B1 听力最后壁垒,一鼓作气突破
EP一共有6000多词汇量,从A3毕业后进入B1,目标是彻底突破常速英语最后一层壁垒,词汇量过万
B1完成后,就基本不用再“学”英语,而是可以遨游在英语世界里,比较自由随心了,当然口语还是不太熟练的
第一步,购买书籍American Accent Training学习
方法和安排书里都有,我就不赘述了,国内中文版很多错误,最好下载PDF打印自己学习
链接: http://pan.baidu.com/s/1skLky3z 密码: cvwm
这本书对听力口语发音帮助极大,具体可见我的书评
https://book.douban.com/review/5450224/
第二步,选择一部美剧学习。
学习方法另说,先说选择
首选:
Felicity
绝望的主妇
Charmed圣女魔咒
天赐Kyle
Dawson's Creek道森的小溪
Rosewell罗斯维尔
One Tree Hill篮球兄弟
Buffy the Vampire Slayer
The OC橘子郡男孩
Beverly Hills, 90210(看福克斯的旧版,不要看CW的新版)
超人前传
星际迷航:下一代The Next Generation
Arrested Development发展受阻
次选
摩登家庭
Everwood雪山镇
Parenthood为人父母
Sisters and Brothers兄弟姐妹
丑女贝蒂
欲望都市
女人帮
口红战争
实习医生格雷
超市特工
倾情何处Men in Trees
鬼语者
甜心俏佳人Ally McBeal
Suits
Burn Notice火线警告
邪恶力量
抑制热情
办公室
宋飞传
老友记
成长的烦恼
人人都爱雷蒙德
人人都恨克里斯
次次选
吉尔莫女孩
新闻编辑室
威尔格蕾丝
纸牌屋
波士顿法律
金牌律师
白宫风云
绝对不要选
生活大爆炸
老爸老妈浪漫史
好汉两个半
破产姐妹
Chuck Lorre的所有作品(充满了屎尿屁段子,没有任何值得观看的价值)
越狱,24等连续剧
CSI,Bones等罪案剧
类似绯闻少女等低质青春片
为什么选这几部,你下载下来看看,听听语速,看看对话用词难度比较下就懂了
WB电视台早期的青春剧部部经典,是学英语最佳材料
美剧一定必须得是英文字幕或者无字幕,中英双语字幕中文字幕统统都不行!
如何下载,这个我就呵呵了,BT站,国内种子站到处都是,就别问我了吧
学习方法:
1,找出所有剧本,测出所有不重复单词,导入手机词典中背诵
2,背完生词后,挂载英文字幕美剧,一集集观看下去
3,看完后,找到剧本,打印或者放kindle里阅读,注意做笔记。
4,同时打开无字幕美剧,再一集集看下去
这么操作非常漫长,选择一部即可。
我个人会把上面首选次选次次选的所有剧集的剧本和词频都统计出来,目前已做好老友记的,请参考:
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MzExMDU1Nw==&mid=502373880&idx=1&sn=75d2f3430eff9a6e970f2c77b155ae10#rd
导入软件和背诵教程请参考
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MzExMDU1Nw==&mid=402335667&idx=1&sn=a7b1a54f6fcaa9da650ebf2274f5f0ee#rd
以下为旧站存档,已作废,不用看
中级管理员答疑专栏
目前已经找到中级管理员,大家有问题随便留言,任何问题都可以问,管理员会抽空把问题汇总在主帖一起答疑
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补充个资源,“我有个洋气的姓”同学把后三本商业书的朗读部分截取出来,放到了百度盘里,请大家去下载。感谢这位同学的贡献!另,奶爸说过后三本商业书碉堡了,但是不代表大家只需要或者必须学后三本,这个还是要看个人兴趣的,毕竟兴趣和i+1才是王道。不过作为一个职场人士,我推荐大家学习一下后三本商业书,确实对个人来说很有帮助,尤其是准备毕业,准备混外企的同学大有帮助。
http://sdrv.ms/1eKLJia
后三本商业的短小分割篇
原来的已经失效,这是另外一位同学分割的。
那些不看评论就要求补档的,我也不想说啥了。我再帮你们一次吧。
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Q:请问ESLPod中的跟读是“慢速,讲解,常速”都要跟读,还是听几遍讲解后就只是跟读“慢速 常速”?
A:这个问题早就回答过了:依照个人水平和需求不同自己来决定。我推荐第一遍全部跟读,之后复习只跟读慢速对话,日后水平提高了,可以只选择快速对话部分——可以使用MP3切割软件切割慢速,讲解和快速的三部分课文,有同学切割好的也请分享——但这只是个人推荐,我不是你,你也不是我。
以上是奶爸的回答,说说我个人的经历吧。最开始的时候快速的确是跟不上,感觉读的好快啊,所以我就放下,不跟快速,跟慢速。等这一课复习过一两次之后,我就发现我能跟上常速了!因为复习过一两次,起码是学习了半个月吧,嘴皮子也磨的差不多了吧?所以我觉得大家都不要着急,跟不上快速就先跟慢速,过半个月一个月的,你会发现变化发现惊喜的,当然前提是用心。
Q:同问跟读的问题。要达到基本上能背下来的程度吗? 我大概跟着录音听四五遍、读书四五遍,大概结构能记下来,但是具体的句子还是不行。。 例如美国介绍的那本书,慢的还能应付,快的话能听懂但是嘴跟不上= =,那应该用哪个录音捏?
A:看帖要仔细哦同学,奶爸有回答这个问题。“根据复习的第二和第三种方法,如果你能够不看文本很流利的把自己喜欢的一课内容全部脱口而出,说明自己已经搞定了,“会”这个标准是不够的,我们的标准是“熟”。”
至于用哪个录音,上一个问题的回答能够解决你的疑惑。
Q:赖世雄的音标刚学完,问个问题,赖世雄的音标好些跟字典上的不一致,是美音英标的标准写法更新了吗,以谁的为准呢。
A:DJ音标和KK音标的区别。以前上学的时候学的都是国际音标,赖蜀黍教的是KK音标哦。推荐学习赖蜀黍的。两种都懂,不是更好么?
Q:听eslpod播客已经有近一个月时间了,目前发现一个问题,没有生词的句子我能跟读下来,能达到奶爸说的第一种方法:丢开课本,播放一句,暂停,然后跟读。但有些句子跟读下来却不能第一时间反应出来是什么意思。总是要在脑海里默默把句子写出来,也就是实际上是“读懂”的而不是听懂的。 当然有生词的就另当别论了,肯定是听不懂的。。
求问这种情况是肿么回事,大家都有这个问题么?多听多读会变好么?
