《电影 轻音!》全程解说
映画けいおん!時系列順作品解説(2013ver.) by 超記憶術先生
(个人理解,并非绝对,仅供参考。)
【开头1】“照片/相机”是重要的关键道具。照片与相机在作品中频繁登场。照片保存“现在”,将这一瞬间的价值传达给“未来”。
【开头2】秒针的声音。“时钟”是关键道具,“时间”是本作最重要的关键词之一。这部电影可以说是她们“过去”与“现在”与“未来”的故事。
【开头3】换言之,解读本作最重要的关键道具“时钟”与“照片”在一开始的场景中同时登场。并且明确地表示了位于照片中心的梓才是本片剧情的关键人物。
【开头4】与s1e01相同的构图。时间都是早晨。与临近尾声的毕业典礼的早晨相比,校服的褶皱、贴照片的木板等处存在差异。本片始于s2e22与s2e23之间的时期,大概是3月中旬。
【时钟1】作品中时钟在众多地点中登场,唯的房间、教室、车站、机场、飞机、大本钟等。除飞机外均为指针式时钟。与后面所述的“旋转”相关。
【时钟2】另一方面,没有时钟的地点有活动室、宾馆的房间(417室)、律的房间、澪的房间、教员室等。没有时钟的房间可以理解为没有时间的场所、在时间上具有普遍性的场所,宾馆的房间相当于旅行期间的活动室。
【DD模仿游戏】学姐4人得意忘形的世界。梓无法参与其中这一点提示了学姐4人与梓之间的错过与距离感。此处“4人与1人”的结构提示是本片剧情的线索,没抓住这一点的话会有碍于对作品的理解。
【活动室1】白板上可见一部分s2e22的涂鸦。这个涂鸦在s2e23的毕业典礼前一天的大扫除中被擦去。
【OP1】提示关键词“旋转”。旋转方向具有意义。周而复始的昼夜向右转=顺时针,向着未来的时间流动。左侧的两个小窗向左转。作品中,“向右转”、“向左转”分别与时间流逝的方向——“未来”与“过去”相关联。
【OP2】并且借由这两个小窗的旋转,提示了“右侧”是“未来”、“左侧”是“过去”这一关联。这在之后的飞机驶向、飞机尾云、屋顶及最后的场景,还有ED的解释上都可以援用。
【OP3】周而复始的昼夜=“反复”是贯彻《轻音》作品全体的演出主题。本作通过描写重复上演的类似事件与其中的差异,表现了她们的成长及变化、时间的流逝、甚至是世代的变化。
【OP4】据分镜所述,扩大缩小的圆是由相机快门想到的。“相机/照片”是关键道具。作品中描写了学姐4人使用相机的场景,而梓却没有使用。其理由正是本作的结论。
【OP5】各成员第一次来到活动室的场景与歌词相重叠。竖起手指表示自己是第一个的律、为难的澪、好奇地张望着活动室的紬。被律带进来的唯、被律抱住的梓。导演云:“初次的体验”是形成她们人格的重要因素。
【OP6】修整仪容的4人与无法拍照的梓。这里也是“4人与1人”的结构。作品中,梓手拿相机的场景只有此处。根据白板,这一幕是s2e01B与s2e02A之间的时期。
【OP7】跳房子的场景根据白板判断是s2e06那时。但从紬的服装来判断,这一幕并不在s2e06当中。这里的梓一个人无精打采地抱着穆斯坦也令人印象深刻,有种孤立感。可以看出“4人与1人”的结构。
【活动室2】年轮蛋糕象征时间的积累。佐和子的茶杯一开始就准备好了,佐和子的出现并没有让紬动摇。
【活动室3】为升入大学而高兴的学姐4人,和与学姐们分别感到寂寞的梓。这里也是“4人与1人”。从这里的交谈可知这是律和唯害怕自己会留级的s2e26那时。梓的合掌究竟是“多谢款待”还是在祈愿她们别留级呢w
【走廊1】关键地点。在s2e01中首次出现,唯在这里捡起了花。s2e22中,梓在这里凝视着外面感受到即将与学姐们分别,纯安慰了她。s2e24中,毕业典礼过后4人行走在关着门的走廊外。换言之,走廊的内外象征在校与毕业后。
【走廊2】这里看了外面的唯转身至走廊内侧发出的提议,是赋予自己的毕业课题。4人蹲坐在走廊与外面的边界谈论此事也象征同样的含义。她们在完成这个命题之前无法毕业。
