社会科学文献出版社汪朝光 | 《地域与使命：民国时期东北大学的创办与流亡》序
原文引自：鸣沙（微信号：mingsha1840）
序
春林博士的著作《地域与使命：民国时期东北大学的创办与流亡》出版，嘱我为序，并以师生关系为其嘱之缘由。其实，以我的理解，严格的师生关系是有特定含义的。硕士、博士研究生的导师，可谓其指导的研究生之师，有师生关系。但是，春林并非随我学习的研究生，而是近代史研究所的在站博士后研究人员，博士后研究只是一段工作经历，并非学业必经之途，而我是他的合作导师（他入近代史所时，我尚在所工作），两者间其实并无严格的师生关系，倒毋宁说是可以合作进行研究工作的同事关系。只是从广义的角度而言，我毕竟较春林年长若干（我进大学读书时，春林尚未出生），又已迈过花甲耳顺之年，倚老卖老，似乎也可以写点什么，何况为青年学子的研究成果鼓与呼也是应该的，遂不揣冒昧，写下此序。
春林著作研究的是民国时期的大学，这算是个当下有点热门的研究主题，从宏观概要研究到微观个案研究都已有不少成果，即便是单一大学的个案研究，如清华大学、浙江大学、中山大学、四川大学等，也有了好几部有些影响的著作。而春林选择研究的大学——东北大学，也并非全无研究，从全史到专史，也有一些既成研究。但是，大学研究的视角可以是多样化的，春林的研究，其观察视角不全是或基本不是教育史或大学史，而多半是政治史和地方史；他笔下的东北大学，其实不是民国教育史或大学史上的东北大学，而是民国政治史和东北地方史上的东北大学。
因此，他研究的意义亦由此而凸显——当大学遇见政治时，其因应如何，尤其是这样的政治还与各种复杂的派系之争相纠缠；当大学与地方利益相交时，其因应又如何，尤其是这样的地方还在经历了外敌入侵而沦亡后。本来的地方利益又在“流亡”的过程中，异化为其他地方的“外来者”利益。从这两个角度观察，民国时期的不少大学其实或多或少都遇到过同样的问题。例如，由谁来控制中央大学，便是政治与大学的关系；而全国抗战时期内迁的大学，都有个如何与内迁地当局协调的问题。但这些问题纠缠一体，更为集中地体现在东北大学身上，这是春林研究面对的挑战；而最后的成果，也说明他较好地应对了这样的挑战，有说服力地回答了历史提出的问题，从而也推动了相关研究的进展。从地域角度观察，东北地方确实有其特殊性。虽然它是清王朝的发家之地，但从当时国人习惯的中原中心论的立场视之，东北有其边缘化的面相；而从地理环境论，东北与关内的联通，在当时的交通体系下，也有偏处一隅之弊，虽然其内部现代交通网络是民国时期最好的。因此，东北内部的集合性及其与中原中心的疏离感，有利于东北地方势力的发展，这是主要由地方势力支持的东北大学，能够在创办后不久即立于中国大学之林的主要原因所在。
但是，近代以来，中国已经无可挽回地卷入世界体系之中，无法自外于世界；而外部世界的近邻日本，对东北一直虎视眈眈，在其于近代兴起发达之后，始终将中国的东北作为其对外扩张觊觎的重点地区之一，并且终在1931年发动入侵东北的战争。东北地方沦亡，东北大学内迁，这又使其无可避免地卷入关内国民党当政的派系政治中，并与中日关系和中日战争的演进发展共始终，而在战后又与国共政争的政治相纠合，这使得东北大学内迁之后，其所面对的不仅是教育问题，更重要的是政治问题。
这又说明，研究民国历史，其实无法避开政治，近代中国的面相，政治、军事、外交层面，固然与政治直接相关，而经济、文化、教育、社会层面，也与政治息息相关，无不受到政治的影响。所谓去“政治化”的民国史，所谓“小确幸”式的浪漫情怀的民国大学教育史或知识精英生活史，其实多少有些虚晃而不切实际。由春林的著作，我们便可看到政治的无所不在，这也是春林著作着力之所在。有趣的是，现有的大学个案研究专史，不少也是从政治的观察角度切入的，这是否也体现了当下青年研究者对民国历史的认知，其实还是贴近民国历史演进的政治性面相的。
我们更不应忽略的是，东北大学的历史，也是中国呼唤“外御强权”的现代民族主义成长背景下的大学史。公认的中国现代大学之滥觞——北京大学成立于1898年的戊戌维新时期，而戊戌维新则是对中国惨败于日本的甲午战争的回应。其后，中国现代大学的成长史，实际伴随着中国现代民族主义的形成史和发展史，从1919年反抗列强强权的五四运动，到1935年反抗日本侵略的一二·九运动，无不发端于大学，激荡于校园。东北大学的内迁及其复校史，就是中国抗战史的缩影；而中国的抗战史，本质上是中国人民和中华民族永不屈服于任何外来侵略、始终坚持民族独立的象征，其间饱含的精神意义，也可以从东北大学史中得以显现。如春林书中所言，东北大学的历史，就是“在民族国家构建以及中日战争大背景下的作为及其嬗变”史。
