社会美育研究小站

【社会美育专栏】 ( 全部 )

2020-02-16 18:53:32
陈丹青说:我痛恨素描考试,我们今天实行的“应试素描”教学是完全荒谬的。错误的教育从小开始就让孩子变得不像孩子,不看天,不看星星,人越长大越是一个变麻木的过程。 中国学生艺考非常“壮观”。今年,仅中央美院一所学校的本科考生就有55571人,每人要考两到三科,保守估计会有150000张画,而这些画大多数长得“千...... (6回应)
2019-08-21 23:14:41
怎样学艺术,才不埋没天赋——写给被美术考级困惑的父母们 世上的孩子各有各的光彩,长大成人了却总是你我雷同。 为什么送他学艺术? 不是为了不疼不痒的一技之长,而是要助他那世上独一无二的天赋发扬光大。由此而来的创造成就感和自尊自爱,会久久刻在记忆里,任凭人生跌宕起伏,谁也拿它不走。 算算吓一跳,我的画画......
2019-04-29 21:59:55
易北音乐厅,德国汉堡市
两三年前,审美还是一个冷门话题。而如今,人们关心美,甚至会为审美的问题而吵架。什么事什么人,一旦被贴上“没审美”、“美盲”的标签,就像被拉黑了一样。 问题来了:什么是新时代的美盲?谁有资格评判别人的审美?说到底,审美有高低吗? “低美感”真的是病吗? 就在不久前,新周刊亮出“低美感社会”的封面大......
2019-03-15 18:14:54
耐心的爸爸在和孩子一起画画  徐然/摄
首发于《中国美术报》第142期 美育·艺教,作者:孙墨青 好心父母,却在误解美育 当代社会,人人皆有焦虑,而最焦虑的群体之一就是中国家长。 孩子在校的成绩单早已不是家长唯一的愁事,除此之外,还有数不胜数的外教、国学、编程、体能……美育也被提上了中国父母焦虑榜。几乎所有家长都有一样的疑...... (2回应)
2018-09-24 19:30:30
孩子的盲画体验。图片:孙墨青,2018
. 本文首发于《布林客Blink》杂志Vol.27期,作者:孙墨青。 【丑不是美的敌人,无动于衷才是美的敌人】 作家阿城的一篇短文谈到审丑的艺术,讲到中国人很早就懂得欣赏太湖石的怪与丑;埃科写过《丑的历史》和《美的历史》;无数的艺术家、电影家描写过丑的男人女人和丑的生活。别以为丑是美的敌人,无动于衷才是美......

【艺术教育前沿】 ( 全部 )

2019-04-03 23:32:05
约翰·摩根/文,李妍姝/译,转载于《中国美术报》第144期 专题策划 李健秋 【原编者按】人类文明的进步离不开技术的推动,美术教育也概莫能外。而当新技术出现以后,除了将其直接引入教育场景外,最难的问题,还是挖掘技术的最大可能性,重新定义技术和教育的关系,甚至重塑教育生态。“互联网+”背景下,美术教育应......
2019-04-03 23:15:01
埃舍尔作品
转载自于《中国美术报》第144期 美育·艺教 “2017 年 6 月,教育部决定将艺术(图画)课引入入学考试计分,这一颇有远见与力度的举措,符合图像时代新媒体发展的教育需要,有力地促进了中国在公民美育和儿童艺术教育领域的发展。作为国际艺术史学会主席,朱青生教授上书教育部艺术教育委员会,建议先在中国基......
2019-03-14 23:10:53
本文作者朱青生、冯华年,转载自《中国美术报》第140期 美育·艺教版。 ●美育本身就是一种互动的社会活动。没有一个优美和谐的社会,没有一个整洁优雅的环境,任何一个在污浊和混乱中成长的儿童不可能滋生高尚和美好的气质和感觉。 ●让每一个孩子充分地了解人类各种文化的进程,人类在历史上的伟大创造,以及天才的......
2019-03-13 23:39:45
原载于“青春共和國”,仅代表原作者观点。 「送去學書法好,還是學青少年芭蕾好?」「聽古典音樂,對提升美感有幫助嗎?」聽聞教育部已經啟動美感教育計畫,兩、三位同一間辦公室裡的年輕媽媽,開始為家裡的國中、國小孩子的「美感才藝」感到擔心。 為此,特別製作「五問美感教育」封面故事,藉由學者、專家及教育......
2019-03-10 18:39:09
本文作者王德岩,转载自中国教育报刊社·人民教育家研究院旗下微信订阅号:幼儿100(教师版)杂志。 1793-1794年,诗人兼美学家席勒,写了15封信,献给资助他的丹麦王子克里斯谦公爵。他极为重视这些信,1794年它们焚于火灾后,又全部重写,篇幅加倍,形成了27封信在内的《美育书简》,它是现代美育的理论基石。信中......
2019-03-05 12:40:55
关于美术教育和对东西方当代美术教育的看法:   这是一个很值得讨论的问题,因为目前东西方艺术教育都存在各自的问题,看上去问题的表现形式很不同,可究其原因是相同的;都是由学院体系认识上的程式化导致的。由于教学的要求,必须是摸得着和可量化的东西,“技法、形式”容易说清楚,而艺术的核心部分却是难以量化的......
2019-02-16 01:38:35
(How schools kill creativity) 早上好。还好吗?很好吧,对不对?我已经飘飘然了!我要飘走了。(笑声) 这次会议有三个主题,这三个主题贯穿会议始终,并且和我要谈的内容有关。 其中之一,就是人类创造力的伟大例证。这些例证已经体现在之前的演讲当中,以及在座各位的身上。从这些例证中,我们看到了创新的多样......
2019-02-16 00:45:59
人的生命里有一种能量,它使你不安宁。说它是欲望也行,幻想也行,妄想也行,总之它不可能停下来,它需要一个表达形式。这个形式可能是革命,也可能是爱情;可能是搬一块石头,也可能是写一首诗。只要这个形式和生命力里的这个能量吻合了,就有了一个完美的过程。 一个彻底诚实的人是从不面对选择的,那条路永远会清楚无......
2019-02-14 21:49:56
《美,看不见的竞争力》 我在台湾的企业界讲过很多次。在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也......
2019-01-24 22:49:40
转载自微信订阅号: 悠然过一生(kedouyouran)。 所谓家庭美育,就是父母作为最了解孩子的人,责无旁贷地与他建立亲密关系,让他愿意和你沟通,和你生命同频共振,分享他成长中的痛和喜悦,不因为达不到你的要求而内在低估自己。 这里是24个提问,邀请了好朋友Wendy时颖一起聊,和这位乐评人、创业者、美女作家、9岁......