【飞机尾云1】插入的飞机尾云是关键镜头。飞机的驶向与时间相关(详见后述),因而飞机尾云也与过去或未来相关。向右是“未来”。向左是“过去”。这里是“未来”。与她们毕业课题的话题相符。
【糖果路标1】关键道具。这里只有包装纸,因而即使沿着它前进,梓也无法碰触到学姐们的“果实”——4人对梓隐瞒了谈话内容。这里也是“4+1”的结构。
【唯与梓的相似结构1】TV版在s1e02中描写了“律她们3人与唯”的人物结构以及这一结构的解除,本作沿袭了这一点描写了“4人与梓”。换言之,唯与梓的事件也是“反复”。
【人行横道1】医院前的人行横道是关键地点。为送梓礼物而发愁的唯与紬一同停在人行横道的红灯前。象征她们没有解决毕业课题,被困在通往未来的道路前。在烦恼解决后的临近结尾时有她们两人走过亮绿灯的这条人行横道的场景。
【红灯与绿灯(红与蓝)】信号的“红”与“绿=蓝”(注:日语中“绿灯”为“青”=蓝)是关键颜色。“红”象征“止步、心理延缓偿付期”,“绿(蓝)”象征“前往未来”。红与蓝是二年级与三年级学生领结的颜色,同时又与想要停留的梓,以及4人毕业前往未来的姿态相重合。红与蓝在作品中频繁象征性地登场。
【澪与紬1】作品中她们两人是作为鲜明的对照来描写的。这里是手心冰凉的澪与手心温暖的紬。没脱袜子就睡着的紬与脱掉睡觉的澪。
【紬的座位1】谈论毕业旅行的话题时,4人聚集在紬的座位周围。后半谈论毕业演唱会的话题时也是如此。就像报考大学时其他3人跟着一起填报了紬的志愿校那样,象征性地描写了总是泰然自若的紬是4人的中枢。
【唯与紬】4人中唯和紬都是面向愿望的人,在作为4人的中枢这点上相似。这里唯和紬也是毕业旅行的推动者。两人在教室与出租车中的座位象征她们各自扮演着不同的角色。
【唯与律1】作品中律和唯一直很要好。就像对梓而言的唯那样,对唯而言律是她开启活动室大门、融入轻音部的契机。就像梓亲近唯那般,唯也亲近律。或许这也是“反复”。
【就是这样】教室里律当着排球部的面追求虚荣,回到活动室就原形毕露的说法最为有力w。紬对律的回心转意感到喜悦,又因澪的叱责感到失望,唯则泰然自若。也许唯觉得这才是小律吧w。
【白板上的词语接龙】むちうち→ちょーじゅーぎが(鳥獣戯画)。
【活动室4】学姐们与梓围绕毕业旅行的温度差。这里也描写了“4人与1人”的关系。对学姐们来说梓是理所当然的轻音部的同伴,但梓显然感觉到自己与学姐们之间有着无法填补的1年这层隔阂。这将通过之后的毕业旅行得以消除。
【角色名1】这部电影不像s1e02那样有介绍角色的叠印字幕,初看的观众只能通过对话、手机画面、笔记等掌握角色名。这种不周到实际上是一种手法。
【角色名2】其实在对话与画面中,学姐4人的全名、汉字及昵称已经明了,但梓在片尾字幕出现前姓氏一直不明。换言之作品中的梓并不是“中野梓”,只是“一个名叫梓和梓喵的女孩”,是作为一个普遍的学妹这样一种概念来描写的。
【角色名3】顺便说一下。唯:和的手机画面以及在机场的签名等处显示其名为“平泽唯”。律:从唯的台词中可知其名为“たいなかりつ(田井中律)”,从梓的旅行计划笔记中可知其名为“律”。澪:从律的台词中可知其姓氏为“あきやま(秋山)”,从梓的笔记上可知其名为“澪”。
【角色名4】紬:从手机邮件画面中可知其名为“紬”,从对话中可知其姓为“ことぶき(琴吹)”、昵称为“ムギ”。梓:从唯的笔记上写的“梓にゃんへのプレゼント(给梓喵的礼物)”可知其昵称与名字的汉字。
【欧洲假面】这里澪首次使用相机。作品中澪频繁使用相机。
【超自然研】唯没能理解超自然研的笑话。那是只属于她们的世界。应该与开头的DD模仿游戏对照着来看。将轻音部客观化的要素。
【活动室5】与梓相关的提议全是由唯提出的。决定送歌曲给梓的也是唯。唯对于梓是关键人物。
【飞机尾云2】这里有两条方向不同的飞机尾云相交叉,“过去”与“未来”交错在一起。这或许象征着她们的烦恼——送给梓的歌曲是该缅怀过去还是展望未来?