A:跟读的时候,一定要先抽时间把单词短语都搞定,这样你听的时候,跟读的时候才有效果,千万不要不管三七二十一,上来就跟读。你都不知道它说的啥,跟读有意义么?我建议这位同学多听多读,当然注意是“可理解性输入”。只要是方法正确,量变最终会引起质变,我说的方法正确,是指严格按照奶爸的方法来,前提是你理解了奶爸的方法。如果不理解,再来问。
Q:关于赖老师和口腔图:发“啊”音的a,赖老师让我们嘴巴张的尽量大,但是动态图里真人演示就是很随便的张了一下,完全没有感觉;还有“ æ ”这个音,感觉口腔剖面里的发音和旁边真人发音就有点不一样。
还有“o”这个音,赖老师说尾音要有类似“屋”的音出现,但是口腔动态图真人演示狠明显没有,赖老师说o是双元音,而口腔图则把这个归为单元音,听哪个?求教了
A:关于发音,我特意查阅了赖老师的音标课程,以及奶爸推荐的《正音》,以及American Pronunciation Workshop—也就是Paul蜀黍的教程了,“a”是要张大嘴巴发,而且Paul蜀黍推荐初学者一定要张开嘴,不要咕嘟着嘴说英语;所以“ æ ”这个音,你就知道该以谁的为准喽。我认为爱荷华只是告诉大家发这个音该怎么用舌头和嘴巴,因为你舌头嘴巴都不在正确位置,是怎样也发不对音的,至于发出来是什么样,还是要听真人的对么?
“o”这个音,我查了这三个,按照双元音来的。
Q:听ESL的A day in life of Jeff中的“a”,有时候念“额”的音,有时候念“ei”,百度给出的解答是个人习惯念哪个就念哪个,是这样吗,有点疑惑。
还有“the”的念法,有时候不是元音,也念的是“ði”,跟读的迷糊了。求教读法
A:这个问题本人才疏学浅,拿不准,特意豆邮请教了下奶爸,以下直接引用奶爸原话,对占用奶爸时间表示抱歉,还是要加强自身学习啊,加油。“表扬下,很好,不会按照字典音标生造,知道留意音频,相信耳朵了。你说的the的读法,在强调情况下重读就会读成那个样子。a的读法,读成ei表示强调,若拿不准,参考百度回答 ”
Q:好吧 我也来问一个 我是4月1号开始跟读ESL的 到现在也就30多天 基本上快学完三本书了 估计这周就能学完三本 当然要全部复习完的话肯定要等到下个月了 我是想快点进入中高级的学习的 我想问的是我现在是马上进入中高级好呢还是继续学第四本书好或者扎扎实实地把前三本学通透?
A:这位同学,我个人觉得你进度有点儿快。一定要按照奶爸的方法,先搞定单词短语,再跟读。欲速则不达,不要片面追求速度和进度,一定要切实掌握了才行啊。你自己不也说么,扎扎实实把三本书学透,你既然能想到这一点,说明还是掌握的不太扎实吧?静下心来,不要搞大跃进那一套,不然炼出来的不是钢铁,是铁渣。
Q:你好!我现在马上就要完成初级了,是先完成赖世雄的中级再学EP还是直接学EP,可不可以两个一起学习?
A:问这个问题,说明没有好好读小站指南啊这位同学。如果我理解没错的话,你应该是在零基础的房间里奋斗http://site.douban.com/195274/room/2428543/,好好研究下零基础的指南吧,搞定了之后再去看中级和中高级的指南。
音标——入门——初级——中级——高级——经典语法
这才是你的出路,上面指的都是赖蜀黍的书哦,不要搞错。
以下是在中级房间里看到的其他问题,一并放在这里回答。
Q:您好~打扰一下,在进行三个步骤的时候,是听前面慢速的呢,还是结束时快速的呢?我是第一个步骤听得慢速,再听老师讲解完之后,后两个部分听得快速~
A:参见第一个问题的解答。
Q:中级资源百度那个用了解压不了。
A:这位同学的问题十有八九是因为没有下载完全,导致的无法解压。百度盘有显示资源大小的,请对比你下载下来的文件,如果比资源小了,那肯定是有问题的喽。
--------------------------------5.13更新线------------------------------------
Q:我想请教一下为什么第3点,搞定一篇PDF的生词要三四天的时间呀?是不是没有理解奶爸的意思呀?
A:这是中级房间技术手册里一位同学提出的问题,当时我的回答现在看来不太合适。我也是今天突然有点儿感悟,来跟大家说一说,不知道是否正确,也请奶爸斧正。之前奶爸说三四天搞定生词短语,我也觉得有点儿长,而且我是遇到生词不看后面的解释,或者粗粗看一眼,就直接查字典,然后标注上中文注释。最近看了奶爸关于推荐学习型ESL字典的文章,也恰好我在复习中级所学的东西,我就开始放下中文注释,把每一篇文章的后面对生词短语的解释都细细的看了,例句都没有放过。这一看,大不一样。什么地方不一样,马上告诉大家,先允许我把奶爸的文章放上来,在我看来,这篇文章拯救了我,一点儿都没有言过其实,不相信的,可以细细读来,细细体会。
http://www.zhihu.com/question/20961302
摘抄对我感触最深的一段:“顺便聊下,为什么要尽量避免使用双解词典和英汉词典?
这个答案并不是大家熟悉的所谓培养英语思维。
而是因为一个常见的现象:可能你英文自认不错,小说看了一大堆,但永远做不到像中文那么轻松自然,翻开英语书还是白花花一片,非得用心看用力看才能看得进去,这个时候跟词汇量根本没关系,哪怕是最简单的书虫,一个生词都没有的,你还是看的有点吃力,阅读速度提不上来,做不到像读中文那样。
这个是因为你始终无法适应全英文的环境,想要解决这个问题,只有多用ESL英英词典,从最基本的几个小词入手开始。”
醍醐灌顶啊有没有,同学们!
