲或者母亲
炳桂妈妈坦诚地告诉我们，她自己本来不想要孩子，但是她老公想要。她不是不爱孩子，而是怕单亲家庭。所以她也和老公说得很清楚：“如果要的话，你要想很多，你不仅要是一个好丈夫，你还要是一个好父亲，还要是一个好朋友。”
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观点十 关于生命：如果你把每天都过成生命的最后一天，你就不会感到抱歉了
炳桂妈妈十六岁那年，她的母亲去世了，父亲也患病，身边很多人都去世了，有车祸，有患癌症的。所以面对生命，她有着更深刻的体会：“我觉得人的时间太少了，人的头里面有一个钟表，每过一秒就少了一秒。我每年都体检，因为我要确定我的身体是可以的，如果是好的，我会感谢上天，每年都如此，那不是一般人能做到的。”要去思考：“如果只有一年时间了你会做什么，一年有很长的时间，如果你只有一天的时间，你会做什么。”
炳桂和游学团的孩子
后 记
不少家长对目前体制内的学校教育感到失望和无奈，把目光投向了各种家庭学校/私塾。这样的情况在国外并不罕见，其实无论是学校教育，还是在家上学，小编认为最重要的是mindset观念——
孩子是来给予爱和承接爱的，给予许多也承接许多。他的这种爱的互动应该链接更多的人，不该只是儿子或只是孙子。还需要在更多不同角度、不同方式、不同距离、不同感受里学会爱与被爱。
7月泰国国际志愿之旅照片
如果你是孩子的爸爸或者妈妈；
对于孩子，你有自己的心得和体会；
你或你的孩子在生活、教育、专业等领域有一技之长可以和我们分享的；
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