春林的研究，利用了大量的一手档案文献史料，使其研究建立在扎实的基础之上，也与民国史和近代史研究讲求运用一手材料的趋向相切合。整部著作论述自成逻辑，详略得当，既有宏观评价，也有微观研究，并且不乏可读性。应该说，对春林这样的青年学者而言，处在社会和学术发展的大环境中，起点较我们当年为高，成果也较我们当年为善，这是他们的优长之处，也是他们得益于也应该感谢于这个时代所赋予他们的机遇的。
读了春林的大作之后，写下如许感想，与春林的著作比起来，或可谓外行的浅见。但愚者千虑，或有一得，供春林和读者参考吧！并祝春林学业进步，更上层楼，未来有更多的论著出版。
汪朝光
2019年11月8日于东厂胡同一号
内容简介
本书以民国时期东北大学的创办与发展为研究主线，展现了九一八事变前东北地方势力朝向近代化的努力及其困境，探讨了事变后东北流亡势力在抗日战争、中央与地方的争夺以及解放战争等时代大势下的应对与纠葛。从中可以发现，地方势力对如何发展地方以及应对内外困难都有他们自己的规划，尽管这种规划富于地域性，但也充满使命感，从而汇入时代发展的洪流中去。作者王春林，辽宁社会科学院副研究员。
绪论
第一章 九一八事变前的东北大学与地方势力
第一节 东北大学的倡议及改组纷争
第二节 东北大学的经费分摊与学额分配
第三节 地方支持、衙门气息与学风世风
第四节 校务、党派与人事：1929年东北大学改组风潮
第五节 1931年辽宁国民会议代表选举风潮
第六节 教员的嬗变态势
小结
第二章 九一八事变后东北大学的嬗变及改组
第一节 “活的国难纪念”：九一八事变后东北大学的流亡与嬗变
第二节 西安事变后东北大学的国立改组
小结
第三章 抗战时期东北大学的省籍与风潮
第一节 抗战时期的内迁与恢复
第二节 复土使命与省籍困境
第三节 逐渐恶化的校内生态
第四节 1944年壁报风潮中的省籍问题
小结
第四章 国共内战中的校园：东北大学的复员与再迁徙
第一节 国共内战中的复员及困境
第二节 东北学生的再次迁徙与七五事件的发生
第三节 七五事件后的各方博弈
小结
结论
参考文献
后记
整理：石石 排版：cxq 审核：李丽丽 宋荣欣
序
春林博士的著作《地域与使命：民国时期东北大学的创办与流亡》出版，嘱我为序，并以师生关系为其嘱之缘由。其实，以我的理解，严格的师生关系是有特定含义的。硕士、博士研究生的导师，可谓其指导的研究生之师，有师生关系。但是，春林并非随我学习的研究生，而是近代史研究所的在站博士后研究人员，博士后研究只是一段工作经历，并非学业必经之途，而我是他的合作导师（他入近代史所时，我尚在所工作），两者间其实并无严格的师生关系，倒毋宁说是可以合作进行研究工作的同事关系。只是从广义的角度而言，我毕竟较春林年长若干（我进大学读书时，春林尚未出生），又已迈过花甲耳顺之年，倚老卖老，似乎也可以写点什么，何况为青年学子的研究成果鼓与呼也是应该的，遂不揣冒昧，写下此序。
春林著作研究的是民国时期的大学，这算是个当下有点热门的研究主题，从宏观概要研究到微观个案研究都已有不少成果，即便是单一大学的个案研究，如清华大学、浙江大学、中山大学、四川大学等，也有了好几部有些影响的著作。而春林选择研究的大学——东北大学，也并非全无研究，从全史到专史，也有一些既成研究。但是，大学研究的视角可以是多样化的，春林的研究，其观察视角不全是或基本不是教育史或大学史，而多半是政治史和地方史；他笔下的东北大学，其实不是民国教育史或大学史上的东北大学，而是民国政治史和东北地方史上的东北大学。
因此，他研究的意义亦由此而凸显——当大学遇见政治时，其因应如何，尤其是这样的政治还与各种复杂的派系之争相纠缠；当大学与地方利益相交时，其因应又如何，尤其是这样的地方还在经历了外敌入侵而沦亡后。本来的地方利益又在“流亡”的过程中，异化为其他地方的“外来者”利益。从这两个角度观察，民国时期的不少大学其实或多或少都遇到过同样的问题。例如，由谁来控制中央大学，便是政治与大学的关系；而全国抗战时期内迁的大学，都有个如何与内迁地当局协调的问题。但这些问题纠缠一体，更为集中地体现在东北大学身上，这是春林研究面对的挑战；而最后的成果，也说明他较好地应对了这样的挑战，有说服力地回答了历史提出的问题，从而也推动了相关研究的进展。从地域角度观察，东北地方确实有其特殊性。虽然它是清王朝的发家之地，但从当时国人习惯的中原中心论的立场视之，东北有其边缘化的面相；而从地理环境论，东北与关内的联通，在当时的交通体系下，也有偏处一隅之弊，虽然其内部现代交通网络是民国时期最好的。因此，东北内部的集合性及其与中原中心的疏离感，有利于东北地方势力的发展，这是主要由地方势力支持的东北大学，能够在创办后不久即立于中国大学之林的主要原因所在。