我发现自从我开始看英语解释的生词短语之后,之前需要很多遍才能熟记的单词居然一两遍就记住了,我不夸张,真的。既有解释,又有例句,想不记住都难啊!刚开始看的时候,的确需要时间去适应,所以奶爸说的三四天应该是由此而来吧。
总之,我觉得尽量不要标注汉语释义,尽量看文本里自带的解释,会对学习大有帮助。
个人浅见,大家觉得有用就采纳,否则无视即可。
(学习时间安排自己搞定,以后再遇到这种无厘头的问题不许回答)
Q:我现在学的是中级,用英英词典查词的时候常遇见不认识的单词,再查这些词时还有不认识的,最后什么意思也没搞明白,是不是要先使用英汉词典积累更多的词汇量再使用英英词典呢?谢谢
A:这种情况的话,我建议还是先用双解词典,等水平提高了再用英英词典。
站长补充:出现这种问题说明你明显没达到这个级别,再把小站指南读一遍,思考下i+1原则,over(以后这类无厘头的问题统统删掉,看着就让人火大)
---------------------------------5月20日更新线---------------------------------
发广播被奶爸制止了,看来奶爸是受伤不轻啊,表示下慰问。
基本上那条广播里的问题都回答了,欠一位同学的回答,现在在这里补上。另:希望大家都多来这里提问。
Q:过了专四,自认为过了中级的同学,用英语讲故事的时候被老师告知没听懂,语音有问题。(大体意思是这个吧,没错应该)
A:我是这么认为的:这位同学的问题正好契合奶爸的输入输出思想。如果你的输入一直是有问题的,不去纠正的话,就会导致你的输出有问题。或者说输入不够量,导致的你输出没有达到标准。我的建议是:可以拿中级的那几课来听一下,听听native speaker是怎么发音的,然后找自己的不足。跟读几课试试,看一下效果。如果觉得中级太简单,可以进入中高级房间,跟读EP。
我默认专四过了的同学音标不是问题,不过我还是建议去听听赖老师的音标课程,以及Paul蜀黍的课,确定音标无问题,再按照上述的进行。
总之,i+1原则和兴趣,需要贯彻执行。
我一个刚进入中高级的非英专理工男,回答你这个英专的问题,有点儿关公门前耍大刀了,我姑妄言之,你姑(这个姑不是大姑二姑的姑TAT)听之。觉得有理就采纳,没道理就反馈给我,我再去烦奶爸。
(以后这类无厘头的问题统统删掉,看着就让人火大)
-------------------------5月25日更新线-----------------------------------------
Q:“拉长的z”发音的时候,由于口型、舌位跟“拉长的s”一样,我好像发出来会夹带“拉长的S”的音,听起来很含混。管理员有这个问题吗?你是怎么解决的?求教了。
A:我翻书翻了好久也没闹明白这位同学“拉长的z”从哪儿来的。唯一找到的是赖世雄老师的《美语音标》里85页提到一句话:“【z】出现在字尾时,除非强调,否则在正常速度的口语中,【z】所发出来的声音很轻,几乎像个清辅音。”同时,Paul蜀黍的American Pronunciation Workshop中的第二集,专门有讲【s】和【z】的发音,可以好好看看,多多揣摩,模仿一下。
--------------------------7月22日更新线----------------------------------------
Q:赖世雄的音标学完后,发现自己确实发音有很大缺陷。拿不准的单词都喜欢查字典,问题来了。电子词典有的音标和赖老师书上的冲突,写的都是美语发音。美语音标除了kk还有别的么?是否有kk音标的字典或者电子词典推荐?感谢!
A:这个问题已经回答过了,请在上文寻找。关于词典,请看奶爸的文章:http://www.douban.com/note/265113899/
Q:额,问两个很蠢的问题,但是我实在不知道怎么解决。1.我觉得自己的发音还比较标准,直接听也没有问题。这样的话还要不要在学习赖叔叔的音标发音呢? 2.我能听得出是哪个单词,但是单词组成的意思我就云里雾里了。。。这是怎么回事?有点为自己的智商捉急了
A:音标还是要学的,你认为的标准并不一定真的就是标准。我个人认为你应该看看奶爸的新书。对于你这种情况,我理解的是输入太少,要多增加可理解性输入。
Q:问两个跟读的问题:
1、有的句子很长,一下子完成跟读很困难,能否适当分段?分两次或三次跟读
2、全文跟读:一篇文章1个多小时,怎么全文跟读呢?这里说的全文跟读是什么意思呢?
A:1.根据意群来暂停,也就是适当地把长句子分成短语来跟读。一般来说不超过7秒最好。
2.全文跟读就是跟着文章读完。一个小时就一个小时。
Q:你好,只有在这里提问了,奶爸不是说他有学习音标的学习日志吗?能不能把链接发过来呢?非常感谢
A:这个真没有找到。不过你跟着赖老师的书学习就可以了,已经很细致了。
--------------------------8月29日更新线----------------------------------------
关于后三本商业书的短小分割篇,其中有的不正确的,放上修改后的,在此感谢@木小未 同学。《Using English at work》第9课的分割内容是第8课的,这里是正确的第9课快速和慢速分割:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4188898617&uk=2684808703
《Using English at work》第2课 2慢最后有部分朗读缺失,正确:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4005378791&uk=2684808703
--------------------------11月8日更新线----------------------------------------
有段时间没有回答大家的提问了,不过我发现大家也自助的很好,良性的讨论对每个人都有好处。对于热心回答别人问题的同学,狠狠的表扬!也请大家安排好学习时间,帮助别人固然重要,自己的学习也请不要耽误。穷则独善其身,达则兼济天下。
关于问进度的,我用奶爸一句话送你们:你不是我,我也不是你,你的进度你自己安排,自己能接受就好。
关于问跟读方法的,上面写的清清楚楚,请恕本人这辈子再也不回答这种提问。每个人都按照奶爸的方法按部就班,时间对每个人都是公平的,请不要谋财害命啊亲,谢谢。
关于觉得吃力的,你们不看奶爸i+1的说法么?
关于问一边中级一边原著是否可行的,本人这辈子也还是不想再回答了,请自行阅读指南。
关于问情绪机制的,最后回答一遍,请选择自己感兴趣的课程,我不信ESL那么多课程你都不感兴趣。或者你对英语本身就不感兴趣?如果你感觉超级痛苦,劝你还是干点儿让自己身心愉悦的事情吧,人生苦短,及时行乐吧童鞋。
本人正在进行AAT,学习很愉悦,每天都有惊喜。真心的希望大家找到自己感兴趣的课程,认认真真的,持之以恒的学习下去,不要半途而废。也不要遇到一点儿困难就放弃,请自行到小站搜索相关问题,你要知道,比你进度快的人有的是,你遇到的问题别人基本都遇到过,别人遇到过的,基本奶爸和各位管理员都解答过。自己花力气得到的东西才会珍惜,找到解答这件事儿也是一样的。
中级学习能够遇到的问题基本上都在这里了,以后解答的机会会很少很少,希望大家认真抽出十分钟看看FAQ。对于那些不看正文,反复提问相同问题的同学,我以极大的忍耐度保留你们的提问,没有遵照奶爸的意思删帖,为的就是让你们认识到:长时间没人回答你们的问题是因为已经早就在上文中回答过了。如果这点儿觉悟都没有的话,那以后不好意思了,本管理员也要狠一点儿了,毕竟很多同学也会翻翻回复,看看有没有有意义的提问和回复。保留太多无意义的提问,等于浪费别人的时间。
最后,祝大家学习愉快。
B1完成后,就基本不用再“学”英语,而是可以遨游在英语世界里,比较自由随心了,当然口语还是不太熟练的
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A:这个问题早就回答过了:依照个人水平和需求不同自己来决定。我推荐第一遍全部跟读,之后复习只跟读慢速对话,日后水平提高了,可以只选择快速对话部分——可以使用MP3切割软件切割慢速,讲解和快速的三部分课文,有同学切割好的也请分享——但这只是个人推荐,我不是你,你也不是我。
以上是奶爸的回答,说说我个人的经历吧。最开始的时候快速的确是跟不上,感觉读的好快啊,所以我就放下,不跟快速,跟慢速。等这一课复习过一两次之后,我就发现我能跟上常速了!因为复习过一两次,起码是学习了半个月吧,嘴皮子也磨的差不多了吧?所以我觉得大家都不要着急,跟不上快速就先跟慢速,过半个月一个月的,你会发现变化发现惊喜的,当然前提是用心。
Q:同问跟读的问题。要达到基本上能背下来的程度吗? 我大概跟着录音听四五遍、读书四五遍,大概结构能记下来,但是具体的句子还是不行。。 例如美国介绍的那本书,慢的还能应付,快的话能听懂但是嘴跟不上= =,那应该用哪个录音捏?
