亘课堂的广播

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150418_最终答辩
答辩海报: 答辩照片: 最终成果: 1、尽端的花园 by CZ 2、廊下的穿行 by JH 3、城市空间的修剪与延伸 by YYM 4、流动的开放性 by TYR 5、城市活力的展架 by LQ 6、行走中变化的街巷感知 by ZJ 7、商业与新邻里关系 by CJQ 8、房子上...

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150418_最终答辩海报
东南大学建筑系三年级设计课程:富丽服装厂改造设计 最终答辩 时间:2015.04.18 星期六 上午08:00-12:00 地点:东南大学四牌楼校区前工院一楼展厅 任课教师: 孔锐 亘建筑事务所 范蓓蕾 亘建筑事务所 沈暘 东南大学 评审嘉宾: 葛...

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150403_中期答辩
答辩海报: 答辩照片: 答辩成果: 1、尽端的花园 by CZ 2、廊下的穿行 by JH 3、城市空间的修剪与延伸 by YYM 4、被拥起的开放空间 by TYR 5、城市——甲板 by LQ 6、行走中变化的街巷体验 by ZJ 7、社区与办公的对话 by CJQ 8、城市上...

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150331_第五周第1次课,个人方案进展
1、CJQ同学 标题:社区与办公的对话 关键词:展示、吸引、小体量、亲切 设计说明: 对于社区而言,原建筑在这里存在了二三十年,已经是社区记忆的一部分;而对于新的商办综合体而言,置身于这个社区当中,似乎也无法去回避和社区产生...

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150324_第四周第1次课,个人方案进展
1、CZ同学 标题:街角一瞥 关键词:花园、引导、延伸、品质 设计说明:穿过两侧是围墙的小路,当道路的界面被打开,无意中的一瞥发现的是从深处延伸到路旁的绿树红花。考虑到场地的原因,为了吸引人流,我尝试做一个在集市氛围下的商...

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150403_中期答辩海报
东南大学建筑系三年级设计课程:富丽服装厂改造设计 中期评图 时间:2015.04.03 星期五 上午08:30 地点:东南大学前工院一楼 任课教师:孔锐/范蓓蕾/沈暘 评审嘉宾: 水雁飞 直 造 建 筑 主持建筑师 同济大学建筑系 客座教...

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150320_第三周第2次课,个人方案进展
1、CJQ同学 关键词:小体量 开放 交集 设计说明:作为一个坐落在社区边缘的办公建筑,办公人群来自这个社区之外,因此很难和这个社区中的居民产生交集,于是这个办公楼便很容易被居民们漠视,变得死气沉沉。所以想要给办公人群和社区...

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150317_第三周第1次课,个人方案进展
所有同学本轮方案模型: 1、CQJ同学: 2、CZ同学: 3、JH同学: 4、LQ同学: 5、TYR同学: 6、THL同学: 7、WJQ同学: 8、WJC同学: 9、WWC同学: 10、YYM同学: 11、YMH同学: 12、ZJ同学:

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150313_第二周第2次课,概念深化+老师点评
所有同学本轮方案模型: 1、CQJ同学: 将L形商业体量置于场地对角线的两端,围合出环形空间,还原场地原有的张力,同时商业、办公互相渗透,从而提高空间活力。 老师点评:(1)注意商业的方向性;(2)强化上层办公部分对角式的交通...

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150310_第二周第1次课,概念模型+老师点评
所有同学本轮方案模型: 1、CQJ同学: 老师点评:(1)尝试商业散布,办公集中的组织方式;(2)注意考虑办公空间与公共空间之间的关联;(3)去关注紧凑的场地内部本身所蕴含的丰富张力。 2、CZ同学: 老师点评:(1)让南向入口空间...

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150306_第一周第2次课
任务:提出场地概念与体量概念,寻找设计切入点。 1、WJC:留住一些记忆 (1)希望把旧的记忆保留下来;(2)对1号楼的顶层进行处理,同时底层架空;(3)受到夜市模式的启发。 老师点评:1、需要学会根据不同状况,去判断什么事物是...

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150305_课堂伊始

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150305_课堂伊始

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150305_课堂伊始

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150305_教学记录(一)
由上海亘建筑事务所与南京东南大学联合进行的教学实践活动于2015年3月3日正式开讲了。担任此次教学活动的老师是来自亘建筑事务所的孔锐先生与范蓓蕾女士,学员则是来自东南大学建筑学院三年级的12位同学们。 第一天的课程在上海紧张而...

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150305_富丽服装厂
富丽服装厂主体建筑设计于1982 年,原设计为街道下设的糖果厂,由上海第二轻工业建筑 设计室设计。建筑竣工后并未作为糖果厂立即投入使用,而后于1985 年富丽时装工业公司 下属富丽服装厂在此投产开工。 作为改革开放初期上海典型的街...

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课程设置与教学计划
1、【关于教学】 建筑系的大三学生,在一个七周的课程里,应该去思考和练习什么呢? 我们的身份是职业建筑师,参与此次教学,我们的实践经验又能为校园里的课程带来什么呢? 既然已经到了大三,同学们已经有了一些设计的经验和感受,...

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