专访美国普林斯顿大学寇岑儿童图书馆馆员陈敏捷
项黎栋/供稿
寇岑儿童图书馆(Cotsen Children's Library)隶属美国普林斯顿大学图书馆珍本馆与特藏部(Department of Rare Books and Special Collections),以它的主要捐赠人、普林斯顿大学校友、收藏家劳埃德·寇岑(Lloyd E. Cotsen,1929-2017)命名。
寇岑的收藏重点是带图画的儿童文学作品,馆藏包括来自世界各国的儿童读物、中小学课本、版画、海报、教育类玩具、手稿、档案、艺术品,最老的藏品可追溯至十五世纪。因为强调图画元素,有一些老少咸宜、严格意义上非儿童读物的流行出版物也在我们的收藏之列,如中国的连环画,日本的双六棋盘等。中文馆藏是继英语之后最大的语种,其它主要语言还有德语、日语、法语和俄语藏品。
儿童馆网站:https://cotsen.princeton.edu/about-us
儿童馆博客:https://blogs.princeton.edu/cotsen/
寇岑儿童图书馆于2018年6月14至16日承办了第二届国际儿童文学论坛暨第四届中美儿童文学论坛,主题为“儿童文学的跨界” (Border-Crossing in Children's Literature, 2018)。图书馆还承办过以下会议:地图上的异域外邦:为儿童想象异同(Putting the Figure on the Map: Imagining Sameness and Difference for Children, 2013),不朽的小玩意:用一次性出版品书写童年史(Enduring Trifles: Writing the History of Childhood with Ephemera, 2011),家庭、学校、游戏、工作:儿童的图像与文本世界(Home, School, Play, Work: The Visual and Textual Worlds of Children, 2009)等。
本文作者项黎栋(以下简称,项)对寇岑儿童图书馆的馆员陈敏捷女士(以下简称,陈)进行了专访,探讨了图书馆馆藏与短期图书馆研究基金的申请。
关于图书馆馆藏
项:在您看来,寇岑儿童图书馆的特色馆藏是什么,尤其对中国学者而言?
陈:大家知道著名的纽伯瑞童书奖是以英国伦敦书商纽伯瑞(John Newbery)命名的。纽伯瑞于十八世纪成功地实现了童书的商业化出版,被誉为“儿童文学之父”。寇岑馆收藏了大量纽伯瑞印刷出版的儿童读物,见证童书的起源和早期历史。图书馆的特色资源数不胜数,馆长Andrea Immel博士每周更新博客,图文并茂地向世界各地的读者介绍我们的藏品。
寇岑先生于上世纪八九十年代集中从中国采购收藏童书,因此中文资料的出版时间主要是从晚清一直到20世纪八十年代。寇岑的中文童书馆藏是海外最大的。大陆虽然资源丰富,但是像寇岑馆一样把中文童书作为研究资料进行专业整理、编目、保存,并向全世界学者开放及提供参考咨询服务的,目前还没有类似的机构。图书馆的特色馆藏包括晚清、民国时期的儿童期刊(如《少年》《小朋友》《儿童世界》《儿童晨报》),战前彩印的绘本(如商务印书馆的“幼童文库”系列),新中国十七年间大量出版的童书,文革期间的儿童杂志(如《红小兵》),还有各个历史时期的蒙学读本、中小学课本、教学挂图、海报,及少量的连环画收藏。涉及日本侵华史的,我们还收集了九一八日本侵占东北后在伪满洲出版的童书和课本,大部分为日文。
这个宝库可以帮助我们了解中国的儿童文学发展史,纠正过去一些人云亦云、未加实证研究的说法。比如过去谈中国儿童文学的起源,习惯从五四运动开始,现在我们知道,甲午战争结束后创刊的《蒙学报》是中国知识分子有意识地为儿童读者编撰的首份杂志。《少年》始于辛亥革命爆发之前,是一份相当有影响的少儿杂志。
我们现在理解的“绘本”是21世纪初引进中国的新鲜体裁,实际上早在20世纪三十年代开始上海就已经开始出版印制精美的图画书,只不过装帧、尺寸与现在有差别。民国时期的儿童杂志和图书藏掖着无数文化名人的作品,过去因为编目、索引信息不够详细不为人所熟知——丰子恺给杂志提供的插画,夏丏尊、章锡琛、顾均正编辑的少儿杂志,赵元任写的儿童歌曲,陈鹤琴编辑的幼儿读物,周作人写的第一本小学生性教育读本等,都值得各位儿童研究同仁学者进一步发掘。
项:学者们如何利用寇岑儿童图书馆的馆藏?目前馆藏只向儿童文学的研究者开放吗?
陈:这些馆藏资源向全世界各学科背景的学者开放,不仅限于文学领域。任何人只要在普林斯顿大学图书馆网站注册登记并且遵守图书馆的阅读规定,都可以来阅览室查资料,不限教育背景,无须附属单位,独立研究者也可以申请阅读馆藏。
项:请问目前图书馆正在主要收集什么类型的书籍和资料呢?