A:看帖要仔细哦同学,奶爸有回答这个问题。“根据复习的第二和第三种方法,如果你能够不看文本很流利的把自己喜欢的一课内容全部脱口而出,说明自己已经搞定了,“会”这个标准是不够的,我们的标准是“熟”。”
至于用哪个录音,上一个问题的回答能够解决你的疑惑。
Q:赖世雄的音标刚学完,问个问题,赖世雄的音标好些跟字典上的不一致,是美音英标的标准写法更新了吗,以谁的为准呢。
A:DJ音标和KK音标的区别。以前上学的时候学的都是国际音标,赖蜀黍教的是KK音标哦。推荐学习赖蜀黍的。两种都懂,不是更好么?
Q:听eslpod播客已经有近一个月时间了,目前发现一个问题,没有生词的句子我能跟读下来,能达到奶爸说的第一种方法:丢开课本,播放一句,暂停,然后跟读。但有些句子跟读下来却不能第一时间反应出来是什么意思。总是要在脑海里默默把句子写出来,也就是实际上是“读懂”的而不是听懂的。 当然有生词的就另当别论了,肯定是听不懂的。。
求问这种情况是肿么回事,大家都有这个问题么?多听多读会变好么?
A:跟读的时候,一定要先抽时间把单词短语都搞定,这样你听的时候,跟读的时候才有效果,千万不要不管三七二十一,上来就跟读。你都不知道它说的啥,跟读有意义么?我建议这位同学多听多读,当然注意是“可理解性输入”。只要是方法正确,量变最终会引起质变,我说的方法正确,是指严格按照奶爸的方法来,前提是你理解了奶爸的方法。如果不理解,再来问。
Q:关于赖老师和口腔图:发“啊”音的a,赖老师让我们嘴巴张的尽量大,但是动态图里真人演示就是很随便的张了一下,完全没有感觉;还有“ æ ”这个音,感觉口腔剖面里的发音和旁边真人发音就有点不一样。
还有“o”这个音,赖老师说尾音要有类似“屋”的音出现,但是口腔动态图真人演示狠明显没有,赖老师说o是双元音,而口腔图则把这个归为单元音,听哪个?求教了
A:关于发音,我特意查阅了赖老师的音标课程,以及奶爸推荐的《正音》,以及American Pronunciation Workshop—也就是Paul蜀黍的教程了,“a”是要张大嘴巴发,而且Paul蜀黍推荐初学者一定要张开嘴,不要咕嘟着嘴说英语;所以“ æ ”这个音,你就知道该以谁的为准喽。我认为爱荷华只是告诉大家发这个音该怎么用舌头和嘴巴,因为你舌头嘴巴都不在正确位置,是怎样也发不对音的,至于发出来是什么样,还是要听真人的对么?
“o”这个音,我查了这三个,按照双元音来的。
Q:听ESL的A day in life of Jeff中的“a”,有时候念“额”的音,有时候念“ei”,百度给出的解答是个人习惯念哪个就念哪个,是这样吗,有点疑惑。
还有“the”的念法,有时候不是元音,也念的是“ði”,跟读的迷糊了。求教读法
A:这个问题本人才疏学浅,拿不准,特意豆邮请教了下奶爸,以下直接引用奶爸原话,对占用奶爸时间表示抱歉,还是要加强自身学习啊,加油。“表扬下,很好,不会按照字典音标生造,知道留意音频,相信耳朵了。你说的the的读法,在强调情况下重读就会读成那个样子。a的读法,读成ei表示强调,若拿不准,参考百度回答 ”
Q:好吧 我也来问一个 我是4月1号开始跟读ESL的 到现在也就30多天 基本上快学完三本书了 估计这周就能学完三本 当然要全部复习完的话肯定要等到下个月了 我是想快点进入中高级的学习的 我想问的是我现在是马上进入中高级好呢还是继续学第四本书好或者扎扎实实地把前三本学通透?
A:这位同学,我个人觉得你进度有点儿快。一定要按照奶爸的方法,先搞定单词短语,再跟读。欲速则不达,不要片面追求速度和进度,一定要切实掌握了才行啊。你自己不也说么,扎扎实实把三本书学透,你既然能想到这一点,说明还是掌握的不太扎实吧?静下心来,不要搞大跃进那一套,不然炼出来的不是钢铁,是铁渣。
Q:你好!我现在马上就要完成初级了,是先完成赖世雄的中级再学EP还是直接学EP,可不可以两个一起学习?
A:问这个问题,说明没有好好读小站指南啊这位同学。如果我理解没错的话,你应该是在零基础的房间里奋斗http://site.douban.com/195274/room/2428543/,好好研究下零基础的指南吧,搞定了之后再去看中级和中高级的指南。
音标——入门——初级——中级——高级——经典语法
这才是你的出路,上面指的都是赖蜀黍的书哦,不要搞错。
以下是在中级房间里看到的其他问题,一并放在这里回答。
Q:您好~打扰一下,在进行三个步骤的时候,是听前面慢速的呢,还是结束时快速的呢?我是第一个步骤听得慢速,再听老师讲解完之后,后两个部分听得快速~
A:参见第一个问题的解答。
Q:中级资源百度那个用了解压不了。
A:这位同学的问题十有八九是因为没有下载完全,导致的无法解压。百度盘有显示资源大小的,请对比你下载下来的文件,如果比资源小了,那肯定是有问题的喽。
--------------------------------5.13更新线------------------------------------
Q:我想请教一下为什么第3点,搞定一篇PDF的生词要三四天的时间呀?是不是没有理解奶爸的意思呀?