【防身术的书】后面作品中所述的,s2e27中登场的防身术的书籍在忧的右边。
【旅行服装1】唯以外的3人同时使用了蓝色系与红色系,但如旅行箱所象征的那样,澪以蓝色系为基调,唯以红色系为基调,反映了角色各自的印象色。特别是唯的红色旅游鞋具有象征性意义,详见后述。
【旅行服装2】梓是藏青(深蓝)色大衣与红色围巾这种色彩对比强烈的搭配,只有她与采用中间色系的学姐们不同。
【紬的键盘】紬是4人中不可动摇的存在,但她无法忍受只有自己被同伴们排除在外。
【白】日本航空的接待员的围巾意外地使用了红白蓝,白色也是关键颜色。梓买的鞋子、唯在《遇见天使》最后穿的长筒靴,以及ED的蔷薇。白色与过去和未来并无关联,是作为在时间上具有普遍性的象征。
【出发标识】向左飞的飞机图标。向左的飞机是去往“过去”的寓意。与之相反,向右的飞机是去往“未来”的寓意。
【模仿狗仔队】这里唯使用了相机。唯只在这里使用了相机,注意只有唯没有拍过梓。
【唯与梓的对话1】这段对话将“旋转”与“过去”和“未来”关联。并且点出了飞机担当着在抽象的意义上能够跨越时态的时光机的作用,照那样解释的话有助于理解。
【唯与梓的对话2】“往反方向飞(转)时间就会往回走吗?”,这里的旋转与时钟相关。顺带一提,如今时钟的旋转方向源自北半球日晷的旋转方向。顺时针=向右转象征“未来”,逆时针=向左转象征“过去”。
【唯与梓的对话3】“那能回到什么程度…”——这里想起“5天3夜的旅程”就可以推测到“3夜”与她们的3年相对应。可以理解为这次旅行是为了让4人与梓共享过去的旅行、一同共享的最后一段心理延缓偿付期。
【起飞场景的去路】飞机向左飞翔=通往过去的旅行。
【Azu cat】唯带头说出Azu cat,之后学姐4人也跟着说了。这里只是将“梓喵”英语化,但之后被赋予关联。
【暗转,抵达伦敦】这里是用梓的主观镜头(POV)来描写的。换言之,通过飞机这个时光机进行时光旅行的主体是梓,填补前半部分梓所介怀的与学姐们之间无法填补的1年是旅行的主题。
【伦敦眼广告】伦敦眼在作品中是逆时针旋转的。象征过去,暗示伦敦是过去的世界。
【梓=17】17是梓的年龄,也是象征梓的关键数字。与后面所述的宾馆房间号相关。
【唯与澪与律1】比较少见的唯澪组合。吐槽役是律,3人的关系很有趣。3人中的2人一旦得意忘形,澪或律一定会出来制止。
【Hotel Ibis】伦敦市区有名为London city的一隅。并不知情的律在被问及是否要去London city的Hotel Ibis时回答了Yes。
【3个预约1】作品中出现了3个预约。一是宾馆=旅行期间的活动室,二是下午茶,三是第4天出演演唱会。三者均与“放学后tea time”相关。暗喻“对放学后tea time而言约定是必需的”。
【梓的白鞋子1】如前文所述,如果第1晚是指唯她们第1年的过去,那么其中就没有梓。鞋子挤脚正是象征这一“偏差”的事件。注意这里是唯提出了买新鞋的建议。
【Azu cat与相机1】之后的“Azu cat”全都出现在准备使用相机的情景中。这里梓与相机被赋予关联。
【梓的白鞋子2】梓的白鞋子是象征梓填补了1年的差距、与学姐们并肩同行于过去的关键道具。白色象征时间上的普遍性。之后会出现鞋子的回收箱,暗示这双鞋应该再利用。
【飞机招牌】蓝色楼房的飞机既非向右也非向左,而是朝着正下方。强调梓与4人并肩同行的“现在”。顺便说一下,这块招牌是实际存在的。
【蘭鋳寿司1】注意“红”与“蓝”。店内以“红色”为基调。红色是止步=心理延缓偿付期的象征。号衣是蓝色。蓝色(绿灯)是前进=前往未来的志向。在象征心理延缓偿付期的建筑物中成长的5人——换言之这家店就是“高中”。暗喻梓与学姐们一同“入学”。
【蘭鋳寿司2】注意“旋转”。店员的汗衫是逆时针,即“过去”;店内的配色以“红色”为基调,与“过去”相关联。但传送带与演奏时的金鱼灯是顺时针旋转=与“未来”相关联。这里过去与未来的信号混杂在一起。
【紬的键盘2】这里紬也无法忍受自己被排除在外。准备的键盘是“红色”的。与ED中登场的键盘相同。
【蘭鋳寿司2】不算穆斯坦,这家店准备的小鼓、键盘也都是“红色”,红色果然是具有意义的。
