设计课外的建筑 | 哥伦比亚大学建筑、规划及历史保护研究生院建筑批评、策展及概念实践项目

                
                
                
                
//编者按
大家好！这里是“设计课外的建筑”专题。现在有越来越多的建筑学院/学校开始提供不局限在工作室里创作建筑的专业/项目，而是着眼于与建筑相关的其他训练，并逐渐培养出具有不同知识、知识结构和素养的专业人士。也有越来越多的人对这样的专业和职业有兴趣。这些项目与建筑实践息息相关，而这些专业所教授和研究的内容与建筑实践一起构成了一种范围更广阔知识体系。他们将建筑重新定义为一种思维方式，而不仅仅是存在的物体，更新了我们对“建筑”这个词汇的理解。但是也正因为这些领域和话题都仍在发展之中，很难用三言两语来定义它们的存在，或者是去描绘它们未来的可能性。在这个新开启的专题中，我会邀请来自世界各地（曾）在这样的专业或项目里学习过的年轻人，请他们来讲述他们的理解、体验、经验和教训，试图给建筑学生和从业人士开始了解这些专业/项目的窗口，更是给想投身建筑行业但并不想成为建筑师的人们提供一个选择的清单。
开始的几期将由我比较熟悉的美国建筑教育开始，如果读者们知道有趣的建筑相关项目和教学，请不吝赐教，我好去联系更多有意思的人，来把这个清单慢慢填充起来！
*感谢何柳为这个专题起了英文名字Architecture Outside Studio，中文名字也是在这个名字基础上翻译过来的。
建筑批评、策展及概念实践 Master of Science, Critical, Curatorial and Conceptual Practices in Architecture (CCCPArch)
哥伦比亚大学建筑、规划及历史保护研究生院 Graduate School of Architecture, Planning and Preservation (GSAPP)
Critical, Curatorial and Conceptual Practices in Architecture (CCCPArch) 项目成立于2009年，至今只有人数不足40人的四届毕业生。这个项目的名字长度惊人，表达的意思也略显含混不清。一般情况下，即便是我一口气说完了冗长的名称，大部分人也没办法直接明白这个项目到底是要学什么做什么。以我自己的理解，这种模糊性的原因在于，这个项目所针对的领域和知识还没有构成一个完成的体系，是正在发生中的新鲜事，也是不同于已经存在的学科划分可以用一个简单的词说明的东西。“新”和“未完成”也正是这个项目最大的特点。所有入学的学生将在这两年中，通过课程、研讨班还有最终的毕业论文/项目去探讨并完成自己对这个项目在建筑学科以及更广泛的语境中的定义。
//申请和录取
具体的申请要求请大家查阅学校的官方内容。录取方面一般是一年10个人左右，少一般的同学是美国人，剩下的则来自五湖四海世界各地，比如我这一年有来自西班牙、墨西哥、印度、巴基斯坦、埃及等等的同学，我上一届下一届还有来自韩国、越南、澳大利亚、以及南美各国的同学。大家的背景也各不相同，比如我同班有40多岁的建筑师，也有20岁出头对新媒体感兴趣的学哲学的文艺青年，还有正在读博士但是想寻求对建筑更实在解读的青年教师等等等等。记得我刚入学的时候，深深地被这种多样性震惊到了，觉得自己的经历还是略显单薄。所以我建议申请之前如果能适当增加自己各方面的经历就最好了，不仅可以给申请加分，也可以在之后的学习中有更深刻的理解。
//课程安排
这个项目是严格的两年制，也就是说入学了以后，你就将和同班的同学们一起完成两年的学业，某种程度上，这个班是作为一个集体存在的，以我的了解，这在美国是比较少见的。第一年每个学期都有一个讨论会(colloquium)作为核心课程，这个课程和一般的研讨班(seminar)的差别在于，它们是为整个项目定下基调的讨论，在这个讨论会上阅读和讨论的内容以后会在各种相关的更有针对性的研讨班中出现。第一年的这两个讨论会的题目还在发展之中，我上学的时候第一个是”操纵平台：出版、展览和研究 （Operating Platforms: Publication, Exhibition, Research）”，围绕出版物、展览等等“媒体”的特性和产物展开。第二个讨论会则是关于后现代思潮及其在建筑学科中的表达和产出。而第二年，所有的学生要一起进行毕业论文或是毕业的项目，题目是自定导师也是自己找，但是所有的学生要一起讨论并参加一年中的四次类似答辩的汇报环节。最后的成果可以是图、网站、展览、出版物、论文或者是任何你能想到的东西。
//语言
虽然印象中学校网站上对语言的要求并没有很高，但是我个人感觉这两年的学习中对语言的要求是非常高的。语言不行的话会严重拖思考的后腿。
//资源
首先哥大的学生是可以全校选课的，CCCP的课程设置只要求在GSAPP每个学期选12个学分的课。因此，除了可以选择GSAPP里诸多和媒体、展览、出版、再现、历史、理论等等相关的课程外，还有一些多余的学分可以选择哥大的其他课程。最常见的选择是语言课（法语、德语、日语通通学起来）还有艺术史系的课。如果对新闻学院、商学院或者国际关系学院的课程感兴趣的话，我觉得也不放去尝试一下，找好和自己关心的问题的关系就好。
GSAPP也为CCCP提供了很多特别的机会，一年级的学生会一起组织一个研讨会（Synposium），给这个研讨会想主题、起名字、下定义并邀请相关的人员来讨论。而今年随着威尼斯双年展的召开，CCCP也开展了一个威尼斯双年展瞭望台（Biennale Observatory）的活动，在威尼斯现场观摩学习并组织一些相关的活动。这些活动都是学校提供资金和其他的支持，而由学生自己组织的。另外，GSAPP还有一些面向CCCP学生的研讨班提供了一些旅行和调查的机会。
同时，在哥大最大最好的资源其实就是享受纽约这个城市的一切。这个城市每天都在发生新鲜的事情，也永远都可以认识有趣的人。接触着最新的思想和事物，是学习这样一个项目不可或缺的氛围。在学习的期间也可以在纽约的各种各样的机构中实习和实践。CCCP项目就是这样和纽约互相生长在一起。
//就业
我本来觉得就业是一个很个人的事情。现在全世界都在搞创业，似乎没有“职业”才是最好的职业。而且高等教育的目的本来就在于解放思想，也不应当在人生如此青涩的阶段就给自己限定，尤其是想读CCCP这个超级开放的项目的话。在今年GSAPP的毕业典礼上，时任院长的Mark Wigley在介绍CCCP专业的时候说，（如果我没记错的话），你们以后会在各种各样的地方见到这些人。我想这就是对这个项目的就业情况最好的总结了！但是还是可以给大家一些实在的信息，很多人毕业了以后去了博物馆、画廊、和建筑相关的文化机构，也有人去继续读博士了。
相关链接：
CCCPArch Program: http://www.arch.columbia.edu/programs/critical-curatorial-conceptual-practices
GSAPP BOOKS: http://books.gsapp.org/
威尼斯双年展瞭望台：http://biennaleobservatory.tumblr.com/
作者：
就是小编本人。
正好用这个机会自我介绍一下。我叫张思锐，天津大学建筑学学士，哥伦比亚大学建筑批评、策展及概念实践理学硕士，现在在纽约闲晃。有事请联系siruiz@siruiz.com