但是，近代以来，中国已经无可挽回地卷入世界体系之中，无法自外于世界；而外部世界的近邻日本，对东北一直虎视眈眈，在其于近代兴起发达之后，始终将中国的东北作为其对外扩张觊觎的重点地区之一，并且终在1931年发动入侵东北的战争。东北地方沦亡，东北大学内迁，这又使其无可避免地卷入关内国民党当政的派系政治中，并与中日关系和中日战争的演进发展共始终，而在战后又与国共政争的政治相纠合，这使得东北大学内迁之后，其所面对的不仅是教育问题，更重要的是政治问题。
这又说明，研究民国历史，其实无法避开政治，近代中国的面相，政治、军事、外交层面，固然与政治直接相关，而经济、文化、教育、社会层面，也与政治息息相关，无不受到政治的影响。所谓去“政治化”的民国史，所谓“小确幸”式的浪漫情怀的民国大学教育史或知识精英生活史，其实多少有些虚晃而不切实际。由春林的著作，我们便可看到政治的无所不在，这也是春林著作着力之所在。有趣的是，现有的大学个案研究专史，不少也是从政治的观察角度切入的，这是否也体现了当下青年研究者对民国历史的认知，其实还是贴近民国历史演进的政治性面相的。
我们更不应忽略的是，东北大学的历史，也是中国呼唤“外御强权”的现代民族主义成长背景下的大学史。公认的中国现代大学之滥觞——北京大学成立于1898年的戊戌维新时期，而戊戌维新则是对中国惨败于日本的甲午战争的回应。其后，中国现代大学的成长史，实际伴随着中国现代民族主义的形成史和发展史，从1919年反抗列强强权的五四运动，到1935年反抗日本侵略的一二·九运动，无不发端于大学，激荡于校园。东北大学的内迁及其复校史，就是中国抗战史的缩影；而中国的抗战史，本质上是中国人民和中华民族永不屈服于任何外来侵略、始终坚持民族独立的象征，其间饱含的精神意义，也可以从东北大学史中得以显现。如春林书中所言，东北大学的历史，就是“在民族国家构建以及中日战争大背景下的作为及其嬗变”史。
春林的研究，利用了大量的一手档案文献史料，使其研究建立在扎实的基础之上，也与民国史和近代史研究讲求运用一手材料的趋向相切合。整部著作论述自成逻辑，详略得当，既有宏观评价，也有微观研究，并且不乏可读性。应该说，对春林这样的青年学者而言，处在社会和学术发展的大环境中，起点较我们当年为高，成果也较我们当年为善，这是他们的优长之处，也是他们得益于也应该感谢于这个时代所赋予他们的机遇的。
读了春林的大作之后，写下如许感想，与春林的著作比起来，或可谓外行的浅见。但愚者千虑，或有一得，供春林和读者参考吧！并祝春林学业进步，更上层楼，未来有更多的论著出版。
汪朝光
2019年11月8日于东厂胡同一号
内容简介
本书以民国时期东北大学的创办与发展为研究主线，展现了九一八事变前东北地方势力朝向近代化的努力及其困境，探讨了事变后东北流亡势力在抗日战争、中央与地方的争夺以及解放战争等时代大势下的应对与纠葛。从中可以发现，地方势力对如何发展地方以及应对内外困难都有他们自己的规划，尽管这种规划富于地域性，但也充满使命感，从而汇入时代发展的洪流中去。作者王春林，辽宁社会科学院副研究员。
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绪论
第一章 九一八事变前的东北大学与地方势力
第一节 东北大学的倡议及改组纷争
第二节 东北大学的经费分摊与学额分配
第三节 地方支持、衙门气息与学风世风
第四节 校务、党派与人事：1929年东北大学改组风潮
第五节 1931年辽宁国民会议代表选举风潮
第六节 教员的嬗变态势
小结
第二章 九一八事变后东北大学的嬗变及改组
第一节 “活的国难纪念”：九一八事变后东北大学的流亡与嬗变
第二节 西安事变后东北大学的国立改组
小结
第三章 抗战时期东北大学的省籍与风潮
第一节 抗战时期的内迁与恢复
第二节 复土使命与省籍困境
第三节 逐渐恶化的校内生态
第四节 1944年壁报风潮中的省籍问题
小结
第四章 国共内战中的校园：东北大学的复员与再迁徙
第一节 国共内战中的复员及困境
第二节 东北学生的再次迁徙与七五事件的发生
第三节 七五事件后的各方博弈
小结
结论
参考文献
后记
整理：石石 排版：cxq 审核：李丽丽 宋荣欣
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