【蘭鋳寿司3】梓身着与唯她们的领结相同的“蓝色”=变成同年级。梓正与4人共享时空的象征。换言之,这里举行的演唱会是梓没能经历的唯她们第1年的演唱会的虚拟体验。
【蘭鋳寿司4】演奏响起金鱼吊灯开始顺时针旋转,还有从顺时针旋转的传送带那边望向舞台的镜头。乐队活动与未来被赋予关联。
【澪与紬2】面对旋转的金鱼吊灯惊恐失色的澪与发笑的紬。这里也是对照描写。
【店员的汗衫】不知为何只有唯所在的那个镜头,前面那个店员的汗衫上的箭头旋转方向是反的,BD也没有修正。
【律与澪】本作中律澪的两人镜头并不多。这里是少见的律澪两人镜头的对话。
【唯的蓝色号衣与红鞋】“蓝色”的号衣象征总是积极乐观的唯。但旅行期间,她穿的鞋子是“红色”的。这是旅行期间唯为赠歌给梓而烦恼、停滞不前的象征。
【ibis417室1】“ibis”是朱鹮(鸟)的意思,朱鹮的日语是“トキ”,与“时”同音。暗喻这次旅行是时间旅行。但是她们逗留的房间内都没有时钟。5人所住的连通房是在时间上具有普遍性的场所。
【ibis417室2】唯与梓的房间墙壁是绿色,梓的印象色。梓内心世界的暗喻。而那里只有唯则象征唯对梓来说是关键人物。这个房间没有时钟。
【ibis417室3】律她们的墙壁是与领结相同的蓝色,另外从身穿校服这一点上也能够明白,这个房间相当于伦敦旅行期间的活动室。没有时钟这一点也与活动室相同。
【ibis417室4】另外作为“这个房间相当于伦敦旅行期间的活动室”的旁证,原声集的解说中明确记载了这个房间的BGM是按照“活动室的印象曲《have some tea?》的伦敦版”这个要求来制作的。
【纪念照】这里紬给律拍照,使用了相机。
【引以为傲的忧】没说“引以为傲的妹妹”,“忧”被一般名词化。这乍看是唯的糊涂,但实际上是创作者的手法。
【梓的梦1】唯的红色领结颇具象征性,这个梦反映了梓想维持现状、停留于现在的愿望。
【梓的梦2】梦中梓所坐的座位,是现实中二年级教室的忧的座位。这里可以明白在引以为傲的忧”这句话中将“忧”一般名词化的理由。表现了梓想成为对唯而言的“引以为傲的忧”=特别的存在。
【梓的梦3】架子鼓、键盘、茶具,个人物品都登场了但律她们却不在。桌子上的蛋糕系着蓝色领结,可见这些道具应该是象征着她们的存在。
【梓的梦4】过去的活动乱序地呈现,s1e08、s1e09、s1e12、s2e15等。“我已经不是你的学姐了”,唯说完这句话离开了活动室,从中可以窥见梓担心会因毕业而会失去与唯之间的关系。
【斯卡堡集市1】《斯卡堡集市》(Scarborough Fair)作为电影《毕业生》的主题曲而被广为流传,象征本歌的4种香草在作品中登场。首先是此处餐具中剩下的“欧芹”(parsley)是第一种香草。
【猪型储蓄罐与绣球花】绣球花这里对应的花语是“见异思迁”(移り気)。随着歌声画面中展现了诸多旅途场景,绣球花暗示她们的旅行是随心、随性的。
【World's End的倒转时钟】象征性地表现了这里是时空歪曲之地。另外这里律首次使用了相机。
【给梓拍照的学姐1(澪)】在Harpers Cafe门口澪在给梓单独拍照。实际上在作品中,律、澪、紬都拍过或拥有梓的单人照,但唯没有用相机拍过梓。
【罗塞塔石碑】关键道具。与“相机”同样,将“现在”的价值传达给“未来”。“将现在的价值传达给未来”正是本作最想描绘的事物。
【3个预约2】第2个预约。下午茶因没有预约而未能实现。如果第1个宾馆的预约是确保活动室,那么这2个预约合在一起的寓意就是——对“放学后+tea time”而言预约是必需的。
【澪与紬3】澪与紬看到伦敦眼时的反应形成了鲜明对比。如果说“旋转”是表示向着过去或未来的变化,那么这可以说是两人对“变化”截然不同的反应。TV系列中也描写了害怕变化与未知的澪以及期待变化与未知的紬。
【唯与澪与律2】唯和律合伙欺负澪。通过表演舞台剧培养出来默契在此闪现w。律和唯在伦敦眼上谈论澪,从中可见窥见她们两人担当的职责,以及3人之间的关系。
【澪与紬4】在伦敦眼上欢闹的澪。此后不再有澪与紬的对比描写。正如律所言,一旦进入到变化当中,澪和紬就是同类。两人的差异问题在此得到解决。