A:这是中级房间技术手册里一位同学提出的问题,当时我的回答现在看来不太合适。我也是今天突然有点儿感悟,来跟大家说一说,不知道是否正确,也请奶爸斧正。之前奶爸说三四天搞定生词短语,我也觉得有点儿长,而且我是遇到生词不看后面的解释,或者粗粗看一眼,就直接查字典,然后标注上中文注释。最近看了奶爸关于推荐学习型ESL字典的文章,也恰好我在复习中级所学的东西,我就开始放下中文注释,把每一篇文章的后面对生词短语的解释都细细的看了,例句都没有放过。这一看,大不一样。什么地方不一样,马上告诉大家,先允许我把奶爸的文章放上来,在我看来,这篇文章拯救了我,一点儿都没有言过其实,不相信的,可以细细读来,细细体会。
http://www.zhihu.com/question/20961302
摘抄对我感触最深的一段:“顺便聊下,为什么要尽量避免使用双解词典和英汉词典?
这个答案并不是大家熟悉的所谓培养英语思维。
而是因为一个常见的现象:可能你英文自认不错,小说看了一大堆,但永远做不到像中文那么轻松自然,翻开英语书还是白花花一片,非得用心看用力看才能看得进去,这个时候跟词汇量根本没关系,哪怕是最简单的书虫,一个生词都没有的,你还是看的有点吃力,阅读速度提不上来,做不到像读中文那样。
这个是因为你始终无法适应全英文的环境,想要解决这个问题,只有多用ESL英英词典,从最基本的几个小词入手开始。”
醍醐灌顶啊有没有,同学们!
我发现自从我开始看英语解释的生词短语之后,之前需要很多遍才能熟记的单词居然一两遍就记住了,我不夸张,真的。既有解释,又有例句,想不记住都难啊!刚开始看的时候,的确需要时间去适应,所以奶爸说的三四天应该是由此而来吧。
总之,我觉得尽量不要标注汉语释义,尽量看文本里自带的解释,会对学习大有帮助。
个人浅见,大家觉得有用就采纳,否则无视即可。
(学习时间安排自己搞定,以后再遇到这种无厘头的问题不许回答)
Q:我现在学的是中级,用英英词典查词的时候常遇见不认识的单词,再查这些词时还有不认识的,最后什么意思也没搞明白,是不是要先使用英汉词典积累更多的词汇量再使用英英词典呢?谢谢
A:这种情况的话,我建议还是先用双解词典,等水平提高了再用英英词典。
站长补充:出现这种问题说明你明显没达到这个级别,再把小站指南读一遍,思考下i+1原则,over(以后这类无厘头的问题统统删掉,看着就让人火大)
---------------------------------5月20日更新线---------------------------------
发广播被奶爸制止了,看来奶爸是受伤不轻啊,表示下慰问。
基本上那条广播里的问题都回答了,欠一位同学的回答,现在在这里补上。另:希望大家都多来这里提问。
Q:过了专四,自认为过了中级的同学,用英语讲故事的时候被老师告知没听懂,语音有问题。(大体意思是这个吧,没错应该)
A:我是这么认为的:这位同学的问题正好契合奶爸的输入输出思想。如果你的输入一直是有问题的,不去纠正的话,就会导致你的输出有问题。或者说输入不够量,导致的你输出没有达到标准。我的建议是:可以拿中级的那几课来听一下,听听native speaker是怎么发音的,然后找自己的不足。跟读几课试试,看一下效果。如果觉得中级太简单,可以进入中高级房间,跟读EP。
我默认专四过了的同学音标不是问题,不过我还是建议去听听赖老师的音标课程,以及Paul蜀黍的课,确定音标无问题,再按照上述的进行。
总之,i+1原则和兴趣,需要贯彻执行。
我一个刚进入中高级的非英专理工男,回答你这个英专的问题,有点儿关公门前耍大刀了,我姑妄言之,你姑(这个姑不是大姑二姑的姑TAT)听之。觉得有理就采纳,没道理就反馈给我,我再去烦奶爸。
(以后这类无厘头的问题统统删掉,看着就让人火大)
-------------------------5月25日更新线-----------------------------------------
Q:“拉长的z”发音的时候,由于口型、舌位跟“拉长的s”一样,我好像发出来会夹带“拉长的S”的音,听起来很含混。管理员有这个问题吗?你是怎么解决的?求教了。
A:我翻书翻了好久也没闹明白这位同学“拉长的z”从哪儿来的。唯一找到的是赖世雄老师的《美语音标》里85页提到一句话:“【z】出现在字尾时,除非强调,否则在正常速度的口语中,【z】所发出来的声音很轻,几乎像个清辅音。”同时,Paul蜀黍的American Pronunciation Workshop中的第二集,专门有讲【s】和【z】的发音,可以好好看看,多多揣摩,模仿一下。
--------------------------7月22日更新线----------------------------------------
Q:赖世雄的音标学完后,发现自己确实发音有很大缺陷。拿不准的单词都喜欢查字典,问题来了。电子词典有的音标和赖老师书上的冲突,写的都是美语发音。美语音标除了kk还有别的么?是否有kk音标的字典或者电子词典推荐?感谢!
A:这个问题已经回答过了,请在上文寻找。关于词典,请看奶爸的文章:http://www.douban.com/note/265113899/
Q:额,问两个很蠢的问题,但是我实在不知道怎么解决。1.我觉得自己的发音还比较标准,直接听也没有问题。这样的话还要不要在学习赖叔叔的音标发音呢? 2.我能听得出是哪个单词,但是单词组成的意思我就云里雾里了。。。这是怎么回事?有点为自己的智商捉急了
A:音标还是要学的,你认为的标准并不一定真的就是标准。我个人认为你应该看看奶爸的新书。对于你这种情况,我理解的是输入太少,要多增加可理解性输入。
Q:问两个跟读的问题:
1、有的句子很长,一下子完成跟读很困难,能否适当分段?分两次或三次跟读
2、全文跟读:一篇文章1个多小时,怎么全文跟读呢?这里说的全文跟读是什么意思呢?
A:1.根据意群来暂停,也就是适当地把长句子分成短语来跟读。一般来说不超过7秒最好。
2.全文跟读就是跟着文章读完。一个小时就一个小时。
Q:你好,只有在这里提问了,奶爸不是说他有学习音标的学习日志吗?能不能把链接发过来呢?非常感谢
A:这个真没有找到。不过你跟着赖老师的书学习就可以了,已经很细致了。
--------------------------8月29日更新线----------------------------------------
关于后三本商业书的短小分割篇,其中有的不正确的,放上修改后的,在此感谢@木小未 同学。《Using English at work》第9课的分割内容是第8课的,这里是正确的第9课快速和慢速分割:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4188898617&uk=2684808703
《Using English at work》第2课 2慢最后有部分朗读缺失,正确:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4005378791&uk=2684808703
--------------------------11月8日更新线----------------------------------------
有段时间没有回答大家的提问了,不过我发现大家也自助的很好,良性的讨论对每个人都有好处。对于热心回答别人问题的同学,狠狠的表扬!也请大家安排好学习时间,帮助别人固然重要,自己的学习也请不要耽误。穷则独善其身,达则兼济天下。
关于问进度的,我用奶爸一句话送你们:你不是我,我也不是你,你的进度你自己安排,自己能接受就好。
关于问跟读方法的,上面写的清清楚楚,请恕本人这辈子再也不回答这种提问。每个人都按照奶爸的方法按部就班,时间对每个人都是公平的,请不要谋财害命啊亲,谢谢。
关于觉得吃力的,你们不看奶爸i+1的说法么?