陈:最近几年图书馆刚刚开始收藏中国当代儿童出版物,一开始是国内知名作家、学者和出版社向我们捐赠儿童文学作品和学术论著,现在我们自己着手从国内购买书籍,着重收藏优秀原创绘本。最近收集了一批国内儿童性教育的书籍,希望能够通过由这些书本来追溯并且记录新世纪中国性教育运动的历史。
从左至右:王秋颖教授(第二届国际儿童文学论坛共同组织人)、陈敏捷(寇岑儿童图书馆元数据馆员)、Ian Dooley(馆长前助理)、Andrea Immel(儿童馆馆长)在图书馆的儿童活动区(图片来源:陈敏捷提供)
关于短期图书馆研究基金
项:普林斯顿大学图书馆有一个短期研究资助计划,请问基本的资助金额是多少?资助周期是多久呢?每年有多少人申请?颁发标准是什么呢?
陈:这个基金的目的是帮助研究人员抵付到普林斯顿大学图书馆查阅珍本与特藏的交通食宿支出,奖金的最高额度在图书馆网站有更新,申请截止日一般在每年一月份。研究人员视其项目的规模,通常计划访问图书馆一周到一个月不等,根据这期间往来普林斯顿所需的交通费和当地食宿打预算,向研究基金计划申请资助。
研究基金来自图书馆之友成员的捐赠。除了受基金总额的限制之外,评审委员会主要看普林斯顿的珍本和特藏是不是和申请者的研究课题匹配。我不清楚每年有多少人申请,因为这项研究基金是向全球开放的,所以竞争还是比较激烈的。图书馆网站每年公布获取该基金资助的人员名单,包括他们的课题名称和查阅的特藏类别(童书馆藏只是其中一类)。
项:您可否给申请者一些建议呢?
陈:申请者需要做一些功课,先到普林斯顿大学图书馆的在线书目数据库做检索(普林斯顿大学图书馆书目数据库:https://catalog.princeton.edu/),列出哪些珍本和特藏支持你的课题项目。在申请材料中,你需要阐述研究问题,告诉评审委员会,针对这些问题你需要查阅哪些原始资料,而这些资料是普林斯顿的特藏。
项:非常感谢您的建议!
陈:感谢你的提问。欢迎大家来寇岑儿童图书馆参观和做研究!
普林斯顿大学图书馆珍本馆与特藏部阅览室
(图片来源:普林斯顿大学图书馆官网)
寇岑儿童图书馆(Cotsen Children's Library)隶属美国普林斯顿大学图书馆珍本馆与特藏部(Department of Rare Books and Special Collections),以它的主要捐赠人、普林斯顿大学校友、收藏家劳埃德·寇岑(Lloyd E. Cotsen,1929-2017)命名。
寇岑的收藏重点是带图画的儿童文学作品,馆藏包括来自世界各国的儿童读物、中小学课本、版画、海报、教育类玩具、手稿、档案、艺术品,最老的藏品可追溯至十五世纪。因为强调图画元素,有一些老少咸宜、严格意义上非儿童读物的流行出版物也在我们的收藏之列,如中国的连环画,日本的双六棋盘等。中文馆藏是继英语之后最大的语种,其它主要语言还有德语、日语、法语和俄语藏品。
寇岑儿童图书馆内景(作者拍摄) |
寇岑儿童图书馆内景(作者拍摄) |
儿童馆网站:https://cotsen.princeton.edu/about-us
儿童馆博客:https://blogs.princeton.edu/cotsen/
寇岑儿童图书馆于2018年6月14至16日承办了第二届国际儿童文学论坛暨第四届中美儿童文学论坛,主题为“儿童文学的跨界” (Border-Crossing in Children's Literature, 2018)。图书馆还承办过以下会议:地图上的异域外邦:为儿童想象异同(Putting the Figure on the Map: Imagining Sameness and Difference for Children, 2013),不朽的小玩意:用一次性出版品书写童年史(Enduring Trifles: Writing the History of Childhood with Ephemera, 2011),家庭、学校、游戏、工作:儿童的图像与文本世界(Home, School, Play, Work: The Visual and Textual Worlds of Children, 2009)等。
寇岑儿童图书馆官网 |
本文作者项黎栋(以下简称,项)对寇岑儿童图书馆的馆员陈敏捷女士(以下简称,陈)进行了专访,探讨了图书馆馆藏与短期图书馆研究基金的申请。
关于图书馆馆藏
项:在您看来,寇岑儿童图书馆的特色馆藏是什么,尤其对中国学者而言?