【Azu cat与相机2】这里也是当澪准备使用相机时,律用了“Azu cat”这个词,照片(相机)与Azu cat被赋予关联。
【Azu cat与相机3】在Borough Market,手拿相机的澪也用了“Azu cat”,Azu cat与相机有着决定性的关联。换言之,梓(与相机同样)是从学姐身上收取现在的价值并将其传达给未来的人。这正是本作想要描写的东西。
【ibis417室5】这个镜头中可以看到房间号是“417”。如前文所述,17意味着梓,4是学姐4人。接下来也如前文所述,这间连通房象征梓的世界与4人的活动室,从中可以看出“4人与1人的关系”这个故事结构。
【伦敦夜景】伦敦市街夜晚的照明几乎都是橙光。绚丽多彩的霓虹灯光并不明显,只在远处隐约可见。
【斯卡堡集市2】澪所看的照片中的植物花柄,具有第二种香草“鼠尾草”(sage)的特征。
【糖果路标2】关键道具。这次的路标里头有内容——梓在学姐们的房间里被唯找到了。
【唯与梓的追逐游戏1】虽然只是一瞬间的镜头,但请注意律每次开门时的表情变化。最后是鄙夷的眼神w。
【唯与梓的追逐游戏2】逆时针,向着过去的旋转。梓在象征活动室的律她们的蓝色房间中被唯发现,代表着梓被学姐们所接受,确实存在于学姐们的过去当中,与学姐们共享过去的这样一种概念。
【主角交替】追逐游戏过后,梓已经与学姐们共享了过去,对梓而言的旅行命题至此结束。此后旅行的主角从梓转移至唯。唯与梓吃早餐的场景暗示主角交替。
【回收再利用1】注意这里有鞋子的回收箱。另外川上小姐的Live house柜台处,也有关于回收垃圾与杯子的备忘与告示,强调了“再利用”。
【回收再利用2】“别扔掉!别带走!归还再利用杯”(すてない!持ち帰らない!リユースカップ返却)。令人想起前半部分梓打算带走的茶杯。鞋子和茶杯都是与梓相关的道具,可见这条再利用的提示是对梓的暗喻。
【3个预约3】第3个预约。第4天出演演唱会是与日本=未来交谈后达成的,具有“HTT建立在与未来的约定之上”这个决定性的意义。旅行期间的3个预约暗示“她们需要一同继续下去的约定”。
【飞机尾云3】向右的飞机尾云。向着未来的云,川上小姐的电话=HTT的活动与她们的未来被赋予关联。
【唯的台词】这里明确表达了伦敦是“过去”、日本是“未来”的寓意。再次令人意识到这次旅行在观念上具有“回到过去的旅行”这层含义。
【3个预约4】5人按照入部顺序靠上去一起发短信。这是5人一起与未来的共同的约定,也是“HTT”与“5人共享未来”被赋予关联的象征性场面。
【未来的第1天】第4天。驶向未来的飞机。如前文所述,如果1晚是指唯她们的1年,那么这第4天指的就是未来,在与日本=未来的约定下实现的演唱会是在暗示她们未来的身影。
【唯与梓的相似结构2】无限映于镜中的唯与梓。如前文所述,暗示两人是立场相似的人物。
【4人的鞋子1】这个舞台上4人的鞋子具有象征意义。律澪紬3人穿的是学生鞋。只有唯穿的是红色旅游鞋。4人中只有唯与其他人不同,象征她在送梓歌曲这件事上处于无法前行的红灯状态。
【乐器】这个舞台上律的小鼓是深藏青色。紬的键盘是自己一直使用的键盘。
【飞机尾云4】唯说“吉太!”时背后的飞机尾云。还是向着未来的云。
【蜜月旅行?】s2e27相关。
【飞机尾云5】“下面是最后一首歌!”之前,唯的侧脸画面中的飞机尾云。还是向着未来的云。
【米饭是菜】大本钟、向右飞的飞机、颠倒的伦敦眼(=变为顺时针旋转)等,暗示回归未来的时刻正在逼近。
【飞机尾云6】演奏最后晚霞中的4条飞机尾云与4只鸟。虽然都是往右的向着未来的飞机尾云,但却四散开去。令人联想到学姐4人的离散,有种不吉利的感觉。
【紬的座位2】紬在出租车中的座位,去程与回程都一样,但其他3人却调换了。这里虽然也强调了紬是不可动摇的中枢,但没能坐到期待的第一天唯的座位=紬无法取代唯的地位。
【梓的座位】梓在出租车中的座位,去程与回程也是一样的后排中间。处于4人的中心,被4人所珍爱的象征。
【给梓拍照的学姐2(律)】这里律拍了梓。
【4人的鞋子2】这里明确强调了5人的鞋子。唯此刻确信了送给梓的歌曲用她们“平时”的歌曲就好,而其他3人从早上就穿着“平时”的学生鞋,暗示她们早就明白了这点。