关于问一边中级一边原著是否可行的,本人这辈子也还是不想再回答了,请自行阅读指南。
关于问情绪机制的,最后回答一遍,请选择自己感兴趣的课程,我不信ESL那么多课程你都不感兴趣。或者你对英语本身就不感兴趣?如果你感觉超级痛苦,劝你还是干点儿让自己身心愉悦的事情吧,人生苦短,及时行乐吧童鞋。
本人正在进行AAT,学习很愉悦,每天都有惊喜。真心的希望大家找到自己感兴趣的课程,认认真真的,持之以恒的学习下去,不要半途而废。也不要遇到一点儿困难就放弃,请自行到小站搜索相关问题,你要知道,比你进度快的人有的是,你遇到的问题别人基本都遇到过,别人遇到过的,基本奶爸和各位管理员都解答过。自己花力气得到的东西才会珍惜,找到解答这件事儿也是一样的。
中级学习能够遇到的问题基本上都在这里了,以后解答的机会会很少很少,希望大家认真抽出十分钟看看FAQ。对于那些不看正文,反复提问相同问题的同学,我以极大的忍耐度保留你们的提问,没有遵照奶爸的意思删帖,为的就是让你们认识到:长时间没人回答你们的问题是因为已经早就在上文中回答过了。如果这点儿觉悟都没有的话,那以后不好意思了,本管理员也要狠一点儿了,毕竟很多同学也会翻翻回复,看看有没有有意义的提问和回复。保留太多无意义的提问,等于浪费别人的时间。
最后,祝大家学习愉快。
同问,deadly letters 列表上没有,deadly letters 和 missing persons 怎么选择?missing persons 的PDF只有正文部分而没有summary和glossary部分。
我看完了指南 然后翻翻找找还是找不到奶爸有没有说过能不能一边中级一边原著T T 求管理员稍微 小小哒 回答我一下呗T T谢谢!!!
不好意思,在初级里没有找到可以答疑的地方,请问English through Pictures 3本,是不是读音也有美语,英语混着读的,还是我错了,比如说into,英['ɪntə]美[ˈɪntu],这是百度翻译的读音,然后欧路词典,或 者是有道词典有刚刚好相反,然后跟读立面是[ˈɪntu],类似这样的情况,我要以什么为标准呢???郁闷好久了,在不问就要憋过气去了
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我跟你有同样的问题,我也是日语专业的但又不想扔下英语,可是日语和英语真的是两种不同的思维发音也特别容易带跑,现在在努力寻找一种解决办法。。不知道你通过一年的学习有没有什么经验可以传授一下
我学了一个多月的 a day in the life of jeff 请问接下来学习a day in the life of lucy 那样的话是不是重复了呢?我觉得两个题材相近就更容易些,但是会不会内容重复吗?
请问我下载了ESL的English cafe,有899期呢,请问这个难度与奶爸介绍的那7本选择3本来学习的哪个难度级别更高些呢?请问那7本的难度级别怎么判断的,不会级别难度都一样吧。 我学了一个多月的 a day in the life of jeff 请问接下来学习a day in the life of lucy 那样的话是不是重复了呢?我觉得两个题材相近就更容易些,但是会不会内容重复吗?
请问下管理员,现在在什么阶段?英语是什么水平了,可否分享下自己学习的经验和收获?非常感谢
小站里按照奶爸的方法学习的同学,也可以分享下自己学到什么级别,现在的英语是什么状况,跟之前比有哪些进步,可以跟老外随意聊天吗?谢谢,还有这个小站还在更新使用中吗?奶爸的主战场在哪里呢?
想咨询一个问题,小站里说跟读的三种水平,第三种丢开课本不暂停,是把原文和讲解全都这样读出来吗?还是只要求原文就可以了?谢谢
我想问一下,我跟读常速部分时,遇到点问题,已经读了好几天了,可以完全思路上跟得上他,绝大部分都可以顺利跟读下来,但是就是有几句话特别绕,绕口令一样,我的舌头就是转不过来,请问这怎么办?
我前段时间在一款APP上发现了ESLPOD,听了几期觉得内容非常不错,然后在网上搜索相关内容就找到这儿了,简直是找到大本营了!我现在听Using English at work,今天第一天使用奶爸的方法跟读,我使用第一种,有个问题想问下,我基本上第一遍能听懂70%-80%,逐句细听基本都能听懂,但是听一句后关掉跟读,长一点的句子就只能记住几个词,不能完整复述。为什么听的时候每个词基本都听出来了却不能完整复述?这种情况要怎么破?目前的做法是老老实实跟读每一句,死记硬背也要完整复述!
另外推荐朗易思听这个APP,上面正好有3本business教材,可以单句反复听,可以逐句录音对比,对纠正发音非常有帮助!
这本书没看过,不过先学美音就好了
根据自己的喜好来就行,觉得重复就进行下一本呗
可以
多练习吧,慢慢磨舌头,别着急,度过瓶颈期就好了
建议多听,继续努力吧,我刚开始的时候跟你一样,坚持听,加油。
我有个困惑。
我用第二种方法和第三种方法学习都还好,可是用第一种方法学习反而有障碍。我分析了一下,我发现超过10个单词的句子,我听了之后,知道是说什么意思,但是复述不出来,造成我用第一种方法学习比较困难。但是即使是用第三种方法,不看材料,听录音,我一般采取比录音慢两到三个词的节奏,就完全没问题。
这样,我需要加强第一种方法的练习吗?
一样,长的句子根本记不住,不过话说中文也会这样。应该是正常现象。
请教:
“把ESL里面的生词短语之类的都搞定”。
请问搞定的标准是什么? 而且真的不和奶爸推荐的透析法矛盾吗?
谢谢。
管理员好!第一种方式感觉比较耗时,不知道是不是可能不属于中级这个级别?但是听的时候大部分都能听懂!能不能直接用第二种方式?谢谢!
很对不起管理员……但我真的很想知道:能基本流畅跟读ESL的快速部分却背不出课文具体内容是什么情况?需要回去再把课文记熟吗?还是能快速跟读就好了?