【教育文论摘选】 ( 全部 )

2020-08-23 23:36:23
——华东师范大学校报记者黄丹的采访 刚来不久,对华师了解还不多。要讲北大哲学系和华师大的哲学系,我还比较熟悉一点。北大哲学系的总体实力的确很强,学科齐全。华师哲学系相对来讲,名师较少,门类也不是很全。华师现在中国哲学较强,西哲的力量也在逐渐加强;华师有一个特点,中哲的教师比较熟悉西哲,西哲的教师......
2020-08-08 10:03:30
      基督教青年会的会徽是一个三角圈。它有两种意义:在神学方面,指着三位一体;在个人修养方面,代表德、智、体三育。一个人如在身、心、灵三方面都能发展到相当程度,这个人就可以称做“完人”了。       这是青年会创立时所规定的;但是近年来,从事的人觉得至少还有一方面应该加入的,就是个人与个人的......
2020-07-10 10:40:48
在西方语言中习用的“人文”一词来自拉丁语“humanitas”,这个词既有“文化”、“教化”、“教养”、“文雅”的意思,又有“人性”“人格”、“人情”、“仁爱”的意思。 但自两千多年前西塞罗在《论演说家》中用这个词指一种独特的教育大纲起,后来使用拉丁语的人们就越来越多地在前一种意义上使用这个词,亦即主要......
2020-07-10 10:20:52
来源:中国教育学会 2014 埃德加·莫兰(Edgar Morin)法国当代著名思想家、法国社会科学院名誉研究员、法国教育部顾问。在近五十年的学术生涯中,他涉猎人文科学和自然科学的诸多领域,在人类学、社会学、历史学、哲学、政治学、教育学等领域均有重要建树。从50年代开始,莫兰针对西方文化中占主导地位的重分析的思维传......
2018-08-18 08:54:18
Humboldt-Universität zu Berlin
作者:韩水法      (威廉)洪堡像那个时代的德国思想家一样,是一位具有多方面才能和贡献的人物。他既是一位思想家,也从事历史、语言学的研究,除了在教育改革上的巨大成就外,还曾长期担任外交官。1809年洪堡出任普鲁士主管教育的最高长官。在短短的18个月任期中,洪堡做了两项影响十分深远的大事。第一件,他......
2018-08-16 20:58:47
. 教育之宗旨何在?在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全者也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。而精神之中又分为三部:知力、感情及......

社会美育研究的广播 ( 全部 )

写了新日记

【约瑟夫∙博伊斯︱宣言:一所为创造性与跨学科研究而设立的自由国际大学】(1973/1979)译文
译者按: 在美育领域,理论家与艺术教师一直被视为推动教育的中心力量。相比而言,艺术家在教育中的角色则较少为研究者所关注和评价,艺术家的美育哲学尚有待于展开探讨。约瑟夫∙博伊斯(Joseph Beuys)是20世纪下半叶最富远见的艺术...

写了新日记

【朱光潜:艺术和实际人生的距离】
有几件事实我觉得很有趣味,不知道你有同感没有? 我的寓所后面有一条小河通莱茵河。我在晚间常到那里散步一次,走成了习惯,总是沿东岸去,过挢沿西岸回来。走东岸时我觉得西岸的景物比东岸的美;走西岸时适得其反,东岸的景物又比西...

写了新日记

【陈嘉映:漫谈中国大学 】
——华东师范大学校报记者黄丹的采访 刚来不久,对华师了解还不多。要讲北大哲学系和华师大的哲学系,我还比较熟悉一点。北大哲学系的总体实力的确很强,学科齐全。华师哲学系相对来讲,名师较少,门类也不是很全。华师现在中国哲学较...

写了新日记

【潘光旦:完人教育新说】1928
基督教青年会的会徽是一个三角圈。它有两种意义:在神学方面,指着三位一体;在个人修养方面,代表德、智、体三育。一个人如在身、心、灵三方面都能发展到相当程度,这个人就可以称做“完人”了。 这是青年会创立时所规定的;但是近年...

写了新日记

【搞艺术的,不能有个教育梦吗?——和墨青的云聊天】2020
原标题:关于拾个艺术家|在德国学艺术都会经历什么? 文字作者:Jannie,图片作者:孙墨青,来源:微信公众号_拾个艺术家 孙墨青创作过程1 /2018 孙墨青创作过程2 /2019 孙墨青创作过程3 /2019 孙墨青创作过程4 /2019 孙墨青创作过程5...
社会美育研究
社会美育,即“为美好人生而艺术,为大众启思而美育”,进行切入时代、面向大众的审美教育研究与实践平台。

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本站由 远木 于2018年05月17日创建