【飞机回程】飞机向右飞=前往未来的旅程。
【伦敦的雪】如果白色象征时间上的普遍性,那么这场雪就意味着伦敦之行这个回到过去的旅行的魔法已被解除。
【斯卡堡集市3】变化球。红茶包装上的白玫瑰“English Rose”的品种名是“Rose-Marie”。与第3种香草“迷迭香”(rosemary)同名(注:日文均为“ローズマリー”)。
【紬的座位3】如前文所述,在教室中谈论毕业演唱会的话题时4人也聚集在紬的桌子周围。紬是4人的中枢。
【毕业演唱会】如s2e08所讲的那样,信代的学生生活将在高中迎来终结。根据这一点就能理解她作为演唱会会场提议者的意义。这场演唱会可以说是3年2班全体的毕业演唱会。不过这场演唱会有1名同学没有参加。
【佐和子的毕业演唱会】佩戴着胸花说明是毕业典礼当天。就像逆时针的大风车扫弦所象征的那样,反抗毕业的摇滚演唱会。佐和子没能完全毕业,因此才会被堀込老师训斥。
【胸花】香豌豆花。花语是“出门(出发)”。
【演唱会邀请】与毕业旅行时的立场反转了。这次是邀请梓的4人态度委婉,意识到自己与梓之间的隔阂,但在毕业旅行中共享了过去的梓,具有参加学姐们的演唱会的资格与强烈的意愿。
【五月雨20Love】作品中的大多数插曲为稲葉エミ作词。
【宮本アキヨ】s2e20的学园祭演唱会上有她对HTT感兴趣的描写,这次她急急忙忙地赶去听演唱会。s2e24中她对唯她们给予了赠言。
【U&I】在这个时间点上,这首歌是HTT的最后一首曲目,也是她们的集大成。这首对彼此关系的赞歌,可以说是3年2班的学生们送给她们自己的歌曲。
【巻上キミ子】她绷着脸(?)看着舞台的样子很显眼。理由可以有各种各样的解释,但这说明了3年2班的大家并不都具有同样的价值观。不过演唱会结束之后她拍手鼓掌了。
【被邀请进来的忧与纯】就像s2e25、s2e22(按照时间顺序)中描绘的那样,莓把她们俩认作为轻音部。进入这间教室观看的2年级学生只有她们俩,这也是将来两人会入部的暗喻。
【唯与梓的齐奏】唯向吉他师傅梓炫耀自己的演奏能力,梓给出了及格。注意澪和紬正温柔地注视着她们。
【请听我唱】这句歌词饱含着唯对梓的感情。之后插入了律的镜头,据分镜所述,律心里说着“真会耍帅”注视着唯。
【堀込老师】如果说佐和子她们的演唱会是拒绝毕业向往过去的话,那么唯她们的演唱会则是为前往未来而举行的仪式。他也许正是看透了这点所以放过了她们。
【被带进来的老师们】学生与教师才是校园生活的全部。学妹(忧、纯)与教师是完整的毕业演唱会不可或缺的存在。从并非只有她们自己毕业的这个命题中,可以看出本片重在描写人际关系。
【相机、罗塞塔石碑、唯1】和手中的唯的相机、超自然研的罗塞塔石碑、跳下舞台的唯,三者呈一直线,唯与超自然研举起同样的手势。
【相机、罗塞塔石碑、唯2】换言之,三者是同样的事物。暗示三者具有同一种作用:将“现在”的价值传达给未来。
【给梓拍照的学姐3(唯)】唯望着舞台上的4人,眨着眼睛。如果唯与相机、罗塞塔石碑是同样的存在,那么这个眨眼就是快门。唯在这里“拍了一张梓的单人照”。
【给梓拍照的学姐4(唯)】唯在这里“拍摄”、记录了同伴与梓她们。换言之,唯她自身就是将现在的价值带往未来的“记录者”。并且梓也一样(详见后述),本作描写了唯与梓是同样的存在。
【唯的大风车扫弦】因为背对着镜头,所以成了顺时针。她们将前往未来。这个姿态超越了佐和子她们的毕业演唱会。
【走廊3】阳光几乎没有照进来,象征4人高中时代的终结。之后梓她们3人组站在这里时再次充满了阳光。
【唯的座位】这里4人第一次聚集在唯而不是紬的座位周围。话题是完成送给梓的歌曲。象征唯是梓的关键人物。另外与s2e20相对比,描写了她们已经告别心理延缓偿付期的这一成长。
【人行横道2】关键地点。前半部分的上学场景中令唯与紬停下脚步的人行横道。这次信号在两人面前从红灯变为绿灯令她们通过。消除了对于送歌的担忧,两人因而能够前往未来。
【给梓拍照的学姐4(紬)】从此处的手机画面中可知紬早已拍过梓。总是不可动摇的中枢w。
【乒乓球】s2e23的毕业典礼前一天。之后在小卖部买午餐时梓被学姐们抓住。拿着蓝色球拍的纯与拿着红色球拍的梓,比分停在3:1,表现了梓不想前往未来的心情。梓用手掌将乒乓球逆时针转动。