陈:大家知道著名的纽伯瑞童书奖是以英国伦敦书商纽伯瑞(John Newbery)命名的。纽伯瑞于十八世纪成功地实现了童书的商业化出版,被誉为“儿童文学之父”。寇岑馆收藏了大量纽伯瑞印刷出版的儿童读物,见证童书的起源和早期历史。图书馆的特色资源数不胜数,馆长Andrea Immel博士每周更新博客,图文并茂地向世界各地的读者介绍我们的藏品。
寇岑先生于上世纪八九十年代集中从中国采购收藏童书,因此中文资料的出版时间主要是从晚清一直到20世纪八十年代。寇岑的中文童书馆藏是海外最大的。大陆虽然资源丰富,但是像寇岑馆一样把中文童书作为研究资料进行专业整理、编目、保存,并向全世界学者开放及提供参考咨询服务的,目前还没有类似的机构。图书馆的特色馆藏包括晚清、民国时期的儿童期刊(如《少年》《小朋友》《儿童世界》《儿童晨报》),战前彩印的绘本(如商务印书馆的“幼童文库”系列),新中国十七年间大量出版的童书,文革期间的儿童杂志(如《红小兵》),还有各个历史时期的蒙学读本、中小学课本、教学挂图、海报,及少量的连环画收藏。涉及日本侵华史的,我们还收集了九一八日本侵占东北后在伪满洲出版的童书和课本,大部分为日文。
这个宝库可以帮助我们了解中国的儿童文学发展史,纠正过去一些人云亦云、未加实证研究的说法。比如过去谈中国儿童文学的起源,习惯从五四运动开始,现在我们知道,甲午战争结束后创刊的《蒙学报》是中国知识分子有意识地为儿童读者编撰的首份杂志。《少年》始于辛亥革命爆发之前,是一份相当有影响的少儿杂志。
我们现在理解的“绘本”是21世纪初引进中国的新鲜体裁,实际上早在20世纪三十年代开始上海就已经开始出版印制精美的图画书,只不过装帧、尺寸与现在有差别。民国时期的儿童杂志和图书藏掖着无数文化名人的作品,过去因为编目、索引信息不够详细不为人所熟知——丰子恺给杂志提供的插画,夏丏尊、章锡琛、顾均正编辑的少儿杂志,赵元任写的儿童歌曲,陈鹤琴编辑的幼儿读物,周作人写的第一本小学生性教育读本等,都值得各位儿童研究同仁学者进一步发掘。
项:学者们如何利用寇岑儿童图书馆的馆藏?目前馆藏只向儿童文学的研究者开放吗?
陈:这些馆藏资源向全世界各学科背景的学者开放,不仅限于文学领域。任何人只要在普林斯顿大学图书馆网站注册登记并且遵守图书馆的阅读规定,都可以来阅览室查资料,不限教育背景,无须附属单位,独立研究者也可以申请阅读馆藏。
项:请问目前图书馆正在主要收集什么类型的书籍和资料呢?
陈:最近几年图书馆刚刚开始收藏中国当代儿童出版物,一开始是国内知名作家、学者和出版社向我们捐赠儿童文学作品和学术论著,现在我们自己着手从国内购买书籍,着重收藏优秀原创绘本。最近收集了一批国内儿童性教育的书籍,希望能够通过由这些书本来追溯并且记录新世纪中国性教育运动的历史。
从左至右:王秋颖教授(第二届国际儿童文学论坛共同组织人)、陈敏捷(寇岑儿童图书馆元数据馆员)、Ian Dooley(馆长前助理)、Andrea Immel(儿童馆馆长)在图书馆的儿童活动区(图片来源:陈敏捷提供)
关于短期图书馆研究基金
项:普林斯顿大学图书馆有一个短期研究资助计划,请问基本的资助金额是多少?资助周期是多久呢?每年有多少人申请?颁发标准是什么呢?
陈:这个基金的目的是帮助研究人员抵付到普林斯顿大学图书馆查阅珍本与特藏的交通食宿支出,奖金的最高额度在图书馆网站有更新,申请截止日一般在每年一月份。研究人员视其项目的规模,通常计划访问图书馆一周到一个月不等,根据这期间往来普林斯顿所需的交通费和当地食宿打预算,向研究基金计划申请资助。
研究基金来自图书馆之友成员的捐赠。除了受基金总额的限制之外,评审委员会主要看普林斯顿的珍本和特藏是不是和申请者的研究课题匹配。我不清楚每年有多少人申请,因为这项研究基金是向全球开放的,所以竞争还是比较激烈的。图书馆网站每年公布获取该基金资助的人员名单,包括他们的课题名称和查阅的特藏类别(童书馆藏只是其中一类)。
项:您可否给申请者一些建议呢?
陈:申请者需要做一些功课,先到普林斯顿大学图书馆的在线书目数据库做检索(普林斯顿大学图书馆书目数据库:https://catalog.princeton.edu/),列出哪些珍本和特藏支持你的课题项目。在申请材料中,你需要阐述研究问题,告诉评审委员会,针对这些问题你需要查阅哪些原始资料,而这些资料是普林斯顿的特藏。
项:非常感谢您的建议!
陈:感谢你的提问。欢迎大家来寇岑儿童图书馆参观和做研究!
普林斯顿大学图书馆珍本馆与特藏部阅览室
(图片来源:普林斯顿大学图书馆官网)
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