问两个问题:
1、Paul叔的视频说actually读/ˈækʃuəli/而不是/ˈæktʃuəli/,我就想确定一下真的是这样吗?因为音标确实是/ˈæktʃuəli/
2、Paul叔的视频说以元音或浊辅音结尾的词,后面的s要发/z/的音,但我发现ESL里很多都还是发/s/的音,随便举个例子:ESL-Lucy第10课
情况跟你一样,导致我刚开始这几天进度特慢,再忍些天不行就得变下了
希望能被人看到,推荐两个App,我是iOS系统的,朗易思听和它的小伙伴儿朗易复读机。
朗易思听里面有大量资源,ESL的商业三本都有,已经一句一句都切好了,大家可以跟读,而且也有复读录音的功能。
朗易复读机则自主性高一些,自己倒入资源,自己截取段落,关键是可以截取复读的段落可以有很多个。。。比如赖世雄老师的美语音标,我一课截了14个,然后截出来的段落就可以复读跟读录音。
两个app都可以拿来听Audiobook,我还是倾向用复读机一些,资源自主添加嘛,嘿嘿。
我一直理解的跟读就是不看文本,跟着说呀,比录音稍微晚半个词到一个词就好了……这样确实不是背下来了,但是这些句子开个头就可以想起后面了
看ESL 通篇看下来很轻松 一点不觉得难 可如果没看过 直接听 就各种觉得难 怎么破 是水平没达到回头去初级还是死磕 慢慢听
我想问一下 DITL of Lucy E6的时态问题,为什么现在过去混用啊?!!前几篇不是这样的呀I get to the office and sit down at my desk. I share a cubicle with anotheremployee, Jim, but he only works in the afternoons so we don’t usually get in
each other’s way too much. I boot up my computer and look at my agenda for
today. I had about 30 new emails in my inbox but I decide not to read them right
away. There were some new inter-office paperwork in my inbox too, but I decide
to look at them a little later. First, I wanted to start in on a report that I had to
finish today. I had a conference call at the end of the day with the head office,
but I had most of the day to get it done.
Before long, it was the lunch hour. I didn’t pack a lunch so I ask my supervisor if
she wanted to have lunch together. We head down the street to a sit-down
restaurant. The hostess shows us to a table in the back of the restaurant. The
waiter arrives a few minutes later and we order entrees, no appetizers, since we
need to get back by 1:00. The waiter was very busy so I had to wave him down
to get the check. He brought the bill, and my supervisor and I split the check.
We walk back to the office and I get back to work. Just four more hours until
quitting time!
管理员你好,奶爸的书已经看了,我的水平应该是从中级开始,赖世雄老师的发音已经学完了。
我有个事情比较困惑,就是按照克拉申的理论,学习外语最开始不是应该有一段时间光听不张嘴,即所谓的“沉默期”吗,可是奶爸要求听完一个小单元就要跟读,而且要求还很严格,这是不是和克拉申的理论相冲突了?
现在可以下载到effortless english的学习材料,网上也有学习方法的介绍,没看到有跟读的要求。
管理员您好,我想请问一下,我在使用第一种方法跟读的原文和解释的时候,发现自己没有办法清楚地复述出Jeff老师的原文,其实这是听力的原因,也就是我没有听出来这里Jeff老师使用的是什么词,具体的名词形容词等没有问题,有问题的是各种连词定冠词介词等如“a”“and”“of”“for”。虽然不影响我理解全文意思,但我没有办法掌握它们的正确组合使用方式……原文还好说,在使用第二种方法对着书跟着录音读可以纠正自己的错误,但解释部分没有原文没有办法自我纠错,请问怎么办= =
http://sdrv.ms/1eKLJia
后三本商业的短小分割篇
这上面的链接貌似果真打不开啊。。。。
http://pan.baidu.com/s/1sjv6mOt
三本商业的剪辑。命名上,慢为a,快为b。
以及ittus的前50篇快速部分(这个是我小伙伴剪的)。
谢奶爸以及诸位的贡献。
ps:哪里有错请直接评论给我就好;另外,本着处女座心态把音频的前后登登登都剪掉了,却发现其实挺有必要的= = 原谅我犯懒暂时不想再理它。
能请问下是用什么减的么?软件名?
管理员好 最近在听力与阅读 然后奶爸曾经说过一个麦克米伦词库 下载了奶爸的词库也没有看见 网上也没有找到 恩不知道求助发在这个版块对不对 但是还是想问一下 哪里能下载到呢麦克米伦词库 如果能为我解答一下 那真是太谢谢了
网盘里有,谢谢
我也把我遇到的问题抛出来下,要是能有同样情况的同学,能交流下经验就好了。我在跟读《Introduction To The U.S.》,慢速部分的话,即使全新的一课,也可以直接不看课文,不暂停一遍跟读出来,跟两三遍后就可以较流畅了。
但是常速部分基本跟不上,主要太多的连读弱读,即使看着课文停下来一句句纠,也要两三小时才能搞定一课,而且纠完效果也还不理想,嘴没那么利索,知道很多地方有些音要省略,可就是读不出来。目前我的方法是继续逐句纠常速,但是真觉得好难,进度好慢,读不出来好恼人。
我觉得我好像卡在慢速和常速中间了,没有找到一个很好的慢速这个 "i" 上的 "+1",有人如果过我这样的情况吗,能跟我交换下你的经验吗?
放弃常速先,跟读慢速就行了,等过了EP那个水平再跟读常速吧。『i+1』,『i+1』,『i+1』,跟我念三遍
透析法是泛读,ESLPOD是精读
我进行到听ESLPOD音频的阶段,但是因为没有听力原文,Jeff博士的一些讲解部分的单词,听不懂,书上又没有写,又无法根据读音查词怎么办呢?
话说,我记得以前奶爸讲的不是有听写么,然后跟读,现在好像只有跟读了?是这样么?
现在用115网盘怎么下载 一点进去就是登陆页面啊 急死人了 求好心人分享
万分感谢
请问下关于医学英语老师有没有什么建议?目前正在跟着中级的步骤做,不知道什么时候可以开始看医学原版教材,里面的词汇难关也是根据理解吗?
我现在也在学,我遇到情况和你一样,而且我还不能把一句话听下来,只能几个词几个词的听,然后凑成一句。不知道问题出在哪啊?
赞
您好,答疑管理员,我想询问下,对于中级,第一部分跟读和第二部分跟读都没有问题,但是到第三部分的时候,却不能做到跟着音频,脱口而出跟读,介于这样,我只能一句一句分解看书跟读,并且背下来,才能做到第三部分,合上书,直接跟音频同步将文章跟读下来,请问这个思路是否正确,还是前面的第一第二部分跟读还是不够(前面1.2部分跟读,我一般7遍以上),求指导,谢谢!
管理员大大 咨询一下用115怎么下载这几本书 我点了网盘分流的网址但是115网盘打开后没有显示 直接跳到主页了 瀑布泪求
请教管理员, 如果为了纠正自己的发音, 把Day Jeff中的10篇挑出对自己生词最多的3个part, 先不阅读文本, 只是先通过听mp3做到脱口而出, 然后录音对比, 最后做到发音接近于一致. 这样是否速度更快一些呢..发音算个门面吧.