【藏在窗帘里的闹钟】似乎是为了防止睡回笼觉。可以理解为唯对未来的不安。到了早上闹钟又回到了往常的位置。
【唯与忧的对话】唯对总是支持自己的忧表示感谢。然后询问了对于未来所抱的不安。即使毫无根据,唯还是对忧的话语无条件地感到放心。这段对话凝聚了两人强韧的情谊。
【楼梯】s2e24中与和告别后的后续场景。s2e24描写到唯登上楼梯平台为止。
【唯与律2】s1e01中,律为唯打开了活动室的门。这里也是,律邀唯进入对面开着的通往屋顶的门。这也是“反复”。
【屋顶1】整个系列中,开放的屋顶只在s2e25中出现过。
【屋顶2】4人的奔跑方向往左=过去。她们对这3年的所有感情。
【屋顶3】对律吐露不安的唯。手心变得冰凉的紬与澪是同样的存在。只有现实主义者的律拥有给胆怯的同伴打气的坚强,从中可以窥见律所具有的领导性。
【飞机尾云7】最重要的飞机尾云。一只鸟与一条向右=向着未来的云。对照伦敦演唱会最后四散开去的云,1只鸟=暗示梓是她们共享同一个未来的关键所在。
【给学姐的信】只有唯的“先輩”(学姐)是用汉字写的。也许是梓的逞强。
【飞机尾云8、9】梓与4人在不同的地方看着同一条飞机尾云。暗喻5人同在她们便能共享同一个未来。
【飞机尾云10】映在窗玻璃上的云反了过来变为向着过去的云。与此同时梓在意起额头上的伤。这是暗喻s2e24中描写的梓心中的伤。换言之,这个场景中梓想起了过去,对学姐们的离别感到痛心。
【屋顶4】“给了我们翅膀的是梓喵啊”。让4人展翅飞翔的翅膀是梓。明确了之前一只鸟与一条云的意义。正因为梓与她们同在,4人才能作为HTT前往同一个未来。
【角色名6】作品中没有表明梓的姓氏。这是唯给梓下各种定义的伏笔。另外根据梓并非特定的个人这一点来看,唯的这个定义可以扩大解释为是对学妹(后辈)普遍而言的。
【角色名7】这个“只是叫做梓的女孩”被定义为“天使”。梓的姓氏没有登场的理由在此表明。
【屋顶5】从“这首歌也…”开始的对话最能象征4人所处的位置。梦想家的唯。对梦的实现没有信心的现实主义者律。比任何人都坚信着5人的可能性的紬。怀抱希望的澪。不同的个性所联结的情谊。
【飞机尾云11】注意这里唯抬头仰望的飞机尾云是向着过去的云。唯用手将其划分开并窥视。一路看着前方前进的唯,唯独在这里,希望回顾过去的这一刻能够停留,与梓共享了离别的痛心。
【活动室6】与s2e24相同的场景。TV中紬与律的一小段对话被剪掉了,导演希望观众自行脑内补完。
【佐和子的毕业证书1】第一次从学生手中收下的集体赠言板。佐和子像被授予毕业证书般举起。对面那位在s2e04、06中了解她的那份不成熟的女老师微笑着。
【佐和子的毕业证书2】换言之,这是当年毕业演唱会那时没能完全从少女时代毕业的佐和子的“毕业典礼”。她因送走了学生而成为一名够格的老师,结束了少女时代。
【椅子上的书包】与s2e24相同。梓的书包与其他4只书包被毕业证书隔开。学姐们书包上的“けいおん”挂件看不到。
【花瓣与照片】关键道具。花瓣是s2e01中唯在走廊捡起的在校时代的价值。照片也是在s1e01中记录下的“现在”。再包括接下来赠予的《遇见天使》,梓从学姐身上继承了这3样东西。
【遇见天使1】向身为学妹的梓传达4人在学生时代结下的情谊——象征她们最大的成果和价值的歌曲。这首歌在剧中是用来消除梓的恶梦,是飞机尾云所象征的5人共享同一个未来的“约定”(预约)。
【遇见天使2】被赠予这首歌的梓也与唯一样,同为“记录者”。记录学姐们的价值并传达给未来。她没有使用相机,以及之前映于镜中的场景,都表明梓与唯是作为同样的存在来描写的。
【遇见天使3】换言之,唯与梓两人也可以说是“反复”的存在。
【遇见天使4】一连串的场景中不存在与4人旅行期间相同的服装搭配。另外,唯无论在哪个场景中都没有穿旅行期间的红鞋。
【走廊4】梓望着外面,纯和忧将她的视线拉回来。暗示对于留在高中的梓而言两人是她的居所。
【桥】自古以来“桥”(はし)是对连接两地使人通过之物的称呼(阶梯的古语是“きざはし”)。可以解释为这头是现在,桥的彼端是未来。梓的未来有学姐4人在等候。注意唯穿着白色长筒靴。与梓的白鞋子相对应(反复)。
