中国旅行义工支教组织在山区支教的成果概述
用我所能,助教山区 |
中旅支教自2012年4月份成立以来,已在辽宁,贵州,甘肃,云南,湖南,江西,青海,河南,广西等地开展过寒暑假短期支教和春秋季学期长期支教活动,累计有600多人次参与其中。
支教期间,为云南的向阳小学,河坝小学,骑龙小学,小沟小学,龙井小学,红泥小学,大竹小学募集了近四百套课桌椅。
为小沟小学募集了130多个书包,硬化了操场。为官房小学募集了105套防寒羽绒服和棉鞋。
为龙井小学募集到1800多本课外书籍和三十多台电脑,可惜在鲁甸8.03地震中,这批书籍被毁坏。
为蒿枝小学硬化了操场,做了教室墙体彩绘。
中旅支教对乡村教育做出可参考的贡献是:做“恢复山区学前教育”项目。具体操作方法是,中旅支教和镇中心小学合作,以镇中心小学出面,把之前被撤校并点的单小教室利用起来,开办学前班,由镇中心小学负责办学,中旅支教负责教学和学校日常管理。做“恢复山区学前教育”项目的优点是,让山区学前适龄儿童有书可读,读书有老师教,缩短学前学生的求学路程,降低远距离上学的安全隐患,方便家长配合学校,管理学生;聚居区的村寨有了学校,乡村文化不易丢失,乡村单小的存在,成为延续乡村文化的纽带,恢复单小,既让学生就近求学,也让乡村文化有了凝聚的纽带。
做“恢复乡村学前教育”项目的难点:山高谷深的山区,村民居住分散,不便学生求学,因外出务工人员增多,年轻一代务工人员,把孩子带到务工地区上学,使得山里生源逐年减少,办学成本高。因受国家一村一校政策影响,敢于配合公益组织恢复校点的教育负责人不多。
所以,在山区做“恢复乡村学前教育”项目,也要先调研,根据山区实际情况,妥当开展项目工作,符合山区实际,利于山区学前儿童顺利求学。
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