管理员您好,我有一个疑问要向你请教。我准备考4月份的托业考试,看到奶爸的推荐后,又想从赖世雄的音标开始重新学习。请问这样相互冲突,有不好的影响吗?
管理员您好!我在跟着赖世雄学习发音的时候知道 ʌ 这个音是发短促的倒e音,但是我在背单词的时候老感觉发音员发的是 ɑ 音。这到底是怎么回事?是我听力太差老听不准吗?比如blush这个单词,我怎么听都是 [blɑʃ]而不是[blʌʃ]
请问,AntConc这个软件查询文件的格式只能是TXT的吗,PDF的不行吗
管理员,请问AAT是要看英文原版学习吗?
AAT目测没有中文版, 从来没有见过...也许是孤陋寡闻, 欢迎带链接拍砖
赖世雄全套教材学完是进入a1还是直接b1?
Felicity在线剧本网址,需翻墙,可复制
http://www.springfieldspringfield.co.uk/episode_scripts.php?tv-show=felicity&season=1
有人跟我一样不会怎么 整理 一篇自己想要学习的文章的词频么?就是不知antconc软件怎么用,百度了用法也用不明白!!!!!
路过 记得奶爸没推荐过学完赖世雄 赖世雄学个初级后直接用ESLPOD的慢速英语 然后EP的中速英语 详情见前面文章 因为这两个教材全是英文讲解 奶爸要求直接跟读学习 我就是这么做的
所以不知道你有没有跟读英语的能力了 我建议你去下载一下ENGLISHPOD一百期 把里面标注Advanced的和upper intermediate的看三四课 能不能做到奶爸要求的顺利跟着音频跟读 如果一两遍就能顺利跟着音频不暂停跟读 那已经达到完成A系列的水平
AAT的音频感觉不太全是为什么呢?
奶爸,今天开始背单词了,老友记的9000词。上testyourvocab测了下我现在是词汇量,有6000左右,那么剩下的大概3000词我以多快的速度背完比较合适呢?50个一天怎么样?
你是学完ep和aat了吗?感受如何?
有啊,新东方引进了的。
不知你AAT学完了没有,你用的是哪版的呢?
EP150多期,AAT学完了。现在感觉耳朵基本打开了,没什么生词的句子基本能听懂,常速感觉也比以前慢了清晰了。现在正突破词汇量的最后一道壁垒~
好厉害!我ep学到300多期了,打算学完ep开始aat,你有什么建议吗?
建议的话,觉得差不多了就开始AAT吧,没必要等到EP学完。奶爸原来可是说的3个月100期以上EP就够了,重点在于快。然后AAT最好打印出来,方便做练习题和勾划重点。大概是这样。加油吧。
不过奶爸新规划更改了,反正我快搞定了,不如一鼓作气听完它。aat我买了原版的书。
奶爸 你分享的那个经济学人词频链接失效了,有谁可以在分享一下吗
欧路词典不是可以直接导入吗
对了,请问你现在词汇量多少?
对啊,不是要用txt'文本导入到欧路吗
欧路自己的生词本就有啊,手机欧路-单词复习-选择课本,倒数的都是奶爸上传的啊
嗯嗯,才看的,嘻嘻,谢谢
大家背完一个剧的单词需要多长时间?
Judy,你现在到什么阶段了?感觉怎么样?我现在EP要听完了,不知道看美剧效果如何?
百度云的 几个频下载 都失效了,可能是被举报了
谁能告诉下新的地址,或者给个名字,至少可以Google一下
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老友记
词频下载地址在这里
链接:http://pan.baidu.com/s/1boTezin 密码:n76d
经济学人
词频下载地址:
http://pan.baidu.com/share/init?shareid=3019078547&uk=1583184433
密码:u3ka
请问有没有人可以分享一下老友记的词频啊,链接已经失效了
所以以前的方法真的不适用了么………………
分享的PDF被取消了?
我本来每天都在做VOA慢速的听写和背单词,现在又入了奶爸的B1第一步。那按照狭窄输入的理论是不是应该把听写和单词都停了,专心地每天拿两小时来学习American accent training呢?
能解答一下吗?
我现在开始学“杰夫的一天”,之前学完了“美国简介”,感觉讲解部分太长了,要跟读下来真的要花一番力气,讲解部分跟读到最后,都快坚持不下去了。
奶爸 最近看到你的指点英语学习的这个英语教室 觉得受益匪浅 可以再分享一下老友记的词频吗?原来的百度云链接已经失效了
我整理了老友记的9000个单词,可以导入有道词典背诵。
下载请关注微信公众号“我爱英语角”
经济学人链接:https://pan.baidu.com/s/1reDKM_JGrOXoGF2f5tYEVw 密码:fo23
ESLPOD链接:https://pan.baidu.com/s/1hfGDcsf0vsD85Jr-gKjAHg 密码:h25j
请问大家,还有没有欧陆字典的那个词频啊,链接失效了也找不到。
请问大家,还有没有欧陆字典的那个词频啊,链接失效了也找不到。
其实我是在ABC天下英语学习口语的,他们家应该也是很符合你的学习要求,口语真的地道,欧美外教一对一教学可以说是针对性最强的一种方式!因为他们的服务很好,很有耐心,教学质量好,学的有效果,在这里学的挺放心,可以去试一下。有免费测试的吧.!!真人一对一在线学习课程,欧美外教面对面交流,语言环境很重要的。上课的时候不仅有美国本土的老师跟我面对面教学,还有一些培训助教从旁辅导,课后这些助教还会帮我总结反馈当天上课的效果,还会整理给我之后方便复习。特别是价钱,比起那些知名度高的培训班的价格要便宜一半以上。如果是零基础,建议找欧美外教1对1学标准口语,打好基础是最快最有效果的,如果和口音不标准的外教学偏了,以后要调整就更麻烦了。你不访去免费体验下,试过才知适不适合你哦。因为我基础不好,所以他们推荐我可以考虑他们的组合课程,中籍老师 + 欧美老师,3个月中教老师培养基本单词、音标、语法,然后再给欧美老师训练标准口语及思维方式。贴上当初的授课计划表!
ABC天下英语学员:Monica的授课计划表
生活口语 | 一周4节60分钟 | 1年192节课 | 中囯籍Clark教师 & 英囯籍Harry教师 | Cambridge English 2 书籍 |
这教学效果目前学起来是很不错,所以你也可以选择采用中教和欧美外教共同上课的方式,以外教为主,中教辅助,可以参考看看。顺便一提,他们是不错好的,帮你及时纠正学习方法,因为每天跟外教一对一口语对练,口语提高短期效果非常明显。所以,再说一次,其实想要有好的英语学习效果,老师水平是关键,纯正欧美口音(非东南亚)才行,如果多比较就能发现差异明显,口音学偏就麻烦了。对了,他们家有试听测评,你可以先去和专业老师测评,全面了解自己的水平后,再寻找适合的师资机构及学习课程。
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