【行走的4人1】象征性地概括本作的片段。4人跨过横铺在路上的3道砖条(=3年),通过人行横道(=毕业课题),然后跑上桥。
【行走的4人2】换言之,本作是4人解决送梓歌曲这个毕业课题,奔向未来的故事。
【唯的飞机1】展开双臂的唯化作向右飞的飞机。即飞向未来的飞机。唯她们奔向未来。前方有梓与和,毕业的4人与她们再次相逢。
【唯的飞机2】那是与《遇见天使》中梓跑向学姐们身边的场景立场互换的“反复”,也是她们的关系仍将在未来延续的暗示,故事到此结束。
【ED1】“HELTER SKELTER”是滑梯。与旋转木马相映成趣的“旋转”物。但被强调的HELTER SKELTER是螺旋滑梯。暗喻她们每一次周而复始的“反复”总是有着些许不同。
【ED2】澪行走的方向是电影《永别了青春之光》中主人公打算与心理延缓偿付期一同自杀的方向。过去。(注:《永别了青春之光》,电影原名“Quadrophenia”,中译“四重人格”,日译“さらば青春の光”。这里采用日译标题。)
【ED3】白蔷薇意味着纯洁无垢。白蔷薇花园象征她们的少女心理延缓偿付期。即少女时代。从中可见电影《纯真》的影响。(注:《纯真》,电影原名“Innocence”,在日本上映时标题改为“エコール”<École=学校>。)
【ED4】紬的红色键盘。与蘭鋳寿司中登场的键盘相同。心理延缓偿付期的寓意。
【ED5】椅子上的红苹果。会被赶出乐园的罪恶果实。视线往上飘的唯。是谁吃了这个苹果?
【ED6】澪与紬的头发编在一起。根据片中两人的对照描写来看,这大概是在表现相对照的两人之间的情谊。
【ED7】解开发带的澪。《纯真》中,解开发带意味着花园的少女们从乐园毕业。
【ED8】自行撕破花园的澪。她不是被动地从少女时代毕业,而是克服心中的痛痒,自觉地前进成为大人。这与片中4人自发地完成毕业课题同样,显然是本作的纲领。
【ED9】演奏场景。《永别了青春之光》中摩斯族(Mods)与摇滚族(Rockers)决斗的布莱顿海滨。5人身着双方的标志性上衣一同演奏。就像屋顶上的那段场景所象征的那样,超越价值观与想法的不同而结下的情谊,才是HTT的音乐,也是本作的主题。
【ED10】这个片段的性感服装,也许是因《纯真》中描写的从少女时代毕业即性发育而受到的启发。
【ED11】澪丢下象征少女时代的白蔷薇后开始奔跑。奔跑方向是往右=未来。《永别了青春之光》中没能自杀成功的主人公落魄地走在这条成为大人的道路上。然而她们与同伴一起面带笑容不断奔跑。
【ED12】牢牢系在一起的缎带。象征5人在少女时代中结下的情谊与羁绊。
【ED13】裹在布中的5人。这也是模仿自The WHO。
【ED14】《永别了青春之光》的最后一个镜头是从悬崖上被废弃而坠毁的Vespa(摩托车)=青春的象征。本作的最后一个镜头是乐器,也是青春的象征但没有毁坏,另外墙壁上有着《纯真》中的学园所没有的窗户。
【ED15】那即意味着,她们没有抛弃在青春时代中收获的价值,会将其带往窗外=大人的世界=未来。
【斯卡堡集市4】轻飘飘time=“thyme”(注:同音,日文均为“タイム”,百里香)。《斯卡堡集市》所唱的“Parsley, sage, rosemary and thyme”(欧芹、鼠尾草、迷迭香和百里香)是祈求永远不变的咒语。这个隐具是山田尚子导演的祈祷,是她为唯她们施展的魔法。
【本作的总结1】本作是少女们自发、自主、自觉地给自己的少女时代划下句号,向着未来展翅飞翔的故事。
【本作的总结2】本作是唯她们自行完成毕业课题,因而得以结束少女时代并毕业的故事。
【本作的总结3】本作是唯她们将自己在少女时代培育出的“情谊”这一最大价值,托付给宝贵的唯一一名学妹的故事。
【本作的总结4】本作是唯她们与梓通过毕业旅行虚拟地共享过去,从而克服了未能共同度过的1年这道隔阂,互相立下在未来一同继续下去的约定的故事。
【完】辛苦了!
上次看的时候还有图的
没,原本就只有开头那张图。
那会看轻音剧场版就是有很多地方有说不出来的不明白,看了题主解说终于理解了。
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